Проект для детей старшей группы "Моя семья".
проект (старшая группа)

Проект «Моя семья» (старшая группа)

Проект «Моя семья»

Совместный проект детей и родителей группы № 1  ГБДОУ д/с № 76 компенсирующего вида Калининского района Санкт-Петербурга

с 17 сентября по 22 ноября

Цель: Воспитание чувства привязанности и любви к своим родителям, родственникам.

Задачи:

1. Закрепление знаний детей о родственных отношениях, о ближайших родственниках.

2. Формирование у детей доброжелательного отношения к родным и близким.

3. Закрепление знаний у детей о семье, бабушках, дедушках. Об именах и отчествах родственников.

Участники проекта: воспитатель, дети, родители.

Формы работы:

1. Конкурс детских рисунков «Моя большая семья»

2. Анкетирование родителей

3. Семейный конкурс «Герб моей семьи»

4. Сюжетно-ролевая игра «Семья»

5. Оформление газеты «Наша дружная семья»

6. Дидактическая игра «Назови правильно»

7. Составление генеалогического дерева

8. Оформление альбома проекта «Семья»

9. Видео фильм для родителей «Наша жизнь в детском саду».

Ожидаемые результаты:

1. Расширение представления детей о родственных отношениях, о своих родителях, бабушках, дедушках. Кем бабушка и дедушка являются для их родителей.

2. Установление детско-родительских отношений.

3. Правильно называть родственные отношения. Правильно называть фамилию, имя и отчество ближайших родственников.

4. Заинтересованность в продолжении сотрудничества родителей.

Этапы реализации:

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Цель Задачи Формы работы с родителями и детьми

Повышение компетенции родителей в детско-родительских отношениях . Дать возможность родителям рассказать о своих детях.

 1. Анкетирование родителей

2. Наглядно - текстовые стенды, буклеты.

ОСНОВНОЙ ЭТАП

Способствовать более тесному контакту детей и родителей.

1. Закрепление знаний детей о родственных отношениях, о ближайших родственниках.

2. Формирование у детей доброжелательного отношения к родным и близким.

3. Закрепление знаний у детей о семье, бабушках, дедушках. Об именах и отчествах родственников.

1. Конкурс детских рисунков «Моя большая семья»

2. Сюжетно – ролевая игра «Семья».

Первый этап. Наблюдение ухода за куклами, наблюдение за прогулкой мам с колясками – уточнить представление как взрослые заботятся о детях, как их мамы и папы заботятся о них.

Второй этап. Занятие по аппликации: предложить сделать аппликацию «Дом в котором я живу».

Третий этап. Чтение художественной литературы: А. Барто «Младший брат», «Купание», обратить внимание как взрослые уделяют внимание и заботу малышам.

Четвертый этап. Беседа с детьми о семье – уточнение представлений о семье, составе семьи.

3. Дидактическая игра «Назови правильно»

4. Оформление газеты «Наша дружная семья». Показать родителям как мы проводим наши будни в детском саду.

5. Семейный конкурс «Герб моей семьи».

А) воспитатель и дети изготавливают герб группы. Б) родители вместе с детьми изготавливают герб семьи.

6. Составление генеалогического древа.

А) воспитатель группы и дети рисуют древо группы. Б) родители и дети изготавливают генеалогическое древо своей семьи.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1. Видео фильм для родителей «Наша жизнь в детском саду»

2. Рассказ детей о гербе семьи и о генеалогическом древе

3. Стихи о семье, читают дети.

4. Подведение итогов:

- Награждение победителей и участников проекта.

Перспективный план работы с детьми и родителями по ознакомлению с семьей.

Период Тема Цель

С 17 сентября по 2 октября

1. Анкетирование

2. Изготовление герба группы и герба семьи. Родители рассказывают о своих детях, их особенности.

C 3 октября по5 ноября

1. Конкурс детских рисунков «Моя большая семья»

2. сюжетно – ролевая игра «Семья».

3. Дидактическая игра «Назови правильно»

4. Оформление газеты «Наша дружная семья».

5. Семейный конкурс «Герб моей семьи».

Показать родителям как мы проводим наши будни в детском саду.

А) воспитатель и дети изготавливают герб группы. Б) родители вместе с детьми изготавливают герб семьи.

05 ноября по 22 ноября

1. Составление генеалогического древа.

2. Видео фильм для родителей «Наша жизнь в детском саду»

3. Рассказ детей о гербе семьи и о генеалогическом древе

4. Стихи о семье, читают дети.

А) воспитатель группы и дети рисуют древо группы. Б) родители и дети изготавливают генеалогическое древо своей семьи.