«Наставничество» - «Молодые - молодым» учебный год 2019-2020 г
учебно-методический материал

№

Содержание работы

Форма проведения

Сроки

1.

Оформление документации группы;

Оказание в помощи в самообразовании через подборку методической литературы и интернет источников;

Создание своей странички на НС портал;

Мониторинг детского развития.

Создание мини – музея в группе «Ложки»;

Призвать к активному участию в педагогических конкурсах;

Трансляция собственного педагогического опыта;

Использование ИКТ;

Консультации и ответы на интересующие вопросы.

Подбор материала.

Сентябрь

2.

Оказание помощи в организации качественной работы с документацией: изучение программы учреждения, участие молодого педагога в составлении перспективного и календарного планов, плана по самообразованию; Родительские собрания в младших группах;

Несколько советов молодым специалистам;

Консультация, оказание помощи. Знакомство с основными документами, регламентирующими деятельность ДОУ. Помощь в организации и проведении собрания, обсуждение собрания.

Октябрь

3.

Изучение методики проведения НОД, совместная разработка конспектов НОД, эффективное использование дидактического материала в работе; Использование в работе проекта по теме «Дружба»;

Посещение молодым специалистом НОД и режимных моментов у наставника.

Ноябрь

4.

Просмотр конспекта и проведение организованной образовательной деятельности молодым специалистам Психолого-педагогические  основы установления контактов с семьей воспитанников;

Подготовка к новогодним мероприятиям;

Посещения НОД и режимных моментов молодого педагога. Обсуждение. Составление плана предварительной работы с детьми и родителями.

Декабрь

5.

Анализ педагогических ситуаций, стилей педагогического общения с детьми;

Подготовка к конкурсу «Ступени Мастерства - 2020»; ознакомиться с положением конкурса; Консультация и ответы на интересующие вопросы

Январь

6.

Привлечь к участию конкурса «Ступени Мастерства - 2020». Использование современных технологий в воспитательном процессе.    

Консультация, планирование, обмен опытом, помощь наставника.

.

Февраль

7.

Нетрадиционные формы взаимодействия с родителями,  участие молодого педагога в подготовке материала для родителей;

Консультация наставника, участие молодого педагога в разработке материалов  для родителей.

Март

8.

Дистанционная работа с 1 апреля по 30 апреля через сети вайбер и в ВК;

Самостоятельная организация и руководство творческими играми детей и родителей. Роль игры в развитии дошкольников;

Причины возникновения  конфликтных ситуаций и их урегулирование в процессе  педагогической деятельности;

Консультация наставника, наблюдение за работой молодого специалиста(совместной игровой деятельности). Обсуждение и консультирование молодого педагога по этой теме.

Апрель

9.

Знакомство с мониторингом, изучение методик проведение и обследования воспитанников. Подготовка к летне-оздоровительному периоду;

Проведение итогов работы; Отзывы от молодых специалистов.

Консультация и ответы на интересующие вопросы, оказание помощи. Самоанализ молодого специалиста.

Май