Многонациональная Россия.
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Цель: Формирование у детей дошкольного возраста чувства уважения и интереса к другим культурам.

Задачи:

• Формировать интерес и уважение к людям разных национальностей, к их культуре и деятельности.
• Воспитывать уважительное отношение к представителям еврейской, киргизской, чувашской и дагестанской национальностям.
• Формировать желание дружить друг с другом.

Оформление: карта России, плакаты о дружбе, изображение детей разных национальностей, игрушки разных национальностей.

Предварительная работа: изучение карт России; рассматривание иллюстраций  и чтение художественной литературы о жизни людей разных национальностей; заучивание пословиц о дружбе; выставка совместных работ детей и родителей .

Ход НОД

- Ребята, Россия -  многонациональная страна. В нашей стране живут люди 160 национальностей. Каждый народ чтит свои традиции, передает их поколения в поколение. Но все мы едины! Среди нас есть: даргинцы, киргизы, евреи, татары. Давайте теперь познакомимся с ними.

Ребенок:

Русские, казахи, татары и армяне,

Мы черные, и русые, и смуглые, и белые.

В России  - на земле родной,

Живем мы все большой семьей.

Ребенок: Я представляю русский народный костюм. (Выходит с караваем, кланяется)

Мы всегда гостей встречаем,

Круглым, пышным караваем,

Он на блюдце расписном

С белоснежным рушником.

Ребенок:

Я зимой пляшу и летом.

Как, кадриль ты хороша!

Развернется в ней гармошкой

Моя русская душа!

-Русские народные танцы очень разнообразны. Связаны с жизнью народа, отражают его мысли и чувства. Кадриль – задорный игровой танец, который стал любимым у русского народа.

-Для вас исполняется народный танец «Кадриль» в русских костюмах.

Танец «Кадриль».

Ребенок: Я представляю чувашский народный костюм. (Рассказ о костюме)

Каких народов только нет

В стране великой нашей:

Как пестрый солнечный букет,

Калмыки и чуваши,

Татары, коми и мордва,

Башкиры и буряты –

Всем скажем добрые слова,

Любому будем рады.

-Звучит «Чувашская плясовая», выходите на танец!

Танец «Чувашская плясовая».

-Ребята, звучит  дагестанская народная музыка. (Выходит семья в национальных костюмах. Здороваются на родном языке, после чего переводят свои слова)  Кто хочет научиться танцевать? (Выходят желающие дети, показываются элементы танца.) (Звучит народная дагестанская музыка)

- К нам уже спешат следующие гости, встречаем их. Для вас звучит  киргизская  народная музыка. (Выходит семья в национальных костюмах. Здороваются на родном языке, после чего переводят свои слова)  Кто хочет научиться танцевать? (Выходят желающие дети, показываются элементы танца.) (Звучит народная киргизская музыка)

-А на пороге у нас следующие представители своей национальности – это еврейская семья. (Рассказ о своем народе, традициях) )  Кто хочет научиться танцевать? (Выходят желающие дети, показываются элементы танца.) (Звучит народная еврейская музыка)

Ребенок:

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим – степной простор.

Ребенок:

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один рыбак с рожденья

Другой – оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна

А Родина Россия,

У нас у всех одна!

Ребенок:

Язык порой разный и разная вера.

Мы стали для всех образцом и примером.

Дети России дружны с детских лет,

В этом, пожалуй, наш главный секрет.

Ребенок:

Общие игры у нас и забавы,

Общая школа и общее право.

Общее солнце, земля, где живем,

Учимся вместе и вместе растем!

Исполняется песня о России. Участники праздника становятся в «хоровод дружбы»

Итог НОД:

- Ребята, кто у нас сегодня был в гостях? (ответы детей)

- А кто из вас научился чему-то новому.

- Не смотря на то, какие мы с вами разные, мы умеем дружить!

- Молодцы ребята!