Анализ занятия
учебно-методический материал (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Анализ развивающего занятия в средней группе «Весна пришла»
ФИО | Диагностич ность цели (по А.Хуторскому) | Интеграция частей образовательных областей | Опора на детей (их опыт, знания, интересы, желания) | Смена динамической позы (сидя, стоя, на ковре) | Использование минутки юмора | Применение ИКТ-технологий | Наличие продукта образовательной деятельности | Итог |
Чечегоева Наргиза Хусинбаевна | Предметные | Развивающее Познавательная Художественно- эстетическое, социально- коммуникативное, физическое, речевое. | Дети хорошо отвечают на вопросы, Знают о признаках весны, без труда отгадывают загадки. | Дети сидят на стульчиках беседуют с воспитателем, сидят за столом собирают картинки. | Дети стоят. Физкультминутка Игра «Птички в гнездышках». Дети становятся на небольшое возвышение – доску, кубики, бруски (высота 5-10 см) – на одной стороне площадки.Инструктор говорит: «На улице солнышко светит, все птички вылетают из гнездышек, ищут зернышки, крошки». Дети спрыгивают с возвышений, летают (бегают, размахивая руками, приседают, клюют зернышки. Со словами инструктора «Дождик пошел! Все птички спрятались в гнездышки!» дети бегут на свои места.
| Картики разрезанные. | Картины сюжетные, книга стихов, книга с загатками. | Беседа с детьми что нового они узнали, собирарали картиы, без трудаотгадыват загатки. |