1 Сентября. День знаний.
материал (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

  Детский сад № 7 «Радуга» Кулундинского района Алтайского края

       Сценарий 1 сентября.

  День знаний в детском саду

                                                            Разработчики: музыкальный руководитель

                                                                            Клиценко Екатерина Гавриловна,

                                                           воспитатель Леонова Татьяна Анатольевна.          

                                          Кулунда – сентябрь 2020г.

Цель: создавать радостное настроение при встрече с друзьями после долгих каникул.

Задачи: углублять и расширять знания детей о школе; расширять кругозор детей; способствовать развитию любознательности, мышления, творческих способностей детей; прививать желание к обучению в школе.

Оборудование: Доска школьная, фломастеры, стол, тарелка с яблоками, спортивные обручи, набор картинок и букв, ранец, школьные принадлежности, музыкальное сопровождение, экран.

Действующие лица:

Ведущий

Шапокляк

Ход праздника:

Дети входят в зал под веселую музыку, садятся на стулья.

Ведущая. Доброе утро, ребята. Вот и закончилось прекрасное лето. Сегодня не только первый день осени, сегодня праздник. А какой? (ответ детей). Правильно День Знаний. И мы для вас приготовили сюрприз.

Просмотр мультфильма «Чебурашка идет в школу».

В зал под музыку заходит Шапокляк с портфелем.

Шапокляк. Ну, здравствуйте! А что это вы тут собрались? Просто так? Или есть, какой-то повод? (Дети отвечают: «День знаний»). 

Шапокляк. Пфф, ну и что? Тоже мне, праздник придумали. Ну, была в этой школе и что, рогатки мастерить нельзя, мяч в окна пинать тоже нельзя, скукота!
 Вот я понимаю, день шоколада, день танца, день рождения с тортом, можно покушать вдоволь и поплясать и побаловаться! А тут, День Знаний! Да что ж в нём хорошего то?
Ведущая . Да ты что, Шапокляк, это же такая замечательная возможность получить новые знания, начать учиться! 

Шапокляк. Да кому они нужны то, ваши знания? Учёба - это скукота! 

Ведущая. Ты не права. Ребята, для чего нужно учиться в школе? (Без учёбы ты не читать, не писать, не считать не научишься! В итоге, книжку не прочитаешь, стишок не напишешь, даже в магазине ничего купить не сможешь!). 

Шапокляк. Ооооо, ну вы и, зануды! Давайте лучше веселиться! 

Ведущая. Нет! Мы будем учиться! И сейчас я предлагаю отгадать загадки.

1. Что стоит в конце страницы?
   Украшает всю тетрадь?
   Чем вы можете гордиться?
   Ну, конечно, цифрой… (пять).

2. Кто альбом раскрасит наш?
   Ну, конечно… (карандаш).

3. В чёрном поле заяц белый
   Прыгал; бегал, петли делал.
   След за ним был тоже бел.
   Кто же этот заяц?  (мел).

Шапокляк. А можно и я загадаю?

4. В яме спит зимою длинной,
   Но чуть солнце станет греть,
   В путь за мёдом и малиной отправляется… (медведь).

Ведущая.  Шапокляк, это загадка не про школу, а про медведя. В школе есть урок Биологии, вот там про медведя и расскажут.  А наш первый урок будет Математика. (выставляет табличку со словом)  

 Здесь мы будем решать задачи. Давайте разомнёмся, ответьте мне на вопросы:
1. Сколько пальцев на одной руке?
2. Сколько дней в неделе?
3. Сколько хвостов у пяти коров?
4. Сколько всего лап у двух гусей?
5. Сколько ушей у трёх мышей? 

(Дети дают ответы, Шапокляк пытается их сбить и даёт неверные подсказки)

Шапокляк. На все вопросы вы ответили правильно? Смотрите ребята, у меня в портфеле яблоки, которые я сорвала у вас в саду, посчитайте сколько их? (10 яблок) Шапокляк забирает 3 или 4 яблока, так что бы дети не видели сколько точно она забрала).

Ведущая.  Ах, ребята! Шапокляк забрала несколько яблок! Давайте составим задачку, и узнаем сколько яблок забрала Шапокляк и тогда она вернёт их на место. (дети считают сколько яблок осталось лежать и отнимают от 10, количество оставшихся яблок. Вычет производится на доске). 

Ведущая. Вы верно угадали, ровно 3 яблока украла наша коварная старушка! Не хорошо так поступать, верни наши яблоки на место. (Шапокляк ворчит, но возвращает, ребята снова пересчитывают, но одного не хватает, когда они это понимают и озвучивают, Шапокляк достаем недоеденное яблоко из кармана). 

Ведущая. Ой, смотрите, а не наше ли это яблочко? (показывает в сторону яблока). Ладно Шапокляк, мы тебя прощаем.

Ведущая. А теперь урок под названием «Развитие речи»

Смотрите, в обручах лежат буквы и картинки, из букв нужно составить то слово, что нарисовано на картинке.

(лежат 5 обручей в каждом обруче вразброс лежат буквы и картинки, все слова относятся к школьным принадлежностям: мел, пенал, парта, книга, пенал).

Под музыку дети собирают слова.

Шапокляк Я, когда была в школе, там была такая замечательная штука, когда тишина, идет урок и вдруг громко звенит звонок, все выбегают из классов. Бегают и играют друг с другом! Как же она называется? (ПЕРЕМЕНА). Давайте устроим с вами перемену.

Музыкальная игра. «Весёлая зарядка»

Ведущая Шапокляк, а что у тебя в портфеле лежит?

Шапокляк. Да я и не знаю! Ребята, как вы думаете, что там может быть?  (ответ детей)

Разбирают портфель. В заключении достают подарки и вручают детям.

Шапокляк. Ребята, когда я была в школе, мне очень запомнился такой урок, где все бегают по кругу, играют в мяч, делают зарядку. Как же это называется? (ответ детей -ФИЗКУЛЬТУРА).

Ведущая. А урок физкультуры проведет инструктор по физическому воспитанию Марина Александровна на СТАДИОНЕ.

Инструктор по физическому воспитанию. Что такое стадион, кто знает? (ответ детей) Я предлагаю нам отправиться на наш Кулундинский стадион, который называется «Локомотив».

Дети отправляются на экскурсию. По окончании экскурсии дети находят коробку с сюрпризом.