Игры на развитие мелкой моторики
консультация (младшая группа)

                            Игры на развитие мелкой моторики.

          Исследования отечественных физиологов подтверждают связь развития рук с развитием мозга,  доказано, что целенаправленная работа по развитию мелкой моторики помогает преодолеть различные нарушения в психофизической сфере ребёнка. Развитие движений пальцев рук взаимосвязаны с речевой функцией. Если развитие мелкой моторики отстаёт, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть в норме. Поэтому развитие мелкой моторики рук является стимулирующей в развитии речевой функции, познавательной деятельности.

Простые движения рук  способны улучшить произношение многих звуков, а значит, развивать речь ребенка. В коре головного мозга двигательные и речевые области находятся рядом. Причем речевые области активно формируются под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук. Чем больше малыш работает своими  пальчиками, тем лучше идет развитие мелкой моторики, раньше и лучше развивается его речь. Существует много игр и  упражнений по развитию мелкой моторики пальцев рук. 

Например:

1. Пальчиковый театр – увлекательная дидактическая игра, которая:

– стимулирует развитие мелкой моторики;

– знакомит ребенка со следующими понятиями: форма, цвет, размер;

– развивает воображение, память, мышление, внимание;

– помогает совершенствовать словарный запас и активизирует речевые функции;

2. Игры с крупой и семенами.

Крупа – универсальный материал. Берем поднос и рассыпаем по нему мелкую крупу (например, манку). Лучшей доски для рисования не придумаешь. Сначала взрослый рисует на «доске» линии, а ребенок повторяет. Затем можно нарисовать простые фигуры: квадраты, круги, зигзаги, домик, солнышко.

3.Мешочки с крупой – упражнения для развития тактильной чувствительности и сложно-координированных движений пальцев и кистей рук. Упражнения направлены на развитие: мелкой моторики, внимания, памяти. Например: игра «Волшебный мешочек». Для игры понадобятся несколько одинаковых по размеру небольших тряпочных мешочков. Положите в каждый мешочек какую-нибудь мелкую игрушку или предмет. Назовите ребенку предмет, который ему нужно найти. Предложите по очереди ощупать все мешочки и определить в котором из них находится нужный предмет, не открывая мешочки.

4. Игры – шнуровки, содействуют развитию:

– сенсомоторной координации;

– пространственного ориентирования, способствуют усвоению понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева»;

– творческих способностей.

5. Упражнения с бусинами.

Отлично развивает мелкую моторику разнообразное нанизывание. Можно составлять бусы из картонных кружочков, квадратиков, листьев деревьев, ягод рябины и др. Научиться прокалывать аккуратные дырочки тоже полезно. Величина бусин зависит от возраста ребенка.

6. Разноцветные клубочки

 Развития умения наматывать клубочки ниток, развивая подвижность пальчиков рук, ловкость и координацию движений обеих рук.

Ребенку предлагается разматывать и наматывать ниточки на клубок;

Перематывание с одного клубка на другой (можно в команде). Например, один ребенок наматывает, другой разматывает.

7. Любимые прищепки

Развивают  мелкую моторику, воображение, память, усидчивость, терпение и т.д.,  упражняют  детей в умении считать и отсчитывать, закреплять знания о цвете. Учить правильно брать и открывать прищепки, находить местоположение по цвету. Воспитывать эмоциональное отношение к результатам своего труда.

Например: ребёнок  крепит  на плоские  изображения недостающие фрагменты в виде прищепок, например: ежик, солнышко, тучка, кактус, цветочек, рыбка, морковь.

Рекомендации родителям: мелкую моторику рук малышу проводить необходимо с первых дней жизни. Ребёнок должен научиться сжимать и расслаблять кулачки и ручки. Проводите занятие на мелкую моторику регулярно. Не пропускайте ни одного дня. Игры необходимо периодически менять, чтобы они ему не надоели. Придумайте с малышом вместе интересное и увлекательное занятие. Игры должны проходить в активной и положительной форме. Старайтесь как можно чаще улыбаться ребёнку. Хвалите его, а если что-то не получается, не ругайте, лучше помогите. Помните, что только терпение и труд вам помогут добиться желаемого результата. Не ругайте и не наказывайте своего малыша. Если ему надоело играть, дайте возможность побыть самому. Ведь иногда дети этого хотят не меньше взрослых.

