Игровой - квест сказка «Колобок» для второй ранней группы.
методическая разработка (младшая группа)
Квест-игра по мотивам РНС"Колобок"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.1 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка детский сад №17 "Журавлик"
г.Верхний Уфалей.
Работу выполнила: Пахоль Светлана Александровна.
Игровой - квест сказка «Колобок» для детей второй ранней группы.
Цель: Вызвать положительный эмоциональный отклик детей.
Задачи:
- Через разнообразные игровые ситуации закрепить знания детей по окружающему миру.
- Формировать навыки взаимодействия с сверстниками (взаимопомощь, сопереживание)
- Формирование исследовательских навыков.
Воспитатель:
Дорогие ребята, я сегодня получила письмо от бабушки и дедушки. У них пропал один очень известный сказочный персонаж. Вот его приметы
Он по коробу скребен,
По сусеку он метен,
У него румяный бок,
Он веселый…
Дети хором: Колобок.
Давайте покажем, как бабушка тесто месила.
«Ну-ка вместе, ну-ка, дружно» - динамическая пауза.
Воспитатель:
На окошке он лежал
И тихонько остывал.
С подоконника свалился,
На кусочки развалился.
Звери к дому подбежали
И кусочки все забрали.
Помогите отыскать ,
Колобка опять собрать.
Давайте поможем бабушке и дедушке вернуть колобка обратно домой. Знаете, когда кто-нибудь пропадает, то помогают найти человека специально обученные люди полицейские, сыщики. И мы с вами сегодня будем полицейскими. Они внимательно осматривают место, откуда пропал человек, отыскивают следы.
Посмотрите, в конверте вместе с письмом лежала вот такая фото картинка. Она очень важная. Кусочки колобка утащили лесные жители. И на картинке мы можем найти, какие звери утащили кусочки нашего колобка. Посмотрите, звери спрятались за деревьями. Кто найдет их?
Картина «Найди и отгадай».
Воспитатель:
Молодцы, вы нашли всех зверей.
Посмотрите, впереди лесная дорожка. Давайте по ней пойдем. Может она приведет нас к колобку?
Идут по дорожке змейкой.
Воспитатель:
Смотрите - домик. Кто же здесь живет?
Звучит музыка «Зайчик».
Комочек пуха, серое ухо
Всех боится он в лесу,
И медведя и лису.
Дети: Зайчик.
Из домика выбегает зайчик.
Зайка:
Что вы делаете в лесу?
Воспитатель:
Мы ищем кусочек колобка. Мы знаем, что он у тебя, зайка.
Зайка: Я вам его отдам, так и быть, только сначала давайте поиграем.
Игра «Зайка в домике» дети сидят на корточках каждый в своем домике.
Воспитатель поет песенку.
Зайка в домике сидит
И ушами шевелит. Дети шевелят руками - ушки
Раз, два три четыре пять,
Вышел зайка погулять. Выпрыгивают из обруча и скачут
Прыг, скок, прыг, скок
Пляшет заинька дружок.
А теперь не зевай,
Дом скорее занимай. Дети и зайчик стремятся занять свои домики.
Зайчик: Вот возьмите ваш кусочек. Хотя мне так жалко его отдавать. Он так вкусно пахнет. Зайка, а хочешь, мы тебе подарим целую корзину овощей?
Аппликация «Корзина для зайчика».
Зайчик: Спасибо, ребята. Бегите поскорее дальше.
Воспитатель: В пасмурную дождливую погоду и зимой, легко разглядеть на земле любые следы. И на нашей тропинке кто-то оставил свой след.
Дети рассматривают картинки презентации и соотносят с картинками на полу
(в презентации следы птицы, волка и человека). Работают с песком, оставляя следы ладошек. Приходят к выводу, что это волк.
Воспитатель: Давайте пойдем по волчьим следам. Идите аккуратно, волк по лесу шел, петлял, добычу выслеживал.
Все в лесу его боятся,
Очень любит он кусаться,
Ам! – и схватит за бочок
Зазевавшихся….
Дети: Волчок!
На полянке появляется волк.
Дети: Здравствуй , серый волк.
Волк: Здравствуйте, ребята. Вы что в лесу делаете?
Воспитатель: Мы с ребятами должны собрать колобка и вернуть его бабушке и дедушке. У тебя случайно нет кусочка от него?
Волк: Есть. Я только что собирался его съесть.
Воспитатель: Не ешь его серый волк. Отдай его нам.
Волк: Отдам, если вы ответите на мои вопросы.
