Зайкин дом
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия

Зайкин дом.

(знакомство с бумагой)

Цель занятия: Познакомить детей со свойством бумаги (плотная, тонкая). Закрепить знание лесных животных. Развивать мелкую моторику. Воспитывать любовь и сострадание к братьям нашим меньшим.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами поедим в волшебный лес. Давайте сядем в вагоны поезда.

Дети с воспитателем садятся в поезд из модулей.

Воспитатель: Ребята мы приехали с вами в лес. Посмотрите, кто это там прячется под кустиком? Отгадайте загадку.

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.  

Ответ детей: Зайчик.

Воспитатель: А какого он цвета? Какие у него ушки? Есть ли у него хвостик?

Ответ детей.

Воспитатель: Зайка, а почему ты такой грустный?

Воспитатель берет зайку на руки, подносит к уху и слушает, что рассказывает зайчик.

Воспитатель: Ребята, зайка рассказал мне, что лиса выгнула его из норки. Теперь ему надо много снега, что бы сделать норку. Давайте поможем зайчику?

Ответ детей

Воспитатель приглашает детей пройти за столы.

Воспитатель: На столе у вас в тарелочках лежат две бумажки. Одна салфетка, она тоненькая, прозрачная. Давайте попробуем ее порвать и сделать снежок.

Дети рвут салфетку и складывают в тарелочку.

Воспитатель: Молодцы. А теперь давайте возьмем другой листочек, он плотный и рвется тяжело. Давайте попробуем.

Дети рвут листочек, и складываю тоже в тарелочку.

Воспитатель: Молодцы, ребята! У нас получилось много снега. А теперь соберите все свои «снежки» и сделайте комочек.

Дети собираю всю бумагу в комочек (воспитатель помогает детям, если не получается).

Воспитатель: Молодцы, теперь у нас с вами много больших комочков. Зайка построит себе хороший дом.

Воспитатель отдает комочки зайки и прощается с ним.