Проект «Я помню, я горжусь»
проект

МАДОУ «Детский сад №22 «Город детства»»

Познавательный проект,

посвященный  

победе в Великой Отечественной войне

 «Я помню, я горжусь»

для детей старшего дошкольного возраста

Подготовила: воспитатель

        Шахмирзоева Р.Ю.

2021 г.

Направленность: нравственно-патриотическое воспитание  через познавательную  деятельность.

Вид проекта: познавательный, социально- значимый среднесрочный , январь-май  г.

Участники проекта: воспитатели группы, музыкальный руководитель, воспитанники, родители.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально- коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».

Виды детской деятельности: Игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, изобразительная, познавательная, двигательная.

Актуальность проекта:

       Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современного общества. Детство – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное формирование у детей любви к своей Родине, постоянная готовность к её защите. 

      Создание проекта направлено на работу по воспитанию у дошкольников чувства гордости за свой народ, уважения к его свершениям и достойным страницам истории, предполагает привлечение детей и родителей  к участию в мероприятиях по подготовке и празднованию дня победы.         

Цель: Формирование представлений о Великой Отечественной войне (воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста) на основе уже имеющихся представлений о войне, сохранение преемственности поколений, воспитание патриотизма и чувства гордости за свою Родину.

Задачи проекта:

для детей:

• Формировать представление об истории ВОВ, используя различные виды деятельности;
• Пробуждать интерес к прошлому нашего города, района, страны
• Познакомить с ходом военных действий во время Великой Отечественной войны, с городами - героями;
• Показать мужество и героизм людей в ходе Великой Отечественной войны;
• Развивать восприятие произведений литературы, живописи, музыки;
• Учить выражать свои чувства, обогащать словарный запас;

• Воспитывать духовно-нравственные и патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь и заботливое отношение к старшему поколению, бережное отношение к семейным фотографиям и наградам

для педагогов:

• установить партнерские отношения с семьей каждого воспитанника, объединить усилия для развития и воспитания детей в вопросах нравственно-патриотического воспитания детей.

для родителей:

• дать представление родителям о значимости  нравственно-патриотического воспитания детей  дошкольного возраста.

• способствовать созданию активной позиции родителей в совместной деятельности с детьми.
•  активизировать и обогащать воспитательные умения родителей, поддерживать их уверенность в собственных педагогических возможностях.

Формы работы с детьми:

• беседы; составление рассказов просмотр презентаций и видео роликов о войне
•  виртуальные экскурсии
•  рассматривание иллюстраций; мини-выставки
• подвижные игры;
• дидактические игры;
• сюжетно-ролевые игры
• творческая мастерская
• чтение художественной литературы, художественное слово

Формы работы с родителями воспитанников:

• Консультации для родителей, оформление информационных стендов: «Я помню, я горжусь», памятки для родителей «Что рассказать детям о войне?», папка – передвижка« Прочтите детям», «Дети-герои ВОВ»

• Беседы с родителями по теме проекта
• Ознакомление  родителей и детей с фотоматериалом по теме проекта
• Участие родителей в обогащении РППС: создание и пополнение центра патриотического воспитания для детей.

Ожидаемый результат по проекту:

Для детей:

• Расширены знания детей о Великой Отечественной войне.
• Сформировано уважительное отношение к участникам войны, труженикам тыла, бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, ордена и др.)
• Реализация данного проекта предполагает обновление и обогащение РППС группы методическими  материалами, мультимедийными продуктами, посвященными дню победы в Великой Отечественной войне (9 мая).

Для педагогов:

• Осуществляют инновационную деятельность,
• Повышают профессиональный уровень
• Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.

Для родителей:

• Активные и заинтересованные участники проекта;
• Ориентированы на развитие у ребенка потребности к познанию, общению со взрослыми и сверстниками, через совместную – проектную деятельность.

Продукт проектной деятельности:

• использование полученных знаний, умений, навыков в самостоятельной игровой деятельности
• Выставка   фотоальбомов  из семейных архивов  «Лица Победы»

Этапы осуществления проекта.

I этап - подготовительный

II этап -основной

III этап -заключительный

План реализации проекта

I этап – подготовительный

• подобрать и систематизировать наглядный материал по теме проекта,
• подобрать художественную литературу по теме для чтения детям (стихи, рассказы),
• подбор консультаций для родителей ,
• изготовление папки-передвижки  для родителей.
• разработка дидактических игр, бесед

II этап - основной

Цель: выполнение основных мероприятий, необходимых для достижения поставленной цели.

III  этап. Заключительный.

• анализ  полученных результатов реализации проекта в соответствии с поставленной целью и ожидаемыми результатами.
• оформление фотоальбома по проекту.
• презентация на педсовете ДОУ.

План мероприятий по реализации проекта

Список литературы к проекту

1. Программа  «От рождения до школы» Основная  общеобразовательная программа дошкольного образования / Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, УТОЧНИТЬ ГОД КАКУЮ ИСПОЛЬЗУЕТЕ
2. Антонов Ю.А. «Великой Победе посвящается» / Антонов Ю.А. – М.; ТЦ Сфера, 2010. 128с. – (Библиотека воспитателя) (5).
3. Губанова Н.Ф. «Развитие игровой деятельности: Средняя группа» / Губанова Н.Ф. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
4. Дыбина О.В. «Ознакомление с предметным и социальным окружением. Средняя группа» / Дыбина О.В. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014.
5. Степаненкова Э.Я. «Сборник подвижных игр для детей 2-7 лет» / Степаненкова. Э.Я. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012.
6. Торопцев А.П. «Чтобы знали и помнили» / Торопцев А.П. – М.о. «Подмосковье», 2014.

Интернет ресурсы:

• Видеоролики http: //www. youtube. com/
• Картинки https://yandex. ru/images/? clid=1872363&win=138&redircnt=1428259088. 1&uinfo=sw-1093-sh-614-ww-1093-wh-514-pd-1. 25-wp-16x9_1366x768
• Стихи для детей о ВОВ http: //tanyakiseleva. ru/stixi-dlya-detej-o-vojne/
• Детские песни о войне http: //allforchildren. ru/songs/vov. php