                            Игры на развитие мелкой моторики.

          Исследования отечественных физиологов подтверждают связь развития рук с развитием мозга,  доказано, что целенаправленная работа по развитию мелкой моторики помогает преодолеть различные нарушения в психофизической сфере ребёнка. Развитие движений пальцев рук взаимосвязаны с речевой функцией. Если развитие мелкой моторики отстаёт, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть в норме. Поэтому развитие мелкой моторики рук является стимулирующей в развитии речевой функции, познавательной деятельности.

Простые движения рук  способны улучшить произношение многих звуков, а значит, развивать речь ребенка. В коре головного мозга двигательные и речевые области находятся рядом. Причем речевые области активно формируются под влиянием импульсов, поступающих от пальцев рук. Чем больше малыш работает своими  пальчиками, тем лучше идет развитие мелкой моторики, раньше и лучше развивается его речь. Существует много игр и  упражнений по развитию мелкой моторики пальцев рук. 

Например:

1. Пальчиковый театр – увлекательная дидактическая игра, которая:

– стимулирует развитие мелкой моторики;

– знакомит ребенка со следующими понятиями: форма, цвет, размер;

– развивает воображение, память, мышление, внимание;

– помогает совершенствовать словарный запас и активизирует речевые функции;

2. Игры с крупой и семенами.

Крупа – универсальный материал. Берем поднос и рассыпаем по нему мелкую крупу (например, манку). Лучшей доски для рисования не придумаешь. Сначала взрослый рисует на «доске» линии, а ребенок повторяет. Затем можно нарисовать простые фигуры: квадраты, круги, зигзаги, домик, солнышко.

3.Мешочки с крупой – упражнения для развития тактильной чувствительности и сложно-координированных движений пальцев и кистей рук. Упражнения направлены на развитие: мелкой моторики, внимания, памяти. Например: игра «Волшебный мешочек». Для игры понадобятся несколько одинаковых по размеру небольших тряпочных мешочков. Положите в каждый мешочек какую-нибудь мелкую игрушку или предмет. Назовите ребенку предмет, который ему нужно найти. Предложите по очереди ощупать все мешочки и определить в котором из них находится нужный предмет, не открывая мешочки.

4. Игры – шнуровки, содействуют развитию:

– сенсомоторной координации;

– пространственного ориентирования, способствуют усвоению понятий «вверху», «внизу», «справа», «слева»;

– творческих способностей.

5. Упражнения с бусинами.

Отлично развивает мелкую моторику разнообразное нанизывание. Можно составлять бусы из картонных кружочков, квадратиков, листьев деревьев, ягод рябины и др. Научиться прокалывать аккуратные дырочки тоже полезно. Величина бусин зависит от возраста ребенка.

6. Разноцветные клубочки

 Развития умения наматывать клубочки ниток, развивая подвижность пальчиков рук, ловкость и координацию движений обеих рук.

Ребенку предлагается разматывать и наматывать ниточки на клубок;

Перематывание с одного клубка на другой (можно в команде). Например, один ребенок наматывает, другой разматывает.

7. Любимые прищепки

Развивают  мелкую моторику, воображение, память, усидчивость, терпение и т.д.,  упражняют  детей в умении считать и отсчитывать, закреплять знания о цвете. Учить правильно брать и открывать прищепки, находить местоположение по цвету. Воспитывать эмоциональное отношение к результатам своего труда.

Например: ребёнок  крепит  на плоские  изображения недостающие фрагменты в виде прищепок, например: ежик, солнышко, тучка, кактус, цветочек, рыбка, морковь.

Рекомендации родителям: мелкую моторику рук малышу проводить необходимо с первых дней жизни. Ребёнок должен научиться сжимать и расслаблять кулачки и ручки. Проводите занятие на мелкую моторику регулярно. Не пропускайте ни одного дня. Игры необходимо периодически менять, чтобы они ему не надоели. Придумайте с малышом вместе интересное и увлекательное занятие. Игры должны проходить в активной и положительной форме. Старайтесь как можно чаще улыбаться ребёнку. Хвалите его, а если что-то не получается, не ругайте, лучше помогите. Помните, что только терпение и труд вам помогут добиться желаемого результата. Не ругайте и не наказывайте своего малыша. Если ему надоело играть, дайте возможность побыть самому. Ведь иногда дети этого хотят не меньше взрослых.