Проект "Полюби книгу"
проект (старшая группа)

Слайд 1

«Формирование читательского интереса старших дошкольников через реализацию педагогического проекта «Полюби книгу»» Закирова Ольга Владимировна воспитатель 1 категории МДОУ «Детский сад «Березка» г. Белоусово Жуковского района Калужской области

Слайд 2

Одна из задач ФГОС «обеспечить развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности». [57 - п. 2.6.]

Слайд 3

Проблема низкий интерес детей к слушанию, рассматриванию и чтению книг

Слайд 4

Проект « Полюби книгу» Цель :создание системы работы педагога, направленной на повышение интереса детей дошкольного возраста к книге , чтению вслух

Слайд 5

Задачи проекта: - выявить причины низкого интереса дошкольников к чтению вслух; - собрать необходимый дидактический материал для развития способности детей внимательно слушать и понимать прочитанное вслух; -формировать понимание родителей к необходимости привития интереса детей к книге, как источнику жизненной мудрости и инструменту воспитания детей через совместное чтение художественной литературы -создать условия для доступности разнообразной детской литературы; -знакомить с различными жанрами детской художественной литературы; -прививать уважение к книге;

Слайд 6

Подготовительный этап Выяснение причин Работа с родителями Подбор комплекса дидактических игр Создание мобильной библиотечки Подбор необходимой художественной литературы

Слайд 7

Основной этап ежедневное чтение запланированной литературы , поиск наиболее удобного времени для чтения детям в течении дня, систематическое проведение игр, направленных на привлечение интереса в работе с книгой и развитию слухового восприятия

Слайд 8

Заключительный этап Анализ проделанной работы Итоговые мероприятия : создание рукотворной книги сказок, Праздник книги

Слайд 9

Результаты проекта Выявлены причины низкого интереса к чтению вслух; В результате информационной работы возникло понимание родителями значения совместного чтения книг; Время осознанного слушания художественной литературы детьми увеличилось до 20 минут; Появились любимые жанры литературы для детей; Успешно работает мобильная библиотека; Появился устойчивый интерес к книге; Создана картотека дидактических игр с книгой.

Слайд 10

Наша книга сказок

Слайд 11

Книга –как дидактическое пособие

Слайд 12

Нестандартные методы формирования интереса к книге индивидуальное прослушивание аудиосказок с использованием наушников , создание ситуаций «напомни на чем остановились ?», частичная театрализация литературных произведений