На осенней полянке
учебно-методический материал (младшая группа)

МБДОУ – д/с №13 хутора Лебеди

Сценарий

осеннего утренника 
для детей второй младшей группы

«На осенней полянке»

Зал оформлен как осенний лес. В центре на полу разложены осенние листья. В углу зала располагается ширма для кукольного представления. Под весёлую музыку дети едут на паровозике. Воспитатель встаёт первым. Дети «едут» на паровозике и подпевают песенку.

Песня «Паровозик»

Ведущий:                                                                                                                   Ребята, посмотрите — мы с вами приехали на осеннюю полянку…
Кругом уже желтеют листья и мелкий дождик моросит с утра.
Лето пролетело очень быстро, наступила осени пора!
А мы дружные ребята, в садике мы не скучаем —
Песенку осеннюю все дружно запеваем!

Песня «Раз, два три, четыре, пять – вышел дождик погулять»

Ведущий: Молодцы!                                                                                                       По полянке мы пойдём и листочки соберём.
Все листочки разные: жёлтые да красные…
Все листочки хороши! С ними спляшут, малыши.

Пляска с листочками «Листики дубовые»

В конце пляски дети присаживаются на корточки и прячут свои лица за листочками.

Ведущий:                                                                                                                      Сели детки все в кружок, спрятались за свой листок.
Может кто-то к нам придёт, нас поищет и найдёт.

На кукольной ширме под музыку появляется медведь.

Вход — Песенка медведя!

Медведь:                                                                                                                     Слышал я, что здесь играли, пели песни, танцевали…
Здесь ли мои медвежата, косолапые ребята?

Ведущий:                                                                                                                         Нет твоих здесь медвежат, только листики шуршат.

Медведь:                                                                                                                  Озорные медвежатки целый день играли в прятки,
Да куда-то подевались… Неужели потерялись?                                                            

Ой, а кто тут под листочками спрятался? Может это мои медвежата?

Ведущий: Это не твои медвежата, это наши ребята.

Медведь: А давайте проверим, чьи это ребята.

Ведущий: А как?

Медведь: А вот так. Мои медвежата любят лапу сосать.

Ведущий: А наши ребята любят весело плясать.

Медведь: А как?

Ведущий: А вот так! Ребята, давайте покажем мишке, как мы умеем плясать.

Дети кладут листики в коробочку. Встают в хоровод.

Пляска «Все на ножки становитесь»                                                                          Дети и педагог исполняют пляску, и, мишка слушает, приплясывает.

Медведь:                                                                                                                                 Как славно ребята поплясали.
Мои медвежата так не умеют. Пойду моих медвежат дальше искать.             До свидания!

Дети машут «До свидания», мишка под музыку уходит.

Ведущий: Кто-то к нам опять спешит… Это мышка серая бежит.

На ширме под музыку появляется мышка.

Вход мышки на осенний утренник

Мышка:                                                                                                                              Пи-пи-пи! Пи-пи-пи! Где вы, маленькие мышки?
Где вы, серые штанишки? Я вам зёрнышек нашла,
Ну, идите к маме-мышке, озорные шалунишки.

Ведущий: Не твои здесь детки, мышка. Это наши ребятишки!

Мышка:                                                                                                                Ваши?
А вдруг мои. Давайте проверим.

Ведущий: А как?

Мышка: Мои мышата умеют тихо в норке пищать!

Ведущий: А наши ребята - умеют в оркестре играть.

Мышка: А как?                                                                                                      Ведущий: А вот так.

Муз. номер «Весёлый оркестр с колокольчиком»

Мышка:                                                                                                                          Как хорошо ребята в оркестр играют. Мои мышата так не умеют.
Побегу-ка я дальше своих мышат искать. До свидания.

Дети, машут мышке. (Мышка убегает)
Воспитатель выносит зонт и говорит:

Ведущий:                                                                                                                   Яркий зонтик вот такой для ребят раскрылся,
Дождик-дождик, кап-кап-кап, взял и прекратился!
Ребята, выходите играть в игру «Солнышко и дождик»

Игра «Солнышко и дождик» (Покажу я солнышку все свои ладошки)

Под музыку дети показывают ладошки, щечки, ушки, с концом музыки собираются под зонтик.

Ведущий:                                                                                                                       Кто-то к нам опять спешит…(На ширме появляется Воробей)
Ой, воробышек летит.

Музыкальная пьеса «Птички летают» – летит Воробей

Воробей:                                                                                                                        Чик-чирик! Чик-чирик! Я к такому не привык.
Чтобы детки так шумели, так на веточках галдели.
Где вы, воробушки мои, пернатые детишки?

Ведущий:                                                                                                                         Не сердись ты, воробей, нету здесь твоих детей.
Наши здесь детишки, девчонки и мальчишки.

Воробей: Ваши? Вдруг мои? Давайте проверим.

Ведущий: А как?

Воробей: Мои воробушки умеют быстро летать!

Ведущий: А наши ребятки умеют плясать!

Воробей: А как?

Ведущий: А вот так. Покажем воробушку, как мы умеем плясать.

Пляска «танец с дождиком» Ю.Селиверстова

Стихи

Воробей:                                                                                                                        Как замечательно поплясали ребята и стихи какие красивые рассказали!
Мои воробушки так не умеют.
Полечу-ка я дальше своих деток искать. До свидания.

Под музыку воробей улетает.

Ведущий: Кто-то к нам опять спешит… это белочка бежит.

На ширме появляется Белочка

Песня Белочки                                                                                                  Белка: Беда, беда! Идёт кругом голова!
Потерялись мои бельчата, рыжие ребята.
Я ищу их на сосне, на березке и в дупле…
Может здесь мои непоседы-бельчата?

Ведущий: Нет здесь твоих бельчат, только наши ребята сидят.

Белка: А вдруг это мои детки? Давайте проверим.

Ведущий: А как?

Белка:А вот так! Мои бельчата умеют по веткам скакать!

Ведущий: А наши ребята — умеют грибочки и шишки собирать!

Игра-аттракцион «Шишки и орешки»                                                                        Игра-сортировка: брать по  орешки  или  шишки и носить в нужное ведро

Белка: Какие замечательные у вас, ребятки! Молодцы!

Ведущий: Белочка, ты орешки  и шишки себе бери, бельчат своих угости!

Белка: Спасибо, я ваших ребят тоже угощу, яблоко с секретом подарю!
Шляпку с яблока снимайте, угощенье получайте! (отдаёт яблоко Ведущему)

Ведущий: Спасибо тебе, белочка!

Белка:                                                                                                                           На здоровье, мне надо бежать, своих деток искать. До свидания. (Уходит)

Ведущий: До свиданья!                                                                                               Под песню «Сюрприз» ведущий- воспитатель угощает детей.                           

Ведущий: А нам тоже пора возвращаться в группу.
Спасибо за внимание, до свидания.