Пальчиковые игры
материал

Пальчиковые игры с предметами в стихах от 1 года до 8 лет

  Использование данных упражнений способствует развитию тактильной чувствительности и тонкой моторики, а также оказывает благоприятное влияние на совершенствование речи, внимания, восприятия и готовит ребёнка к овладению навыками рисования и письма. 

  Упражнения разделены на блоки, сверху даётся задание с каким-либо предметом, а снизу стихотворение.

 Самым маленьким детишкам мелкие предметы дают обязательно под строгим присмотром, такие как: бусинки, горошинки, различные крупы... и лучше всего их перетирать, перебирать ручками в тазике, коробочке, произнося стихи. А когда уже смогут легко брать мелкие предметы двумя пальчиками, тогда уже можно осваивать из этих пальчиковых игр более сложные. Но это не значит, что с самыми маленькими не стоит играть в такие игры, наоборот, если вы будете ежедневно заниматься с малышом, то сами увидите, как ловко начинают работать у него ручки и пальчики. А повторяя часто стихи, малыши в скором времени их и сами смогут вам рассказать.

Катать по столу горошины или бусины

указательным пальцем,

средним, безымянным и

мизинцем.

Бусинки-горошки

 Покатаю я в руках

 Бусинки, горошки.

 Станьте ловкими скорей,

 Пальчики, ладошки.

Перебирать по кругу два грецких

ореха, зажав их в ладони.

Орехи

 Научился два ореха

 Между пальцами держать.

 Это в школе мне поможет

 Буквы ровные писать.

Катать горошинки между

указательным и средним пальцами.

Игра с горошком

 Дома я одна скучала,

 Горсть горошинок достала.

 Прежде чем игру начать,

 Надо пальчику сказать:

- Пальчик, пальчик,

мой хороший,

 Ты прижми к столу горошек,

 Покрути и покатай

   И другому передай.

Перекатывать между пальцами

или ладонями шестигранный

 карандаш.

Карандаш

 Карандаш в руках катаю,

 Между пальчиков верчу.

 Непременно каждый пальчик

 Быть послушным научу.

Перекатывать пальцами одной

руки два грецких ореха или

камешка.

Орехи

Научился два ореха

Между пальцами держать.

Это очень мне поможет

буквы ровные писать.

Разбирать отдельно разные крупы.

Помощник

Я крупу перебираю,

Мамочке помочь хочу.

Я с закрытыми глазами

Рис от гречки отличу.

Катать между большим и

указательным

пальцами, придавливать

поочередно всеми пальцами к

столу, делать при этом

вращательные движения.

Бусинки-горошинки

Покатаю я в руках

Бусинки, горошинки.

Станьте ловкими скорей,

Пальчики, ладошки.

Выкладывать дорожку.

Дорожка

Я взяла горошка

Выложить дорожку,

Чтобы бегали по ней

Зайчик или кошка.

Катать горошинки всеми

пальцами поочерёдно.

Игра с горошком

Дома я одна скучала,

Горсть горошинок достала

Прежде чем игру начать,

Надо пальчику сказать:

-Пальчик, пальчик мой хороший

Ты прижми к столу горошек,

Покрути и покатай

И другому передай.

Вести пальчик или карандаш по

дорожкам.

Дорожки

Трудно пальчик мне вести

Прямо по дорожке,

Так и хочется ему

Спрятаться в ладошке.

Я ему грожу, грожу,

Я его стыжу, стыжу,

Пальчик постыдился,

Взял и научился.

Кладут линейку под середину

среднего пальца правой руки,

ладонь - вниз. Указательный и

безымянный пальцы - под

линейкой. Покачивают как

крылья, потом другой рукой.

Самолёт

Вот волшебный самолёт

Отправляется в полёт.

Он планирует над партой,

Ну а где же наша карта?

Кладут ручку на середину

безымянного пальца правой руки.

Ладонь – вниз. Указательный,

средний и мизинец-

сверху ручки. Покачивают.

Пилот

Мы зажали карандаш,

Отогнулся пальчик наш,

Он теперь у нас пилот –

Отправляется в полёт.

Кладут ручку на середину среднего

пальца и мизинца правой руки.

Ладонь – вниз.

