Главные вкладки

    Семинар-практикум для старших воспитателей по теме: Экологическое воспитание
    методическая разработка

    Адонина Анна Владимировна

    Опыт работы старшего воспитателя с педагогами по теме Экологическоре воспитание в ДОУ.

    Скачать:

    ВложениеРазмер
    Файл seminar_po_ekologii.docx15.19 КБ

    Предварительный просмотр:

    Семинар-практикум для старших воспитателей по теме: Экологическое воспитание

    Подготовила и провела старший воспитатель

    Адонина А.В. ГБДОУ детский сад № 10

    Петродворцового района Санкт-Петербурга

    Цель: дать представление об экологическом воспитании в ДОУ, дать практическую направленность экологическим знаниям воспитателей. Развивать творческий потенциал педагогов, их компетентность в вопросах экологии. Уточнить и углубить знания педагогов по экологии, экологическому воспитанию. Активизировать мыслительно-поисковую деятельность воспитателей.

    Задачи:

    1. развивать у педагогов стремление осуществлять экологическое воспитание детей;

    2. формировать профессиональные знания и умения по методике экологического образования;

    3. развивать творческий потенциал педагогов, их компетентность в сфере экологии; повысить профессиональное мастерство педагогов

    Ход мероприятия:

    Добрый день, уважаемые коллеги! Сегодня у нас с вами семинар-практикум на тему«Путешествие в экологию». Цель и задачи семинара представлены на слайде.  Как приятно, что мы имеем возможность познать истинную сласть от общения друг с другом, от общения и наслаждения природой! Значит мы не одни в этом мире! Вокруг нас столько прекрасного: пение птиц, звон капели, шум ветра, шелест листьев, голоса любимых…

    Вы уже догадались, что говорить мы будем о природе, об экологии. (ответы коллег)  Теперь обратите внимание на слайд, где представлены определения ученых, которые более четко дают понятие экологии 

    Экология – наука о связях между живыми существами и окружающей средой, между человеком и природой.

    Экология – наука, изучающая взаимоотношения между человеком, растительным и животным миром и окружающей средой, в том числе влияние деятельности человека на окружающую среду и живую природу.

    А что такое экологическое воспитание?  Это непрерывный процесс обучения, воспитания и развития личности, направленный на формирование ценностных ориентаций и нравственно этических и эстетических отношений, обеспечивающих экологическую ответственность личности за состояние и улучшение окружающей среды.

    Любовь к природе должна прививаться с раннего детства, когда дети начинают знакомиться с травкой, цветами, насекомыми, птицами, животными, с различными явлениями природными явлениями. При этом взрослые должны обращать их внимание на красоту, привлекательность и занимаемое место в природе 

    Актуальность экологического воспитания дошкольников обусловлена тем, что взаимодействие с природой обладает большим психолого-педагогическим потенциалом, который должен быть использован в процессе экологического образования, что позволяет ему стать фактором общего формирования и развития личности.

    Уже с раннего детства необходимо объяснять детям, что природу нужно беречь, любить и заботиться о ней, так как в природе все взаимосвязано. Дети, конечно еще маленькие, не всегда понимают, что значит, и как нужно беречь природу. Осознанное правильное отношение к природе является важной, необходимой областью теории воспитания и обучения, актуальность которой диктуется современными условиями. Поэтому задача взрослых, в частности родителей и педагогов ДОУ, объяснить и научить всему наших детей, что знаем и умеем сами, в силу своих возможностей и навыков.

    Экологическое воспитание мы реализуем в образовательной области «Познавательное развитие», которое предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания, развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений о себе, других объектах, о свойствах и отношениях объектов окружающего мира, о планете Земля как общем доме людей, об особенностях ее природы. (задачи ФГОС ДО)

    Основным содержанием экологического воспитания является формирование у ребенка осознанно - правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его, и с которыми он знакомится в дошкольном детстве.

    Влияние природы на развитие личности ребенка связано с формированием у него определенных знаний о ее объектах и явлениях. Поэтому, если говорить о задачах экологического воспитания, то среди них будут:

    - введение ребенка в мир природы,

    - формирование у детей элементарной системы знаний о природе,

    - развитие познавательного интереса к миру природы;

    - формирование у детей трудовых навыков и умений,

    - формирование у детей способности видеть красоту родной природы, бережного и заботливого отношения к ней.


    По теме: методические разработки, презентации и конспекты

    Консультация для воспитателей по теме «Экологическое воспитание детей второй младшего и среднего дошкольного возраста»

    Воспитание заботливого отношения к окружающей природной среде у детей раннего возраста закладывается в семье и продолжает формироваться в дошкольные годы в детском саду....

    Консультация для воспитателей на тему: "Экологическое воспитание дошкольников в процессе ознакомления с художественной литературой".

    Каждый объект природы, яркий или скромный, большой или маленький, по своему привлекателен, и, описывая его, ребёнок учиться определять своё отношение к природе, передавать его в рассказах, в рисунках ...

    Доклад для воспитателей на тему: "Экологическое воспитание в современном ДОО"

    Доклад для воспитателей на тему: "Экологическое воспитание в современном ДОО"....

    Семинар - практикум для родителей "Роль дидактической игры в экологическом воспитании дошкольников"

    Изучение и использование дидактических игр экологического назначения. Обучение родителей игровым приемам при использовании дидактических игр по экологии....

    Семинар – практикум «Взаимосвязь работы по развитию речи с экологическим воспитанием»

    На современном этапе развитие речи и мышления является одной из основных задач воспитания дошкольников. Мышление и речь взаимосвязаны. Углубление и совершенствование мысли непосредственно влияет на ее...

    Методическая разработка семинара – практикума педагога - психолога для воспитателей на тему: «Агрессия в жизни ребенка»

    Методическая разработка занятия семинара - практикума для воспитателей по знакомству с проявлениями, причинами и способами реагировния взрослого на детскую агрессию....