Развлечение День смеха
методическая разработка (старшая группа)

Развлечение для детей - «День смеха»

Задачи приоритетной образовательной области:
• «Социально – коммуникативное развитие»:
Развитие групповой сплоченности и положительного эмоционального отношения участников друг к другу. Коррекция эмоционального состояния, преодоление двигательного автоматизма.
Формирование умения понимать эмоции других людей,
развивать способность выражать свои эмоции вербально и невербально.
Формирование произвольной регуляции собственной деятельности.
Снятие психоэмоционального напряжения, мышечных зажимов.

Задачи ОО в интеграции:
• «Познавательное развитие»:
Развитие воображения, внимания; развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации. 

• «Речевое развитие»:
Развивать связную речь детей;

Закреплять отгадывать загадки по смыслу, а не по рифме.

• «Физическое развитие»: 
Способствовать обогащению двигательного опыта, развитие координации движения, зрительно-моторной координации, крупной и мелкой моторики, становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.

Предпосылки учебной деятельности: умение слушать, умение обращаться за помощью, выражать благодарность, следовать полученной инструкции, сосредотачиваться на своём занятии.
Играть по правилам, умение распознавать чувства другого.

Ход программы.
Дети всех групп входят в зал и садятся на свои места.

Слышится стук в дверь. Появляется Ванюшка верхом на палочке, поет песню:
- Топ, топ, топоток, еду, еду, путь далек!
Ни шажком, ни пешком, а на палочке верхом! (слезает с палочки)

- Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!
Я спешил, я торопился, чуть с коня я не свалился.
На березу налетел, носом два куста задел,
А потом пять раз упал, наконец, я к вам попал!
А мой братищка Кирюшка к вам не приезжал? вот хорошо! Значит, я первый! Пойду его встречать!....

(уходит, появляется Кирюшка верхом на палочке):
- Через пень, через пенек скачет козлик - серый бок!
Прыг-скок, прыг-скок, скачет козлик - серый бок!
Я на козлике сижу, во все стороны гляжу....
Еду задом наперед, удивляется народ!....
Стой, козлик, стой! Ну вот, хоть и задом наперед, а доехал!
Здравствуйте ребятишки! Девчонки и мальчишки!
Вот я приехал и совсем не опоздал!
Зовут меня Кирюшка, а братик мой - Ванюшка...
Он, наверное, проспал и еще не приезжал?.....
Дети. .....
Кирюшка. Ванюшка точно не приезжал?... Пойду его искать.... Ванюшка!... Ау!... Ау!.....(уходит)
Ванюшка (входит): - Кирюшка, где ты?.... АУ!... Ау!..... (и так несколько раз, потом, наконец, встречаются, обнимаются):
- А вот и я!..
Вместе. Ну, здравствуйте, ребятишки! .. Девчонки и мальчишки

1 Клоун:

Если вам смешинка в рот,

Вдруг сегодня попадёт,

Не сердитесь, не ворчите,

Хохочите, хохочите!

Ведь сегодня 1 Апреля. Веселый День Смеха!

Хотите поиграть в игру «Хохотунья»!

Играют все желающие-дети, образуют круг, в центре водящий с платком в руках. Он кидает платок вверх, пока тот летит до пола, все громко смеются, платок на полу - все умолкают, кто засмеется - садится на место.

2 Клоун:

Нам живется лучше всех,

Потому что с нами смех!

С ним нигде не расстаемся,

Где б мы ни были — смеемся!

Оба Клоуна:

Поздравляем с праздником,

Праздником-проказником!

1 Клоун.

Ребята, а вы любите сюрпризы? (дети отвечают)

Вон они под стульчиками лежат (дети заглядывают под стульчики)

2 Клоун:

Но там ничего нет.

1 Клоун:

Вы забыли, что сегодня первое апреля?!

А первого апреля - никому не верю!

2 Клоун:

Никому не надоели шутки первого апреля?

Тогда слушайте внимательно!

(Один Клоун загадывает, другой выкрикивает неправильные ответы, путая детей).

1.В Новый год до объеденья

Он ел конфеты и варенье.

Жил на крыше он, бедняжка,

Его звали (Не Чебурашка, а Карлсон)

2. Он играет понемножку

Для прохожих на гармошке,

Музыканта знает всяк

Его имя …(Не Шапокляк, а Крокодил Гена)

3.С голубого ручейка

Начинается река

Эту песню пели звонко

(Не три веселых поросенка, а Крошка Енот)

4. Был он тучкой дождевой,

С Пятачком ходил домой

И, конечно, мед любил

Это… ( Не Гена Крокодил, а Винни - Пух)

Игра «Попрыгунчики»

Дети по очереди прыгают на большом мяче до ориентира, огибают его и также, прыгая, возвращаются к своей команде. Побеждает команда, которая быстрее справилась с заданием.

