Проект Дашиевой Айланы
календарно-тематическое планирование (старшая группа)

Здравствуйте, меня зовут  Дашиева Айлана, обучаюсь в  Могсохонском  детском саду «Наран», руководитель Гатауллина Цындыма Бадмашидиевна. Я вам  хочу представить свою исследовательскую работу «Волшебная водичка»

Все знают, что вода обладает различными свойствами: прозрачная, не имеет вкуса, запаха, бывает твердая, жидкая, в виде пара, у воды нет формы, бывает теплой, холодной, горячей и нужна всем. Это заинтересовало меня, а действительно ли, что вода не имеет формы, бывает твердая, жидкой и в виде пара, вода нужна всем, лед легче воды. Я захотела с помощью опытов убедиться в этом. Информацию о воде мы искали в книгах, энциклопедиях. В этом мне помогали родители, брат,  сестра  и  Цындыма Бадмашидиевна. Из книг я узнала много о разнообразных свойствах воды.

Цель: Выяснить имеет ли вода форму, лед - это твердая, вода, пар - это тоже вода, вода - жидкая, может течь, вода нужна всем, лед легче воды. Для этого мне нужно провести опыты с водой.

Задачи:

1. Доказать, что вода не имеет форму.
2. Доказать, что вода бывает твердая, жидкая и в виде пара.
3. Доказать, что лед легче воды.
4. Доказать, что вода нужна всем.

Гипотеза: Я предполагаю, что вода не имеет формы, бывает твердая, жидкая и в виде пара, лед легче воды, вода нужна всем.

Методы: Наблюдение, эксперимент, семейное чтение.

Теоретическая часть

Вода – самое удивительное вещество на Земле, без неё жизнь была бы невозможна. Каждый человек с водой хорошо знаком. Для чего нужна вода? Мы каждый день пользуемся этой водой, она все течёт и течёт, не кончается. В кране – вода реки. Те капельки, которыми мы моем руки, проделали большой путь. Сначала они плавали в реке, потом человек направил их в трубы. К воде надо относиться бережно.

Вода обладает различными свойствами: прозрачная, не имеет запаха, вкуса, встречается в природе в виде жидкости, льда и пара. Может превращаться в лёд, пар, не имеет формы, бывает теплой, холодной, горячей, вода нужна всем.

Интересно, имеет ли вода форму? А действительно ли вода - жидкая, твёрдая и бывает в виде пара? Почему она нужна всем?  

Практическая часть

Для того, чтобы выяснить, что лед - твердая вода, я провела опыт дома.

Налила в пластиковый стакан воды и поставила его в морозильную камеру холодильника. Потом взяла стакан из холодильника и увидела, что вода в стакане превратилась в лед. Если оставить стакан в теплом помещении, то постепенно лед снова превратится в воду. Лед растаял.

Вывод: Лед - твердая вода.

Для того, чтобы выяснить, что пар - это тоже вода, я провела опыт. Взяла термос с кипятком. Открыла его. Стал выделяться пар. Но нужно доказать еще, что пар - это тоже вода, для этого поместил над паром зеркальце. На нем выступили капельки воды.

Вывод: Пар - это тоже вода.

Для того, чтобы выяснить, что вода - жидкая, может течь, я провела опыт.

Беру два стаканчикам- один с водой, другой - пустой, и аккуратно переливаю воду из одного в другой. Льется вода? Почему? Потому что она жидкая. Если налить воду на стол, она потечет и образует лужицу.

Вывод: Вода - жидкая, может течь.

Для того, чтобы выяснить, что вода не имеет формы, я провела опыт.

Наливаю воду в вазу, тарелку, стакан. Вода меняет формы, она принимает форму того предмета, в котором находится.

Вывод: вода не имеет формы.

Для того, чтобы выяснить, что лед легче воды, я провела опыт.

Поместила кусочек льда в стакан с водой. Лед плавает в воде. Он не тонет, потому что лед легче воды.

Вывод: лед легче воды.

Заключение

Вывод: Моя гипотеза подтвердилась. Я считаю, что вода нужна всем, не имеет формы, вода бывает жидкая, твердая и в виде пара, лед легче воды. Цель достигнута.

Список литературы:

1. http://www.lenagold.ru/
2. Леокум Аркадий Детская энциклопедия “Скажи мне почему?...”, М 1994г.
3. Рыжова Н.А. “Волшебница - вода”, М., 1997г.
4. Рянжин С.В. Экологический букварь “Для детей и взрослых”
5. Энциклопедия экологии для детей “Мир вокруг тебя” М.2006г.