Конспек экологической квест-игры
материал (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Сценарий экологической квест-игры

«Наш дом — природа, береги её!»

Задачи: формировать представление о характерных особенностях представлений мира животных и растений, образе их жизни, уточнить значение и особенности лекарственных растений, способы использования их в жизни, учить любить природу, соблюдать правила поведения в природе, воспитывать желание беречь и охранять природу.

Предварительная работа: наблюдение за живыми объектами, растениями, чтение художественной литературы, беседы на тему "Береги природу", "Лекарственные растения".

Материал: дидактическая игра "Четвертый лишний", картинки лекарственных трав, картинки правила поведения в лесу, картинки земля в опасности (сливаемые отходы в реку, мусорные свалки, ленты, гимнастический обруч (желтого цвета).

Ход квест-игры: (под муз. «Злую тучку наказали», заходит плаксивая Тучка)

Здравствуйте ребята! Вы меня узнали. (Плачет) Солнышко исчезло и я очень расстроена. Без него цветы завянут, животные не найдут путь домой. (Плачет) Вы готовы мне помочь (Ответ детей), Не слышу (ответ детей). Сейчас я каждой группе раздам название станции, где спрятаны ЛУЧИКИ. Вам надо на станции пройти испытание. Вы готовы? Не слышу? Готовы?  Действуйте дружно и удача будет вам сопутствовать.

1 станция «Танцевальная» (ранний возраст) Под музыку с движениями танцуют и повторяют слова. После получают ЛУЧИК от солнышка.

2 станция "Экологическая". (Младший возраст) Ребята, посмотрите, вчера прошел сильный дождь и ветер и разбросал много мусора. Что вы можете предложить? Уберем мусор. Мы его рассортируем. Бумагу в черный пакет, бутылки в синий пакет.

2 станция "Игровая" (Средний возраст) Д/и. "Четвертый лишний". Предлагаются карточки. В каждой группе животных выбрать лишнее и объяснить почему?

3 станция "Лечебная" (Старший возраст). Мы прибыли в больницу, где лечат зверят, кукол. Помоги с помощью лекарственных трав исцелить больных.

1. У мишки болит горло. Давайте порекомендуем ему лечение народными средствами. (отвар ромашки).

2. Собачка простудилась. У нее сильный кашель. Что мы ей посоветуем? (отвар зверобоя, мать и мачехи).

3. Зайчик упал и разбил коленку. Какой травкой можно полечиться? (подорожник).

4. У куклы Кати ломаются волосы. Чем их можно укрепить? (крапивой).

4 станция "Спортивная" (Подготовительная группа). Экологические эстафеты: «Перенеси воду» (пробегает с водой до ориентира выливает и берет пазлы (1шт.)

5 станция "Друзья леса" (Старший возраст). Воспитатель: отгадайте загадку: в шубе летом, а зимой раздетый. (лес)

-Что такое лес?

Это дом для деревьев и растений, животных и насекомых. Все люди любят ходить в лес, но не все знают как себя вести в лесу. Воспитатель показывает картинки о правилах поведения в лесу, дети отвечают.

В заключение все доходят до места назначения и вручают ТУЧКЕ ЛУЧИКИ.

РЕБЕНОК читает стихотворение о природе:

Ну а теперь о самом важном:

Взглянуть на нашу Землю страшно!

Вода мутнеет с каждым днем,

А воздух! Сколько грязи в нем!

Когда-то чистый, голубой,

Теперь он грязный и больной!

Погибнуть может все живое

Земля, что сделали с тобою!

Пусть знак беды у нас отметит

Больные точки на планете.

Спасибо вам друзья, я очень рада, спасибо!!!!!!

Вручение грамот.