Презентация для педагогов по теме "Психологическая безопасность в ДОУ"
презентация

Слайд 1

Презентация для педагогов на тему: « Психологическая безопасность дошкольников в ДОУ» подготовила воспитатель Ланцева Ю.А.

Слайд 2

Безопасность - отсутствие опасностей или возможность защиты от них. Опасность - наличие и действие различных факторов, которые являются дестабилизирующими жизнедеятельность ребенка, угрожающими развитию его личности. Психологическая безопасност ь - положительное самоощущение человека, его эмоциональное, интеллектуальное, личностное и социальное благополучие в конкретных социально-психологических условиях, а также отсутствие ситуаций нанесения психологического ущерба личности, ущемления ее прав.

Слайд 3

Угрозы психологической безопасности: -внешние ( манипулирование детьми, межличностные отношения, несоблюдение гигиенических требований, интеллектуальные, физические и психоэмоциональные перегрузки, нерациональность и скудность питания, асоциальная среда);\ -внутренние угрозы (привычки негативного поведения, индивидуально-личностные особенности, патология физического развития)

Слайд 4

Система организации режима жизнедеятельности воспитанников: -организация целесообразного, гибкого и эффективного режима дня воспитанников; -организация развивающей и предметно-пространственной среды, отвечающей принципам комплексирования и гибкого зонирования, комфортности и эмоционального благополучия детей и взрослых, удовлетворении потребности в общении, движении, развитии и т.д.; -организация образовательного процесса ( баланс между специально организованной деятельностью и совместной деятельностью детей, построение занятий в форме диалога и т.д.)

Слайд 5

Система организации межличностных отношений в ДОУ: -влияние педагога на развитие личности ребенка; -психологический климат в детском коллективе; -психологический климат в педагогическом коллективе

Слайд 6

Работа с детьми по формированию психологического здоровья включает в себя: 1.овладение детьми языком эмоций: этюды «поссорились и помирились», «повторяй за мной», «цветок», «У страха глаза велики» и т. д. 2. Коррекция агрессивности: упражнение «Выбиваем пыль», «спина к спине», « Мешочек криков», « Кто за кем» и т.д. 3. формирование у дошкольников уверенности в себе: упражнение «Ладонь в ладонь», «Слепой и поводырь», игра « Ниточка и иголочка» 4. формирование социальных навыков у ребенка: игра «руки знакомятся», «сижу, сижу на камушке», «Передай улыбку по кругу» и т. д.

Слайд 7

Программа обеспечения психологической безопасности личности ребенка в дошкольном учреждении - комфортная организация режимных моментов; -водные процедуры; -работа с природным материалом; - музыко - и сказкотерапия ; -контроль и регулирование психоэмоциональных и физических нагрузок; -предоставление ребенку максимально возможной самостоятельности и свободы; -создание уголков уединения в каждой группе; -контроль самочувствия и настроения ребенка, своевременная их коррекция; -создание развивающей предметно-пространственной среды всего учреждения, расширения возможности контактов ребенка с другими детьми и взрослыми.

Слайд 8

спасибо з а внимание