«23 февраля – День Защитника Отечества»
проект (старшая группа)

Комитет по образованию Администрации городского округа Подольск

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 57 «Ладушки»

Познавательно-творческий проект

«23 февраля – День Защитника Отечества»

(старший дошкольный возраст)

Подготовила: Носкова К.О.

Подольск, 2021 г.

Методический паспорт социального проекта:

Актуальность:

Исторически так сложилось, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в Российском государстве были чертой национального характера. Не менее важным условием нравственно-патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями в решении данного вопроса. Взаимодействие с родителями способствует бережному отношению к традициям, сохранению семейных связей. В настоящее время эта работа актуальна и особенно трудна, требует большого такта и терпения, так как в молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и, зачастую, вызывают лишь недоумение.

Реализация данного проекта способствует формированию у детей знаний о празднике 23 февраля, расширит их познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и близких.

Проблема:

В силу последних перемен все более заметной стала утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания. В связи с этим очевидна насущность решения существующих проблем воспитания патриотизма в работе с детьми дошкольного возраста

Обеспечение проекта: иллюстрации, книги, дидактические игры по теме проекта, презентации; выступление военнослужащего (родителя воспитанника) о службе в Вооруженных Силах.

Наглядная информация:

Оформление уголка «С праздником 23 февраля!».

Оформление стенда с творческими работами детей.

Взаимодействие с родителями:

Оформление «Фотоколлажа-Наши замечательные папы»

Спортивный праздник, посвященный «Дню защитника Отечества».

Продукт проектной деятельности: спортивный праздник, посвященный Дню Защитника Отечества.

Возможные риски проекта: малоактивные родители, низкая посещаемость детьми детского сада в зимний период.

Перспективный план реализации проекта:

Этапы реализации проекта:

1 этап -подготовительный. Разработка проекта.

• Формулирование целей и задач проекта.
• Подбор методической, научно-популярной и художественной литературы, иллюстративного материала по теме проекта.
• Анализ предметной среды группы, подбор материалов, игрушек, атрибутов для игровой, театрализованной деятельности.
• Создание в группе условий для реализации проекта: выставка книг, альбом с фотографиями военных, иллюстрации военной техники.
• Продумывание творческих заданий для детей и родителей.
• Донести до участников проекта важность рассматриваемой педагогической проблемы.
• Подготовка к празднику, посвященному дню защитника Отечества.

2 этап- основной. Реализация проекта.

• Проведение с детьми бесед о российской армии, защитниках нашей Родины.
• Проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр, спортивного развлечения.
• Чтение художественной литературы; разучивание стихов на тему проекта.
• Рассматривание иллюстраций, разучивание песен, театрализованных сценок, просмотр фрагментов видеофильмов и презентаций.
• Рассказ родителей-военнослужащих о военной службе в Российской Армии.

Содержание работы

Социально- коммуникативное развитие

Беседа: «Есть такая профессия – Родину защищать» (рассказ военнослужащего).

Беседа: «Слава армии российской!»

Беседа: «Военная техника» (показ презентации, рассматривание иллюстраций).

Социально-личностное развитие

- «Одеваемся, как солдаты» (самообслуживание);

- помощь в сервировке, уборке столов, подготовке к НОД;

- Д/И «Чья форма», «Военная техника», «Рода войск»;

- С/Р «Пограничники», Летчики», «Строим крепость», «Госпиталь»;

- П/И «Не попадись», «Снайперы», «Самолеты»;

- Беседа «Друг в беде не бросит».

- Ситуативные беседы: «Хочу быть смелым и сильным, как папа».

Речевое развитие

- чтение художественной литературы: А. Митяев «Мешок овсянки?», Л. Кассиль «Твои защитники», С. Алексеев «Мишка»;

- пословицы и поговорки о силе, мужестве и доблести;

- загадки о военной технике, богатырях.

- индивидуальные рассказы «Я и мой папа», «Мой папа – солдат».

- речевая игра «Скажи и объясни».

Художественно- эстетическое развитие

ООД Рисование «Наша армия сильна».

ООД Рисование «Военная техника».

ООД Лепка «Броня крепка и танки наши быстры».

ООД Аппликация (подарок папе) «Галстук».

Познавательное развитие

- рассматривание иллюстраций, фотографий;

- разучивание песен, театрализованных сценок о Родине, об армии;

- познавательная беседа «Рода войск Вооруженных Сил».

Физическое развитие

- НОД физическая культура;

- физкультминутка «Богатырь»;

- пальчиковая гимнастика «Три богатыря»;

- утренняя гимнастика «В здоровом теле – здоровый дух»;

- ситуативные беседы: «Здоровый образ жизни», «Мой внешний вид», «Суп да каша – пища наша» (гигиена питания);

- подвижные игры на свежем воздухе: «Самый ловкий», «Кто дальше бросит», «Кто быстрее»; эстафеты;

- оздоровительная гимнастика после дневного сна.

3 этап-заключительный.  Результаты проекта.

• Подведение итогов проектной деятельности.
• Изготовление подарков для пап и дедушек.
• Проведение спортивного праздника, посвященного 23 февраля – Дню защитника Отечества – 21.02.19 г.

• Выставка рисунков «Военная техника».
• Выставка фотоколлажей «Мой папа самый смелый!»

Работа с родителями:

• Консультация: «Как рассказать детям о празднике 23 февраля».

Значимость проекта

Дети, ближе к концу проекта, стали чаще использовать в играх военную тематику, уважительно отзывались о защитниках Отечества, с гордостью делились знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. Стали проявлять больший интерес к настольно – печатным и дидактическим играм.

Родители проявили неподдельный интерес к теме проекта, стали активными его участниками, а также получили новую и полезную информацию.

ФОТООТЧЕТ