Проект в подготовительной группе на тему: "Куклы в костюмах народов Поволжья".
проект (подготовительная группа)

Проект в подготовительной группе №1 на тему: "Куклы в  костюмах  народов Поволжья".

Актуальность выбранной темы:

Ознакомление ребенка с родным краем – это составная часть формирования у него патриотизма. Чувство любви к родной стране, к близким людям, к детском саду, к родному городу, где ребенок родился и живет, играет огромную роль в становлении личности ребенка. Учет региональных условий в пропаганде патриотических идей  - один из основных принципов дошкольного образования, заложенный во ФГОС ДО.

В последние годы идет переосмысление сущности патриотического воспитания: идея воспитания патриотизма и гражданственности, приобретая все большее общественное значение, становится задачей государственной важности. Современные исследователи в качестве основополагающего фактора интеграции социальных и педагогических условий в патриотическом и гражданском воспитании дошкольников рассматривают национально-региональный компонент. При этом акцент делается на воспитание любви к родному дому, природе, культуре малой Родине.

Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, о национальном костюме полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

Цель: Воспитание гражданских чувств, чувства любви к Родине, родному краю; формирование первичных представлений о себе, своем этносе.

Задачи:

1. Обучающие: формировать представления о своей малой родине (Самарском крае).

2. Развивающие:  развивать толерантное отношение, уважение к другим нациям.

3. Воспитательные: развивать моральные качества дошкольников, формировать первичные представления о себе, других людях, о малой родине Самаре, представление  о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках.

Тип проекта: информационно-творческий.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Гипотеза: Я предположила, что зная историю народных костюмов, можно глубоко изучить быт, обычаи и нравы людей.

Ожидаемые результаты:

Ребенок овладевает основными культурными способами деятельности.

Ребенок овладевает установкой положительного отношения к миру, к разным видам труда, другим людям и самому себе, обладает чувством собственного достоинства.

Ребенок овладевает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности.

Ребенок овладевает начальными знаниями о себе, о природном и социальном мире, в котором он живет.

Ребенок осваивает  доступные знания об истории родного края, национальных костюмах.

Этапы внедрения проекта, задачи и содержание совместной деятельности с детьми и родителями.

Итоги проектной деятельности.

Уголок по патриотическому воспитанию в группе с использованием продуктов проекта:

1. Конусные куклы в национальных костюмах самарской области сделанные родителями совместно с детьми.

2. Конусные куклы в национальных костюмах самарской области сделанные детьми под руководством педагогов.