«Что растет в моем лесу» (береза, елка, сосна, пальма)
«Кто живет в моем лесу» (медведь, заяц, лиса, крокодил)
Воспитатель: Нам надо торопиться, как бы остальные звери колобка не съели.
Идут по дорожке. Полоса препятствия. На полянке у пенька сидит медведь и играет на гармошке.
Медведь: Зачем вы ко мне в гости пожаловали?
Воспитатель: Милый мишка, мы с ребятами должны вернуть колобка бабушке и дедушке. Мы знаем. Что один кусочек от него у тебя. Ты его не съел?
Мишка: Нет, я его на ужин оставил.
Воспитатель: Мишка, отдай его нам.
Мишка: отдам, если вы угадаете, какие музыкальные инструменты я спрятал в своей корзинке.
«Угадай, на чем играю».
Мишка: А теперь разбирайте инструменты. Мы с вами вместе поиграем.
«Калинка» - шумовой оркестр. Мишка отдает кусочек колобка.
Воспитатель: Нам надо торопиться. Последний кусочек пирога надо найти. Ой, чей-то хвостик мелькнул за елочкой.
Эта хитрая плутовка,
Кур воруют очень ловко.
Волку серому сестричка.
Это рыжая….
Дети: Лисичка.
Воспитатель: Здравствуй, лисичка.
Лиса: Здравствуйте, ребята. Что вы в моем лесу делаете.
Воспитатель: нам надо найти колобка и вернуть его домой. Мы знаем, что у тебя есть его кусочек. Ты его не съела?
Лиса: Ах, мне некогда было его есть.
По тропинке я бежала,
Свои бусы потеряла.
Бусины блестящие, красивые изящные.
Помогите их собрать
И на нитку нанизать.
Воспитатель:
Тут бусинки разного цвета. Как они на ниточке висели?
Лиса: Первая бусинка была красная, вторая синяя, потом опять красная, а потом опять синяя.
Воспитатель: Не переживай, ребята тебе сейчас быстро бусинки на нитку соберут.
«Собери бусинки на нитку». Дети собирают бусинки и нанизывают их на нитку, которую держит лисичка. В правильном порядке.
Лиса: спасибо вам ребята, держите кусочек колобка.
Воспитатель: Давайте соединим кусочки, чтобы получился колобок.
Дети помогают воспитателю.
Воспитатель:
Давайте отнесем нашего колобка бабушке и дедушке.
Подходят к ширме. Появляются куклы бибабо и благодарят ребят за помощь.
Собранную картинку меняют на игрушку колобок.
Заключительный танец «Колобок» музыка и текст Т. Морозовой. Дети получают угощение.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/25/picture-70752.jpg)
Конспект сюжетного физкультурного занятия по сказке "Колобок" во второй младшей группе.
Дети отправляются в гости колобку встречая на своем пути героев сказки они играют и выполнябт основные движения....
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/03/picture-477374-1648986719.jpg)
Игровое физкультурное занятие по сказке «Колобок» во второй младшей группе
Конспект физкультурного занятия для детей 2-й младшей группы по хорошо знакомой сказке "Колобок"...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/19/picture-428116-1511097989.jpg)
НОД игра-драматизация по физическому развитию, с использованием здоровьесберегающих и игровых технологий по мотивам русской народной сказки "Колобок" во второй младшей группе
Театрализованная игра, путешествие по сказочному лесу в поисках сказочных героев....
![](/sites/default/files/pictures/2015/01/30/picture-577182-1422638690.jpg)
Игровой - квест сказка «Колобок» для детей второй младшей группы.
Родители реализуют курс активности с малышами, получая задания через интернет и отчитываясь в социальных сетях об их выполнении. Таким образом, повышается степень доверия ребенка и родителя и уровень ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/05/picture-1455673-1675575093.jpg)
Игровой - квест сказка «Колобок» для детей второй младшей группы.
Вызвать положительный эмоциональный отклик детей....
![](/sites/default/files/pictures/2021/01/19/picture-1239530-1611032498.jpg)
Конспект сюжетного физкультурного занятия по сказке «Колобок» во второй младшей группе по теме «Колобок румяный бок».
методическая разработка занятия по физической подготовке в ДОУ...
![](/sites/default/files/pictures/2024/05/01/picture-1522535-1714589247.jpg)
Конспект занятия «Путешествие в сказку» на основе использования здоровьесберегающих технологий по сказке «Колобок» во второй младшей группе №3
Конспект занятия «Путешествие в сказку»на основе использования здоровьесберегающих технологий по сказке «Колобок»во второй младшей группе №3...