Указательный и безымянный –

сверху ручки. Покачивают.

Муравей

Муравей домой спешил

И соломинку тащил.

Братцы строят новый дом,

Будут жить зимою в нём.

Кладут карандаш под середину

среднего пальца правой руки.

Ладонь – вниз. Указательный,

безымянный и мизинец – снизу

карандаша.

Потом пытаются сжать кулак.

Кулачок

Ручку пальчиком возьмём,

Кулачок потом сожмём.

Только вот теперь никак

Не сжимается кулак.

Карандаш между большим и

указательным пальцами правой

руки. Покачивают, имитируя

движение маятника.

Затем другой рукой.

Ослик

Ослик хвостиком качал,

Чуть его не потерял.

Ты качай, качай, качай,

Но давай-ка не теряй.

Карандаш между указательным и

средним пальцами правой руки.

Покачивают как маятник.

Часы

Есть часы теперь у нас,

Бьют исправно каждый час.

Снизу маятник у них:

Вправо-влево – так да тик.

Ручка между средним и

безымянным пальцами правой

руки. Покачивают как маятник,

затем левой рукой.

Качели

Ручку пальчиками взяли,

Вправо-влево покачали.

-«Что такое? Неужели

Я попала на качели ?»

Ручка между безымянным и

мизинцем- правой руки.

Покачивают как маятник. Затем

левой рукой.

Мизинец

А мизинец тоже хочет

Нашу ручку покачать.

Хоть он братцев и короче,

Как за кончик ручки – хвать!

Одну ручку- между указательным

и средним, другую –

безымянным и мизинцем правой

руки. Покачивают обе ручки,

постукивая то одним концом, то

другим. Затем левой рукой.

Тук-тук-тук

В нашей группе слышен стук:

Тук-тук-тук и тук-тук-тук.

Пальцы ручками стучат,

И ловчее быть хотят. 

Ручка между большим,

указательным и средним пальцами

правой руки, чертят круги по

часовой стрелке и против.

Дед

Жил да был в деревне дед,

Он купил велосипед.

Быстро едет по дорожке

И грибы везёт в лукошке.

Ручка между большим и

указательным пальцами правой

руки, держа перпендикулярно

ладони, чертят в воздухе круги по

часовой стрелке и против.

Кружок

Ручку пальчиками взяли

И кружок нарисовали.

Раз кружок,

Два кружок

Сосчитай-ка их, дружок.

Ручка между большим и средним

пальцами правой руки, «мешают

сахар» по часовой стрелке и

против.

Чай

Мне в стакан налили чай

И сказали: «Размешай!»

Ложку пальчиками взял,

Сахар быстро размешал.

Ручка между большим и

безымянным пальцами правой

руки, расположив

перпендикулярно, чертят в

воздухе круги по часовой стрелке

и против.

Енот

К другу в гости шёл енот,

Но забыл, где тот живёт,

Полчаса кругом ходил,

Только дом не находил.

Ручка между большим пальцем и

мизинцем правой руки, чертят в

воздухе круги по часовой стрелке

и против.

Пчела

Быстро кружится пчела,

Ведь она нектар нашла.

Делает за кругом круг

И зовёт своих подруг.

Ручка между большим,  средним и

безымянным пальцами правой

руки, чертят в воздухе круги по

часовой стрелке и против.

Луна

Ночью смотрим из окна,

Видим – полная луна.

Утром мы возьмём альбом,

Нарисуем небо в нём.

Ручка между большим,

безымянным и мизинцем правой

руки, чертят круги по часовой

стрелке и против.

Арбуз

На столе лежит арбуз

Замечательный на вкус.

Рядом с ним лежит другой –

Мы его возьмём с собой.

Ручку берут всеми пальцами

правой руки, чертят в воздухе

круги по часовой стрелке и против.

Круг

Пальцы мы собрали в кучку-

Они вместе держат ручку.

А теперь давай-ка, друг,

Нарисуй ровнее круг.

Карандаш между указательными

пальцами, упираясь

подушечками пальцев в его

кончики. Затем качают карандаш

влево и вправо. Потом другими

пальцами. 

Карандаш

Между пальцами зажат,

Карандаш ужасно рад,

Вы его качайте, братцы,

Очень любит он качаться.