Музыкальная гостиная
рабочая программа (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 8 «Салют» г. Смоленск

«Музыкальная  гостиная»

Работа по сотрудничеству с родителями

воспитанников старшего дошкольного возраста

Составитель:

музыкальный руководитель

Громова Ж.Г.

Работа по сотрудничеству с родителями в форме «Музыкальной гостиной»

Реализуемые цели:

1. создание в ДОУ необходимых условий для развития  взаимоотношений с семьями воспитанников в рамках развития музыкальных способностей, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника;
2. повысить компетентность родителей в области музыкального воспитания через совместную деятельность и расширение знаний о программе музыкального развития в детском саду

Задачи:

1. оказание практической помощи в музыкальном развитии детей;
2. способствовать формированию доверительного отношения родителей к музыкальному руководителю:

• адекватно реагировать на рекомендации музыкального руководителя группы;
• прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений  по решению задач по воспитанию ребёнка.

3. расширять педагогические знания родителей воспитанников;

Формы работы с детьми:

1. Анкетирование и тесты:

• Тесты: «Музыка в вашей жизни», «Какие музыкальные инструменты вы знаете», «Музыкальное воспитание, как один из основных аспектов гендерного воспитания в семье » и др.
• Анкеты: «Музыкальное воспитание», «Семейные традиции»,  «Творческий потенциал моего ребенка» и др.

2. Родительское собрание: участие

• в форме дискуссионного клуба: «Адаптация ребенка к условиям ДОУ» : выступление “ Как с помощью музыки снять напряжение у малыша”
• в форме круглого стола: «Развитие речи детей младшего возраста» : «Развитие творческих способностей ребенка через знакомство с произведениями народной музыки»;
• в форме детско-родительской гостиной: “Развитие музыкального слуха детей, как средство развития фонематического слуха и развития речи в целом”
• в форме родительских посиделок: «Ребенок и правила дорожного движения» : мини-концерт “Веселый светофор” ;

3. Наглядная информация для родителей (1 раз в месяц):

                       Консультирование родителей по вопросам организации музыкального воспитания детей в семье. Цель: музыкальное просвещение родителей.

•  «Музыкальное воспитание в семье», «Родителям о музыкальном воспитании», «Советы: музыкальное воспитание», «Как слушать музыку с ребёнком».

4. Совместная организация и проведение тематических праздников и развлечений:

•  «Праздник наших мам», «Концерт для доктора Айболита»и др.

5. Открытые занятия для родителей.
6. Совместное участие в конкурсах:
7. Индивидуальные консультации, беседы.«Ваш ребёнок любит петь?», «Формирование ребёнка как личности в процессе ознакомления с народными играми», «10 причин, по которым ребёнок должен заниматься музыкой!», «Как в жизнь приходит музыка…»,«Музыка и её влияние на развитие детей»
8. Участие родителей:

• в детских утренниках и развлечениях: «Новый год к нам идет», «Концерт для мамы» и др.
• спортивные праздники: “ Веселые старты”, “Летняя спартакиада” и др.

Показатели результативности: мы разработали критерии оценки нашей работы и предложили родителям оценить нашу совместную работу в течение года. Критерии:  осведомленность о задачах музыкального воспитания в детском саду, эмоциональная состовляющая прводимых мероприятий для детей и родителей, индививидуализация образовательного процесса для детей и родителей, оценка наглядной информиации. В соответствии с этими критериями был проведен мониторинг.

      Взаимодействие с родителями даёт свои положительные результаты: родители информированы о целях и задачах работы по музыкальному развитию детей,  удовлетворены результатами выполнения образовательной программы по музыкальному воспитанию, которое получают дети в детском саду, активно участвуют в жизни группы.