«Нетрадиционные методы и приёмы, способствующие формированию культурно-гигиеническим навыков у детей раннего возраста» - презентация.
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

Нетрадиционные методы и приёмы, способствующие формированию культурно-гигиеническим навыков у детей раннего возраста. Выполнила воспитатель группы раннего возраста Гирфанова А.В.

Слайд 2

Цель работы: подбор и апробация нетрадиционных методов и приёмов, способствующих формированию культурно-гигиеническим навыков у детей раннего возраста.

Слайд 3

Задачи: * изучить и проанализировать научно-методическую литературу по проблеме формирования культурно-гигиенических навыков; * изучить сформированность культурно- гигиенических навыков у детей группы раннего возраста; * подобрать нетрадиционные методы и приёмы способствующих формированию культурно-гигиеническим навыков и привычек у детей раннего возраста.

Слайд 4

Значение КГН Контроль за внешним видом Развитие воли Эстетическое развитие Развитие нравственных чувств Развитие внимания и воли Стремление к самостоятельности Познание окружающего мира Физическое развитие (совершенствование движений) Речевое развитие Предпосылки формирования основ эстетического вкуса Условия для здоровья

Слайд 5

Прогнозируемый результат : Овладение детьми раннего дошкольного возраста культурно-гигиеническими навыками: - Ребенок проявляет Самостоятельность, пробует одевается и раздевается сам; - Проявляет навыки опрятности; - Пользуется индивидуальными предметами личной гигиены; - Умеет самостоятельно есть ; - Самостоятельно моет руки, умывается.

Слайд 6

Пути формирования культурно-гигиенических навыков: 1) Становление орудийных соотносящих действий. 2) Перенос культурно-гигиенических навыков в игровую воображаемую ситуацию . 3) Использование культурно-гигиенических навыков в труде по самообслуживанию.

Слайд 7

1 Становление орудийных соотносящих действий

Слайд 8

2 Перенос культурно-гигиенических навыков в игровую воображаемую ситуацию

Слайд 9

3 Использование культурно-гигиенических навыков в труде по самообслуживанию

Слайд 10

Инновационные методы - Игры-эксперименты. - Мультимедийные игры. - Оздоровительные паузы с элементами самомассажа ( Кинезиологические упражнения) - Минутки здоровья Схемы, модели (алгоритмы-мытья рук, одевания ). - Использование кукол-образов. - Литературные произведения ( потешки , прибаутки).

Слайд 11

Педагогические приемы Подробное словесное объяснение действий Прямое обучение Показ с подробным объяснением действий Частичный показ Поручения

Слайд 12

Формы работы с детьми Навыки умывания: « Чистые ладошки» « Мыльные перчатки» « Сделай лодочку» Игра «Водичка, водичка» Игра-эксперимент «Прозрачная вода »

Слайд 13

Навыки опрятной еды: Игра «Обед у кукол» Чтение х/л «Маша обедает» Д/у «Поможем зверюшкам накрыть на стол» Игра «Этикет – школа изящных манер» «У куклы Кати День рождения»

Слайд 14

Навыки опрятной одежды: Дидактическая игра «Подбери кукле одежду» «Оденем куклу на прогулку » Образовательная ситуация «Каждая ножка в свой домик» Дидактическое упражнение « Застегни, зашнуруй», «До чего же хороши И нарядны малыши», «Как смотреть на вас приятно! Все одеты аккуратно».

Слайд 15

Самостоятельная деятельность: «Баю, баю, байки Прилетели Чайки Стали крыльями махать Наших деток усыплять» «Если носик твой сопит, Значит он совсем забит, Свой платочек доставай, Нос получше выбивай»

Слайд 16

Формы работы с родителями: Семинар для родителей по теме «Формирование культурно-гигиенических навыков умывания у малышей». Оформление информационных листов, буклетов. Библиотека консультаций для родителей. Индивидуальные беседы.

Слайд 17

Предметно – развивающая среда

Слайд 18

Методическое обеспечение

Слайд 19

Спасибо за внимание!