конспект "Полет в космос"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект образовательной деятельности по аппликации

в старшей группе

«Полет в космос»

Цель: Расширить представление детей о космосе; создание ракет.

Задачи:

- расширять и уточнять знания детей о космосе;

- закреплять знания детей о геометрических фигурах;

- закреплять знания детей о цвете фигур;

- учить детей создавать конструкцию ракеты из плоских геометрических фигур;

- воспитывать аккуратность, правильное использование материала;

- закреплять навык самостоятельности во время выполнения аппликации.

Демонстрационный материал:

иллюстрация звездного неба, ракеты «Восток 1», портрет Ю.А.Гагарина, фото космодрома «Байконур».

Ход занятия:

- Ребята, отгадайте загадки:

1. Распустила алый хвост

    Улетела в стаю звёзд.

    Наш народ построил эту

    Межпланетную…  (ракету)

2. Он не летчик, не пилот,

    Он ведет не самолет,

    А огромную ракету,

    Дети, кто скажите это? (Космонавт)

- А кто первый из космонавтов полетел в космос? (Гагарин)

Воспитатель показывает фото Гагарина.

- А кто знает, как называлась эта ракета, в которой Ю.А.Гагарин полетел впервые в космос? (Восток-1)

Картинка ракеты

- А какой праздник отмечает наша страна 12 апреля? (День космонавтики)

- Почему именно 12 апреля? (В этот день впервые человек полетел в космос)

- Много лет назад именно в этот день космонавт Юрий Гагарин полетел в космос. С тех пор в этот день каждый год мы отмечаем день космонавтики — праздник космонавтов и всех, кто помогает им успешно летать в космос.

- Ребята, а вы бы хотели полететь в космос? (Да)

- Как вы думаете, какими качествами должен обладать космонавт?

(Быть умным, смелым, выносливым, волевым, мужественным и т.д.)

- Я согласна с вами. А на самолете мы с вами сможем попасть в космос? (Нет).

- А на чем можно полететь в космос? (На ракете!)

- Давайте с вами превратимся в космонавтов и поиграем.

Физминутка. «Космодром»

Всё готово для полёта, (поднять руки вперёд, затем вверх.)

Ждут ракеты всех ребят. (соединить пальцы над головой, изображая ракету.)

Мало времени для взлёта, (марш на месте.)

Космонавты встали в ряд. (встать прыжком – ноги врозь, руки на пояс.)

Поклонились вправо, (влево, наклоны в стороны.)

Отдадим земной поклон. (наклоны вперёд.)

Вот ракета полетела. (прыжки на двух ногах)

Опустел наш космодром. (присесть на корточки, затем подняться.)

- А что такое космодром? (Это место, откуда взлетают ракеты)

Картинка космодрома

- Ребята, а кто строит ракеты? (конструкторы, инженеры)

- Я предлагаю стать вам настоящими конструкторами. И каждый из вас сможет построить космический корабль из бумаги. А потом мы с вами отправимся на своих ракетах в космос.

- Для начала давайте рассмотрим ракету. У ракеты есть передняя часть - нос, корпус ракеты, иллюминатор, по бокам расположены крылья ракеты.

- Давайте разделимся на три команды. И каждая команда будет делать свою ракету. Я заготовила для вас образцы разных ракет. (На столах у детей тарелочки с геометрическими фигурами для создания ракет).

- Перед вами заготовки ваших ракет. Посмотрите, из каких геометрических фигур состоят ваши ракеты. (Дети рассматривают) Выкладывают на лист бумаги. А затем начинают приклеивать на лист бумаги.

- Какие замечательные ракеты у вас получились. Давайте их запустим в небо. Какого оно цвета? А что еще есть на небе? (Звезды). Дорисуйте их.

В конце занятия воспитатель с детьми читают стихотворение О.Ахметовой

В космосе так здорово!

Звёзды и планеты

В чёрной невесомости

Медленно плывут!

В космосе так здорово!

Острые ракеты

На огромной скорости

Мчатся там и тут!