Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя
методическая разработка (средняя группа)
Тема: "Развитие мелкой моторики как средство улучшения речи у дошкольников"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 shvechkova_samoobrazovanie_2020.doc | 136.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ДЕТСКИЙ САД «АЛЁНУШКА»,
ФИЛИАЛ АВТОНОМНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАВОДОУКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ
«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД «СВЕТЛЯЧОК»
Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя
Швечковой Галины Николаевны
г. Заводоуковск 2020 г
Швечкова Галина Николаевна, воспитатель высшей квалификационной категории (Приказ департамента образования и науки Тюменской области от 27.01.2017 № 8-к )
Образование: Ишимский государственный педагогический институт имени П.П. Ершова, 1998г., квалификация «Учитель», по специальности «Педагогика и методика начального образования»
Дата прохождения аттестации: январь 2017г.
Квалификационная категория педагога: высшая
Сведения о повышении квалификации (курсы, семинары повышения квалификации), место прохождения, тема курсов, количество часов):
Тюменский областной государственный институт развития регионального образования, программа курсов «Организационно- педагогические основы образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГТ к структуре программы», в объеме 72 часа, февраль 2014 г.,
Тюменский областной государственный институт развития регионального образования, программа курсов «Организационно – педагогические основы образовательного процесса в условиях перехода на ФГОС дошкольного образования», в объёме 56 часов, август 2018 г.
Общий стаж работы: 21 лет
Педагогический стаж: 21 лет
Стаж работы в занимающей должности: 18лет
Стаж работы в данном учреждении: 18 лет
Тема: "Развитие мелкой моторики как средство улучшения речи у дошкольников"
Цель: Изучение способов, методов и приёмов в развитии мелкой моторики рук детей, достижение положительной динамики.
Задачи: 1.Найти оптимальные методы и приёмы для улучшения точности движений рук, их координации.
2.Способствовать нормализации функции речи.
3.Пополнять предметно-развивающую среду (средства для материальной деятельности детей, помогающие моделировать учебно-воспитательные ситуации).
Срок реализации: 2020-2021 г
№ п/п | Наименование мероприятия (вид, тематика) | Формат проведения | Количество часов | Сроки | Название учреждения, на базе которого проведено мероприятие | Результаты проделанной работы | ||||
ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ | ||||||||||
Сведения о повышении квалификации | Программа курсов «Организационно- педагогические основы образовательного процесса в ДОУ в условиях реализации ФГТ к структуре программы». | 72 | Август 2018 | Детский сад «Алёнушка» | Повышение профессиональной компетентности педагога. | |||||
Участие в творческих группах, семинарах, вебинарах | ежемесячно | Повышение профессионального педагогического мастерства, возможность использования новых форм в работе с детьми и родителями. | ||||||||
Участие в конкурсных мероприятиях на различных уровнях | Сертификаты, дипломы об участии. | |||||||||
Создание персонального сайта и ежемесячное пополнение | 56 | ежемесячно | nsportal.ru | |||||||
Освоение новых ИКТ и внедрение их в образовательный процесс | ||||||||||
Изучение литературы по теме самообразования | 56 | Повышение уровня личной компетентности педагога. | ||||||||
Пополнение предметно-пространственной среды | Мастер - класс с родителями. | 2 | ежемесячно | Детский сад «Алёнушка» | Речевые уголки, дидактические и настольные игры, практический материал. | |||||
Перспективный план межведомственного взаимодействия (если необходимо) | ||||||||||
РАБОТА С ПЕДАГОГАМИ | ||||||||||
1 |
Знакомство с интернет –ресурсами «Актуальность проблемы» | Круглый стол | 30 мин | сентябрь | Детский сад «Алёнушка» | Участие в форуме. Распространение опыта через педагогический сайт. | ||||
2 | «Игры и упражнения по развитию речи» | брошюра | 1 час | октябрь | Детский сад «Алёнушка» | Поделиться опытом с педагогами. Пополнить кругозор. | ||||
3 | « роль пальчиковых игр в активизации словаря детей» | Консультация | 30 мин | ноябрь | Детский сад «Алёнушка» | Повышение профессионального педагогического мастерства, возможность использования новых форм в работе с детьми и педагогами | ||||
4 | «изготовление тренажёров для развития мелкой моторики своими руками» | выставка | 20 мин. | декабрь | Детский сад «Алёнушка» | Показ наиболее эффективных условий, форм и методов работы с детьми | ||||
5 | «Речевые уголки» | Смотр-конкурс» | 1 | январь | Детский сад «Алёнушка» | Применение в собственном опыте различных технологий. | ||||
6 | «Нетрадиционное рисование-гарантия успеха» | Мастер – класс | 1 | февраль | Детский сад «Алёнушка» | Обобщение и распространение педагогического опыта. Распространение информации через педагогический личный сайт. | ||||
7 | «Речевая игра-целый открытый мир детей» | Выступление | 20 мин. | март | Детский сад «Алёнушка» | Обобщение и распространение педагогического опыта. | ||||
8 | «Всё гениальное просто!» | ширма | 4 | апрель | Детский сад «Алёнушка» | Делимся опытом. | ||||
9 | Картотека пальчиковых игр | Электронная почта | 30 мин. | май | Детский сад «Алёнушка» | картотека | ||||
РАБОТА С ВОСПИТАННИКАМИ | ||||||||||
Наименование мероприятия | Формат проведения | Количество часов | Сроки | Название учреждения, на базе которого проведено мероприятие | Результаты работы | |||||
Диагностика (начало года, конец) | Игровые ситуации, наблюдение, тестовые упражнения | 56 | Сентябрь 2020 г. Май 2021 г. | Детский сад «Алёнушка» | Составление диагностических карт. | |||||
1 | «Путешествие в страну игр» | Развлекательное мероприятие. | 25 мин.
