ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ наставника-воспитателя с молодым педагогм
материал (младшая группа)

Месяц

Содержание работы

Метод   работы

СЕНТЯБРЬ

1. Диагностика проблем педагога.

2.Оформление документации воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС.

3. Планирование образовательного процесса в рамках комплексно - тематического планирования в условиях введения ФГОС ДО.

4. Выбор темы по самообразованию.

Круглый стол «Познавательные игры в домашних условий».

Анкетирование. Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Проверка документации.

15.09.20г.

ОКТЯБРЬ           

1.Подбор методической литературы по теме самообразования.

3. Мониторинг

4.

5.Режимные моменты в ДОУ (утренняя зарядка). 

 Мастер-класс для  «Мультимедиа пособия для дошкольников: создание и применение».

Консультация, оказание помощи и ответы на интересующие вопросы. Помощь в проведении мониторинга

Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ.

НОЯБРЬ           

1. Методика проведения детских праздников.

2. Планирование работы с родителями, нетрадиционные формы взаимодействия. 3.Оформление наглядной информации для родителей.

Помощь в подготовке и организации осеннего праздника. Наблюдение за

наставником в роли ведущей.

Консультация и помощь в составлении плана  работы с родителями, подбор материала для родителей.

ДЕКАБРЬ

11.12.2019.

1.Изучение методики проведения организованной образовательной деятельности по художественному-эстетическому рпзвитию  во  IIмл.группе.

2. Беседа « Как провести эффективное занятие».

Мастер-класс Особенности использования интегрированных занятий в экологическом развитии детей.

3.Режимные моменты в ДОУ (закаливание).

Посещение занятий молодого специалиста. Обсуждение. Помощь.

Секреты мастерства.

Предложить эффективные методики для укрепления здоровья детей.

Мастер-класс

ЯНВАРЬ           

1. Организация индивидуальной работы с детьми.

2. Роль игры в развитии дошкольников

3. Методический дуэт: развитие речи у детей дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности.

4. Консультация с  конспектом и  проведение итогового занятия.

Помощь в составлении плана индивидуальной работы с детьми. Консультации.

16.01.20г.

наблюдение за работой молодого специалиста , обсуждение после проведения занятия.

ФЕВРАЛЬ

1. Основные проблемы в педагогической деятельности молодого специалиста.        

2. Использование современных здоровьесберегающих технологий.

Консультация и решения выхода из этих проблем.

Просмотр презентации на данную тему.

 МАРТ

1.Просмотр  конспекта и  проведение организованной образовательной деятельности молодым специалистом.

2. Использование в работе ИКТ.

Обсуждение.

Консультация, использование презентаций в работе с детьми и родителями.

АПРЕЛЬ

1. Причины возникновения  конфликтных ситуаций и их урегулирование в процессе  педагогической деятельности.

2. Подготовка к мониторингу развития детей.   

Обсуждение и консультирование молодого педагога по этой теме.

Оказание помощи. Контроль.

МАЙ

1. Подготовка к лету – оздоровительному периоду.

2. Подведение итогов работы.

Консультация и ответы на интересующие вопросы.

Самоанализ молодого воспитателя.