1 Клоун:

Теперь моя очередь загадывать.

5.На обед сыночку Ване

Мама варит суп в…

(не в стакане, а в кастрюле)

6.Говорит нам папа басом:

«Я люблю конфеты с…

(не с мясом, а с джемом)

7.Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в

(не кастрюлю, а в чашку)

8.И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят на…

(не на стуле, а на кровати)

9.День рожденья на носу — Испекли мы…

(не колбасу, а торт)

10.В ползунках всегда одет,

Спит в саду с пустышкой…

(не дед, а братик)

11.И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…

(не мама, а дочка)

12.К первоклашкам входит в класс

Лишь бесстрашный…

(не водолаз, а учитель)

2 Клоун:

Замечательно, вижу, вы улыбаетесь! Значит, хорошее настроение не покинет больше вас!

Игра  «Перелети на шарике»

Оббежать стойку парами, зажав шарик между собой, руки кладутся на плечи друг другу. Побеждает та команда, которая быстрее справится с заданием.

1 Клоун:

Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее,

Опять мы приглашаем всех

Встать на танец поскорее!

Танец «Разноцветные ладошки»

 «Незнайка на воздушном шаре»

Известно, что Незнайка из сказки Н. Носова «Незнайка и его друзья» летал со своими друзьями в Цветочный город на воздушном шаре. Как устроен воздушный шар, все, наверное, знают. По мере охлаждения воздуха в шаре из гондолы (корзины под шаром) выбрасывается балласт. В нашей эстафете корзиной послужит обыкновенное ведро. В него положим балласт: мячики. Их количество должно быть равно количеству участников эстафеты. На роль воздушного шара великолепно подойдет воздушный шарик.

Старт! С ведром и шариком игрок бежит к линии финиша, где находится заранее положенный обруч. Игрок, добежав, выкладывает в обруч один предмет из ведра, т. е. «облегчает корзину». Вернувшись к команде, он передаст ведро и шар следующему участнику. Тот в свою очередь проделывает то же самое. Таким образом, к концу эстафеты все предметы из ведра должны быть выложены в обруч. Последний участник должен снова собрать их в ведро и вернуться к команде.

 «Веселые пингвины»

Зажать мяч между колен и пройти с ним до ориентира и назад. Бежать и прыгать нельзя. Надо идти вразвалочку, как пингвин.

«Лиса Алиса и Кот Базилио»

Играют 2-е пары детей - мальчик и девочка. Мальчику завязывают глаза - это слепой, он кладёт руку на плечо девочке. Девочка сгибает правую ногу в колене и придерживает её правой рукой - это хромой, а левой рукой придерживает мальчика. В таком положении пара добегает до кегли, оббегает её и возвращается назад. Кто быстрее, тот победил.

1 Клоун: «А следующая наша игра – «Волшебная шляпа»

Мы берем большую шляпу,

Чтоб развеселить народ.

Все танцуем, не скучаем -

Становитесь в хоровод!

Те, кто в центре, без сомненья,

Всех конечно рассмешат.

Ну, а кто в кругу стоит

Их конечно повторит!

Если шляпу мы снимаем -

Ее на вас мы одеваем.

В центре место занимайте,

И смешить нас успевайте!

1 Клоун:

А я сейчас проверю ваше настроение по аплодисментам:

- аплодируют только девочки….

- аплодируют только мальчики…

- только те, кто любит отдыхать…

- а сейчас те, кто любит поболтать…

- аплодируйте те, кто любит танцевать…

2 Клоун:

Ну, я вижу, что настроение у вас отличное.

Сейчас мы здесь такое устроим, просто ахнете!... Приглашаются клоунята! Читать смешные стихи!... (выступающих детей можно во что-нибудь нарядить).

1. Дело было в январе, первого апреля. Сухо было во дворе, грязи по колено.
2. Шел высокий человек, низенького роста.
Сам кудрявый, без волос. Тоненький, как бочка.
3. Встаю я под вечер, а утром ложусь. Гогочет петух, кукарекает гусь.
4. Я, комнату взяв, подметаю метлу. И печкой дрова зажигаю в углу.
5. Вливаю три супа в кастрюлю с яйцом.
Эта песенка с крышкой, а кастрюля с концом.
6. Ехала деревня мимо мужика. Вдруг из-под собаки лают ворота.
Выхватил телегу конь из-под кнута и давай дубасить ею ворота.
Крыши испугались, сели на ворон. Избы убежали из деревни вон.
7. Пришел медведь к броду - бултых в воду!
Уж он мок, мок, мок! Уж он кис, кис, кис!
Вымок, выкис, вылез, высох....
Аплодисменты нашим клоунятам

Клоуны:

Жалко с вами расставаться,

Но пришла пора прощаться!

Было весело у вас,

Ждите снова в гости нас!

Прощаются с детьми и уходят.