"Маму поздравляем" сценарий утренника для детей с ОВЗ
материал по коррекционной педагогике (старшая группа)

           Сценарий праздника 8 Марта «Маму поздравляем» для детей с особыми потребностями в развитии.

Ведущий. (С детьми проходит в зал).

Посмотрите, дети, как нарядно в нашем зале - шарики, цветы.

Солнышко ласково нам улыбается, потому что наступает праздник наших мам. А когда приходит праздник все играют в игры, и мы с вами поиграем.

              Игра «Раз, два три шагаем!»

вед.  Дети, сегодня рано утром к нам в детский сад приходил почтальон и принёс большую, красивую посылку. Он сказал, что когда дети придут в зал на праздник, откроют коробку и найдут сюрприз. Куда же он её спрятал, пойду, поищу… (ищет коробку,

 находит, берёт в руки, прислушивается… (музыка ложек)

- Ой, я слышу какой-то шум. Наверное, в ней что-то есть, сейчас мы посмотрим (открывает, достаёт ложки). Да это ложечки, не простые, а музыкальные. Мы их в руки возьмём и поиграем.

Заставка

              Оркестр ложек.

Звучит музыка в зал входит Сим-ка из м/ф Фиксики.

Вед. Да это же Симка.

Симка. Здравствуйте, весёлые детишки. Вы меня не ждали? А я услыхал вашу музыку и прибежал. А почему у вас так нарядно?

Вед. Потому что у нас праздник мам.

Симка. а можно и мне с вами вместе весело поздравить всех мам.

Вед. Давайте поздравим нашей знакомой песенкой.

                  «Песенка для мамочки» Т.Бокач

Симка. Дети, а вы танцевать умеете? Давайте потанцуем мой любимый танец, выходите ко мне.

                     Игровой танец «Телевизор» 

                   (в записи рёв медведя)

Вед. Ой, дети, вы слышите, в коробке опять какие-то звуки. Подойду-ка я и посмотрю. (прислушивается, достаёт Медведя)

Медведь. (голос вед.) Здравствуйте, ребята. Я узнал, что вы умеете песни петь, захотел научиться у вас поэтому прибыл к вам в посылке. У меня тоже есть бабушка и я хочу её поздравить песенкой. Помогите мне, научите петь.

Вед. Ну что, дети, поможем мишке, споём песенку и поздравим наших бабушек.

                  Песня «Бабуленька» 

Вед. Ну что, Мишка, научился?

Медведь. Да, хорошая песенка! А ещё я люблю играть и детей развлекать. Поиграете со мной? (да)

                 Игра с Мишкой

Медведь. Спасибо, дети, что вы поиграли со мной, мне с вами весело, но надо торопиться домой и спеть для бабушки песенку. До свидания, ребята.  

(ведущий «уводит» Мишку)

В записи звучание шума бумаги.

Симка. Дети а в нашей посылке опять что то шумит. (достаёт листы пергаментной бумаги)

                     «Бумажный оркестр» 

Симка. Как здорово у нас получилось, а я и не знала, что на бумаге можно так красиво и весело поиграть.

Саша. А у меня ещё одна любимая песенка есть и я люблю под неё танцевать, поможете мне? (да). Выходите на середину зала.

                      Танец «Часики» из м/ф «Фиксики»

Вед. Я к посылке подойду,

        что лежит там посмотрю.

(смотрит, достаёт угощения). Посмотрите, какой здесь сюрприз для нас.

Раздают угощения

        Звучит музыка  «ДОБРАЯ ПЕСЕНКА»

Вед. Пришло время нам возвращаться в группу.