Настольная игра - мемори "Собери мусор в корзину"
методическая разработка
Основной целью игры является повышение у детей уровня экологической культуры. Принцип игры: открыть как можно больше парных карточек.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 описание игры | 361.94 КБ |
Предварительный просмотр:
Настольная игра-мемори
«Собери мусор в корзину»
для детей дошкольного возраста
Образовательная область: социально-коммуникативное развитие
Задачи: Формировать у детей экологическое сознание, воспитывать любовь и бережное отношение к планете Земля, к ее природным ресурсам.
Настольная игра - мемори «СОБЕРИ МУСОР В КОРЗИНУ» для детей дошкольного возраста Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие» Автор: Л.В. Тимофеева
|
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Интерактивная игра "Собери фрукты в корзину"
Возраст: дети дошкольного возраста от трех до пяти лет.Цель: научить детей анализировать и классифицировать объекты, выделяя их свойства.Роль детских игр в развитии ребенка недооценивать нельзя. Они н...
Мультимедийная игра "Собери фрукты в корзину"
Мультимедийная игра "Собери фрукты в корзину"...
Дидактическая игра "Собери цветы в корзину"
Понятие «мелкая моторика» обозначает точные двигательные способности рук.Нормальное развитие речи ребенка очень тесно связано с развитием движений пальцев рук.Речевые и двигательные зоны в коре головн...
Рекомендации родителям, в какие настольные игры играть с ребенком, чтобы закрепить ПДД.
Рекомендации родителям, в какие настольные игры играть с ребенком, чтобы закрепить ПДД....
Мастер-класс настольной игры из бросового материала «Настольный кегельбан»
Мастер-класс настольной игры из бросового материала «Настольный кегельбан»Игра является ведущим видом деятельности детей дошкольного возраста. Играя, ребенок подчиняется правилам игры...
«Умные игры» Проект (краткосрочный) Тип: практико - ориентированный II младшая группа Проблема: -Внешний интерес детей и родителей к дидактическим настольным играм. Обоснование проблемы: 1. Неумение и нежелание детей младшей группы играть в настольно –
laquo;Умные игры»Проект (краткосрочный)Тип: практико - ориентированныйII младшая группаПроблема:-Внешний интерес детей и родителей к дидактическим настольным играм.Обоснование проблемы:1. ...