Мой успешный проект «Ранняя профессиональная ориентация дошкольников»
план-конспект занятия (средняя группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение  Самарской области средняя образовательная школа имени А.А. Кузьмичева с. Преполовенка муниципального района  Безенчукский Самарской области, структурное подразделение детский сад « Рябинушка»

«Ранняя профессиональная ориентация дошкольников»

Экскурсия

на машинно- тракторный двор ООООФХ « Возрождение — 1»

 Знакомство с сельскохозяйственной техникой.

   средняя группа

Выполнили воспитатели:

Полуднякова Ольга Петровна

Самарская область

Безенчукский район

с.Преполовенка

улица Садовая д.21

Экскурсия

на машинно- тракторный двор ООООФХ « Возрождение — 1»

 Знакомство с сельскохозяйственной техникой.

                       средняя группа.

 Познавательно- исследовательская деятельность.

Цель : Развивать активность и любознательность детей среднего дошкольного возраста в процессе познавательно – исследовательной  деятельности.

 Задачи :

Образовательные:

формировать знания о труде водителя и тракториста, знакомить с автотранспортом, с сельхозтехникой, закреплять полученные знания о правилах

дорожного движения в различных видах транспорта.

Воспитательные :

Воспитывать интерес к окружающему миру, коллективизм и ответственность, формировать положительное взаимоотношение между детьми, воспитывать любовь и уважение к труду  сельскохозяйственных рабочих, бережное отношение к результатам этого труда.

Развивающие:

Развивать речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память.

Словарная работа :

Активизация словаря : ( автопарк, сельхозтехника, тракторист, комбайнёр ) .

Предварительная работа :

беседы о жизни на селе, чтение и рассматривание иллюстраций по теме : « транспорт»

Ход экскурсии:

Воспитатель :

Сегодня мы с вами отправимся на экскурсию в  Фермерское хозяйство ООООФХ Возрождение -1, где много различной техники : трактора, машины, комбайны, сеялки, плуги .

Наша первая остановка : « Сельхозтехника»

Воспитатель : Дети, посмотрите, что это за техника ?

Дети (рассматривают сеялки, трактора )

Воспитатель :

Ребята, это сеялки, они нужны для работы в поле. Урожай, который растёт на полях, сеют с помощью этой техники. Выращивать и убирать хлеб помогают сильные машины, Весной, лишь только оттает и просохнет земля, в поля выходят трактора. Трактор тянет за собой тяжёлый плуг, который глубоко вспахивает землю. Давайте и мы с вами превратимся втракторов и вспашем землю.

Упражнение : « Трактора»

Тара- тара-та-ра-ра , из колхозного двора

Выезжают трактора,

Будем землю пахать, будем рожь засевать

Будем хлеб молотить, наших дедушек кормить. ( дети выполняют движения)

Рассматривание сельхозтехники

Воспитатель :

И вот когда земля станет мягкой, рыхлой, можно начинать сеять.

Ровными, аккуратными рядами укладывают зёрна пшеницы в почву.

Упражнение: « Зёрнышко»

( дети повторяют хором и индивидуально)

В землю зёрнышко попало

Подрастать на солнце стало,

Дождик землю поливал,

И росточек подрастал.

Воспитатель :

Но вот пришла пора уборки урожая,  наступила жатва. Жатва - от слова жать, резать, косить. Загадка: « Он идёт,  волну сечёт. Из трубы зерно течёт». Что это?  (комбайн).

Ребята, а кто работает на комбайне? ( комбайнёр).

С утра до ночи работают хлеборобы в горячую пору уборки урожая.

Упустишь время — осыплется зерно и пропадёт урожай. А от комбайнёров длинной вереницей тянутся грузовики. Кто ими управляет? ( шофёр ). Куда они везут зерно ? ( на элеватор ). Что такое элеватор? ( здание, в котором храниться зерно). С элеватора зерно везут на мельницу. Там из него получается что?

( мука ), а потом уже муку везут на хлебозавод, где из неё выпекают хлеб, булки, бублики.

Воспитатель :

Ребята послушайте пословицы о хлебе и запомните их.

1. Без хлеба — нет обеда !

2. Будет хлеб- будет и песня.

 Видите, как много людей трудятся. Чтобы вырастить хлеб, который мы едим каждый день, сколько рук к нему прикоснулось, прежде чем он стал хлебом.

Чьи это руки? ( тракториста, комбайнёра, шофёра, мельника, агронома, грузчика, пекаря ).        

Физкультминутка : Подвижная игра : « Автомобили».

Воспитатель :

А теперь ребятки послушайте трудные загадки :

( загадки про транспорт )

1.      Перед домом на дороге

Ждёт давно она подмоги.

Не залили в бак бензина-

Не поехала..............

( машина )

2.Это что за богатырь

Вдоль дороги поднял пыль ?

По асфальту напрямик

Едет с грузом..........

( грузовик )

3. Из железа парень стойкий

Честно трудится на стройке.

Однорукий великан

С именем подъмный ….....

( кран )

4.Кто своим ковшом на славу

Прокопает вам канав ?

Строить дом и элеватор

Помогает..........

( экскаватор)

Воспитатель :

Ребята, скажите, а зачем в нашем селе нужно так много машин?

Дети: (ответы детей)

Дети рассматривают различную технику : ( автобусы, грузовые, легковые )

Воспитатель:   Ребята, сегодня мы с вами увидели очень много различной техники. Когда вы подрастёте, то кто- то из вас, возможно, станет водителем или комбайнёром и будет трудиться в нашем селе.

Ну, а сейчас нам пора возвращаться в детский сад.

Рефлексия :

Где мы сегодня побывали? Вам понравилась наша экскурсия?

Что нового и интересного мы узнали?

А сейчас мы с вами нарисуем машины нашего села                                            

  Спасибо за внимание!                                                  

Знакомство с МАЗ 226

Пожарная машина ГАЗ 66

Погрузчик

ГАЗ 53 для перевозки людей

КА 700

КА 744Р1