| Сентябрь | Детский сад «Алёнушка» | Развитие мелкой моторики пальцев рук | ||||
2 | «Придумаем сказку!» | оод | 30 мин
| Октябрь | Детский сад «Алёнушка» | Развитие мелкой моторики пальцев рук. Активизация словаря | ||||
3 | «Научим гостей игре» | Свободная деятельность | 2 | Ноябрь | Детский сад «Алёнушка» | Развитие раскрепощённости. Развитие словаря Развитие мелкой моторики пальцев рук | ||||
4 | «Волшебные пальчики» | Игра-путешествие | 2
| Декабрь | Детский сад «Алёнушка» | Активизация детской речи | ||||
5 | «В мире пальчикового театра » | проект | 56 ч
| Январь | Детский сад «Алёнушка» | Коррекция речевых нарушений у детей Пополнение словаря Развитие мелкой моторики пальцев рук | ||||
6 | «Сухой бассейн» | Свободные игры | 40 мин. | Февраль | Детский сад «Алёнушка» | Развитие мелкой моторики пальцев рук | ||||
7 | «Песочная сказка» | пескотерапия | 25 мин.
| Март | Детский сад «Алёнушка» | Развитие творческого воображения, умение воспроизводить свои мысли в рисунке | ||||
8 | «Придумай игру!» | Совместное изготовление игр | 2 | Апрель | Детский сад «Алёнушка» | Развитие воображения, фантазии, словотворчества Развитие мелкой моторики пальцев рук | ||||
9 | «Чему мы научились» |
2 56 | Май | Детский сад «Алёнушка» | Развитие мелкой моторики пальцев рук Активизация словаря Представление педагогического опыта на сайте ns.portal.ru | |||||
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ | ||||||||||
1 | Встреча с родителями на тему «Планы на год» Знакомство родителей с доп.платной услугой «Страна фантазий» | Семинар – практикум, диалог по проблемам развития мелкой моторики у детей | 2 | Сентябрь | Детский сад «Алёнушка» | Повышение уровня компетентности родителей в вопросах развития мелкой моторики у детей , совместное решение игровых проблемных ситуаций. | ||||
2 | «Пальчиками играем, стихи повторяем» | Консультация для родителей | 30 мин | Октябрь | Детский сад «Алёнушка» | Помощь родителям в выборе пальчиковых игр для детей. Распространение информации на педагогическом сайте. | ||||
3 | «Игровой самомассаж для кистей и пальцев» | практикум | Ноябрь | Детский сад «Алёнушка» | Понимание и использование родителями игр-самомассажей | |||||
4 | «Пальчиковые игры-первые помощники» | Изготовление картотеки игр | Декабрь | Детский сад «Алёнушка» | Помощь родителям в организации досуговой деятельности | |||||
5 | «Важные факторы в развитие мелкой моторики» | Презентация проекта | Январь | Детский сад «Алёнушка» | Использование полученных знаний на практике с детьми в домашних условиях. | |||||
6 | «Давайте поиграем!» | Игра-практикум | Февраль | Детский сад «Алёнушка» | Использование полученных знаний на практике с детьми в домашних условиях. | |||||
7 | «Игры на развитие мелкой моторики рук с предметами домашнего обихода» | буклеты | Март | Детский сад «Алёнушка» | Развитие кругозора родителей | |||||
8 | «Результаты работы» | Открытое занятие (видеосъёмка) | Апрель | Детский сад «Алёнушка» | Показать родителям результат работы | |||||
9 | Использование тактильных игр дома (один из методов развития речи детей) | Брошюра | Май | Детский сад «Алёнушка» | Развитие мелкой моторики детей | |||||
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ УСЛУГА
1 | Дополнительная общеобразовательная программа «Страна фантазии» (развитие общей и мелкой моторики пальцев рук, используя нетрадиционные способы) | Методы: - словесные (беседа, художественное слово, загадки, напоминание о последовательности работы, совет) -наглядные (рассматривание иллюстраций, показ образца выполнения последовательности работы) -практические (тематическая совместная деятельность, игры занятия, игры-загадки, развивающие игры с использованием бросового материала, самостоятельная деятельность детей) -игровые | 2 раза в неделю | Сентябрь - август | Детский сад «Алёнушка» | Цель: Развиватие у детей творческих способностей, средствами нетрадиционного рисования. Задачи:
|
РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ПЕДАГОГА:
- ознакомление детей с разнообразием методов и приемов развития мелкой моторики пальцев рук.
- нормализация функции речи детей
- Повышение компетентности родителей в вопросах развития мелкой моторики детей.
Педагог:
Швечкова Галина Николаевна____________________________________
Старший воспитатель________________________________
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя
на тему:«Развитие навыков исследовательской деятельности детей дошкольного возраста»...
«Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя дошкольной образовательной организации как модели построения системы самообразования».
«Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя дошкольной образовательной организации как модели построения системы самообразования»....
индивидуальный образовательный маршрут воспитателя
Индивидуальный образовательный маршрут воспитанника Ф.И. воспитанника_____________________________________________________________Дата рождения_____________________Группа__________Возраст__...
Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя на три года
Одной из технологий профессионального развития педагога служит индивидуальный образовательный маршрут.Индивидуальный образовательный маршрут – это личный, отличающийся характерными при...
"Проектирование индивидуального образовательного маршрута воспитателя в условиях реализации профессионального стандарта "Педагог".
Предлагаю презентацию собственного образовательного маршрута по теме самообразования: "Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства". Реализация ИОМ проходит в пе...
Индивидуальный образовательный маршрут воспитателя
Тема самообразования: «Разностороннее развитие ребёнка в познавательной деятельности посредством игр математического содержания»На мой взгляд, дидактические игры математического соде...