Патриотический проект  «Покровская ярмарка» Для старшей группы
проект (старшая группа)

Сидоренко Елена Евгеньевна

Православные праздники систематически проводятся в ДОУ, что соответствует задачам программы по духовно – нравственному воспитанию.

Ядро русской культуры- православные устои и традиции народной жизни. В ходе подготовки праздника ребята усваивают ценности православной культуры, что способствует приобщению к традициям предков, восстановлению утраченного, забытого.

Форма проведения – православный праздник.

Проблема: отсутствие системных знаний об обычаях и традициях своей национальной культуры.

Цель: приобщить детей к русскому фольклору, увлечь народным сюжетом.

Задачи:

1. формирование системы знаний о русских народных традициях, о проведенияхярмарочных гуляний

2. знакомство с традиционными героями ярмарок (скоморохами)

3. воспитание интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам.

4. привлечение родителей к участию в празднике.

5. закреплять знания русских народных песен

Тип проекта: познавательно-творческий

Продолжительность проекта: (краткосрочный)

Сроки реализации: 1 неделя

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon pokrovskaya_yarmarka1.ppt1.6 МБ
Office presentation icon pokrovskaya_yarmarka2.ppt2.7 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 2

Патриотический проект «Покровская ярмарка» Для старшей группы Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Филевский образовательный центр Школа № 2101 Подготовила и реализовала проект воспитатель Сидоренко Елена Евгеньевна Москва, 2017

Слайд 3

Актуальность : «Без памяти – нет традиций, без традиций – нет культуры, без культуры нет воспитания, без воспитания – нет духовности, без духовности – нет личности, без личности – нет народа, как исторической личности». Фольклор – богатейший источник познавательного нравственного развития детей. Здесь сохранились особые черты русского характера. Покровская ярмарка – возрождение исторических , трудовых традиций русского народа. В результате их освоения происходит развитие интереса к народной культуре, ее духовным ценностям. А это радость, это труд. Детей необходимо воспитывать на русских, народных, православных традициях . Невозможно привить любовь к Родине, не зная национальных корней.

Слайд 4

Православные праздники Православные праздники систематически проводятся в ДОУ, что соответствует задачам программы по духовно – нравственному воспитанию. Ядро русской культуры- православные устои и традиции народной жизни. В ходе подготовки праздника ребята усваивают ценности православной культуры , что способствует приобщению к традициям предков, восстановлению утраченного, забытого. Форма проведения – православный праздник .

Слайд 5

Проблема : отсутствие системных знаний об обычаях и традициях своей национальной культуры. Цель : приобщить детей к русскому фольклору, увлечь народным сюжетом. Задачи : 1. формирование системы знаний о русских народных традициях, о проведениях ярмарочных гуляний 2. знакомство с традиционными героями ярмарок (скоморохами) 3. воспитание интереса и любви к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам. 4. привлечение родителей к участию в празднике. 5. закреплять знания русских народных песен Тип проекта : познавательно-творческий Продолжительность проекта : (краткосрочный) Сроки реализации : 1 неделя

Слайд 6

Участники : дети старшей группы, педагоги, родители. Предполагаемый продукт проекта 1. Воспитывать любовь к Родине при знакомстве с культурой русского народа. 2. Развивать музыкальные, танцевальные, певческие способности детей. 3. Выставка рисунков и поделок на тему «Осенние дары» . 4. Дегустация выпечки. 5. Итоговое мероприятие развлечение для детей и родителей «Осенняя ярмарка » .

Слайд 7

Этапы проекта : Предварительная работа : 1. Подбор и изучение методической и художественной литературы по данной теме. 2. Подбор музыкального сопровождения для ярмарки . 3. Довести до сведения родителей важность этой проблемы и замотивировать на участие в проекте . 4. Обогащение предметно-развивающей среды в группе. (минимузей, куклы в русских народных костюмах) . 5. Разучивание закличек, танца : «Танец с караваем» .

Слайд 8

Этапы проекта (таблица) Этапы и сроки проекта Деятельность педагога Деятельность детей Деятельность родителей 1 этап Формирование проблемы : отсутствие системных знаний об обычаях и традициях своей национальной культуры. С детьми ведется беседа на тему «Что такое ярмарка » , какое участие они могут там принять. Помощь детям и воспитателю. 2 этап 1. Подбор дидактического и методического материала. 2. Организует деятельность детей и родителей. 3. Оформление зала для проведения ярмарки . 1. Участие в подготовке к празднику (разучивание стихов, песен, танцев) 2.. Изготовление поделок, рисунков 3. Оформление выставки. Изготовление костюмов, выпечки, семейные поделки из овощей и фруктов.


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Этапы проекта (таблица) Этапы и сроки проекта Деятельность педагога Деятельность детей Деятельность родителей 1 этап Формирование проблемы : отсутствие системных знаний об обычаях и традициях своей национальной культуры. С детьми ведется беседа на тему «Что такое ярмарка » , какое участие они могут там принять. Помощь детям и воспитателю. 2 этап 1. Подбор дидактического и методического материала. 2. Организует деятельность детей и родителей. 3. Оформление зала для проведения ярмарки . 1. Участие в подготовке к празднику (разучивание стихов, песен, танцев) 2.. Изготовление поделок, рисунков 3. Оформление выставки. Изготовление костюмов, выпечки, семейные поделки из овощей и фруктов.

Слайд 2

3 этап 1. Презентация развлечения « Ярмарка » . 2. Выставка рисунков, поделок в музыкальном зале. 1. Активное участие детей в развлечении « Ярмарка » . 2. Посещение выставки рисунков и поделок в музыкальном зале. 1. Активное участие в развлечении « Ярмарка » . 2. Презентация выпечки, кондитерских изделий

Слайд 3

Образовательная область «Речевое развитие» . Чтение стихотворений, рассказов и сказок по данной теме : 1. М. Волошин «Осенью» ; 2. Н. Сладков «Осень на пороге» . Образовательная область «Познавательное развитие» . 1. Беседа на тему «Что такое ярмарка » 2. Д/и «Загадай, мы отгадаем» 3. Д/и «С какой ветки детки?» 4. Ярмарка

Слайд 4

Образовательная область «коммуникативно-личностное развитие» : 1. Консультации родителей о совместном с детьми творческом проекте . 2. Участие в конкурсе поделок. 3. Приготовление костюмов для детей. 4. Выпечка (оформлена на осеннюю тему) ; поделки из разных материалов, в том числе из овощей и фруктов, овощи необычной формы. Образовательная область «Художественно – эстетическое развитие» .

Слайд 5

Рисунки и поделки на тему : «Осенние дары» Организация выставки. В течение недели. Образовательная область «Физическое развитие» . Разучивание подвижных игр : «Гонки на лошадях» ; «Славная картошка!» «Карусель» ; «Перетяни канат»

Слайд 6

В течение недели Продукт проекта : Выставка детского и совместного с родителями творчества. Праздник « Ярмарка » . МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ К ПРОЕКТУ Методическая литература : 1. Комарова Т. С. Занятия по изобразительной деятельности. 2. В. Н Журавлева « Проектная деятельность старших дошкольников» . 3. Смоленцева А. А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием 1987г. 4. Кулик Г. И., Сергиенко Н. Н. Школа здорового человека. 2006г. 5. Интернет ресурсы. Художественная литература : 1. М. Волошин, «Осенью» ; 2. Н. Сладков, «Осень на пороге» .

Слайд 7

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