Конспект занятия на тему "Моя семья" во второй группе раннего возраста
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия на тему: «Моя семья» во второй группе раннего возраста.

Цель: воспитание у ребёнка любви, привязанности к своей семье, дому, детскому саду.

Задачи:

• Учить отвечать на вопросы взрослого.
• Расширять словарный запас за счёт имён существительных (мама, папа, бабушка, дедушка).
• Способствовать развитию речи как средству общения.
• «Ребенок в семье и сообществе, патриотическое воспитание».
• Закрепить умение называть свое имя, фамилию.
• Закрепить представления детей о семье, об обязанностях членов семьи.

Игровая деятельность: учить выполнять правила в дидактической игре.

Методы и приемы: словесный, игровой, практический.

Словарная работа: семья, фамилия, глаголы обозначающие трудовые действия: стирает, убирает, готовит.

Материал и оборудование: игрушка Зайка, яблоки на каждого ребенка.

Ход занятия.

Вступительная часть.

Дети под музыку заходят в зал и становятся возле своих стульчиков.

Воспитатель:

Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли.

Рады все мы вам с утра,

Поздоровайтесь друзья! (Здравствуйте!)

Воспитатель:

-Ребятки, вы слышите, кто-то плачет? Давайте посмотрим.

-Почему ты плачешь, заинька? Что случилось?

-Меня зовут Хвостик. Меня мама с папой завтра ведут в детский сад! А я не хочу! Мне страшно! Что там меня ждет? Вот я и пришёл к вам - посмотреть, что такое детский сад. (Озвучиваю игрушку)

Это, Хвостик, ты зря боишься. Сейчас мы с тобой познакомимся, и будем дружить.

Основная часть.

Игра «Давайте познакомимся».

(зайка знакомится с детьми, каждый из них называет свое имя и фамилию).

Воспитатель–Дети, каждый назовем по очереди своё имя.

-Кто же вам дал имя? (Ответы: мама, папа)

Воспитатель:

Без чего на белом свете

Взрослым не прожить и детям?

Кто поддержит Вас, друзья?

Ваша дружная семья

- Как вы думаете, что такое семья? (мама, папа, дети, бабушка, дедушка и др.)

Пальчиковая игра «Семья».

Этот пальчик дедушка,

Этот пальчик бабушка,

Этот пальчик папа,

Этот пальчик мама,

Этот пальчик я –

Вместе дружная семья!

Ребята вы видите наш зайчик заскучал, на стульчике?

- А как вы думаете почему? (скучает по маме)

- Ребята, а давайте позаботимся о нашем зайке, станем его семьей.

Воспитатель предлагает детям подвигаться и размяться.

Физкультминутка:

Мы во двор выходим дружною семьёй (шаги на месте)

Встанем в круг и по порядку

Каждый делает зарядку

Мама руки поднимает (поднимаем руки верх)

Папа бодро приседает (делают приседание)

Повороты в право – влево (делают повороты в сторону)

Делает мой братик Сева

Но, а сам бегу трусцой и качаю головой (бег на месте,

кивки головой).

-Ребята, вам хорошо в детском саду? (да)

-Чем мы с вами здесь занимаемся (играем, гуляем, занимаемся)

Воспитатель:

Ребята, в детском саду мы с вами проводим видите сколько времени вместе, значит здесь в детском саду наша с вами вторая семья, здесь воспитатели, которые заботятся о вас как ваши вторые мамы, здесь ваши друзья.

-А давайте мы с вами построим сами детский сад!

Пальчиковая игра «Строим дом»

Кубики ложили, домик мастерили

Тук-тук, тук-тук-тук

Вот какой домик построили

-Ух, какой мы с вами крепкий и надежный детский сад построили!

-А теперь давайте сами превратимся в зайчиков и поиграем. Звучит русская плясовая.

Дети двигаются по показу и под слова потешки имитируют движения.

Заинька, походи,

Серенький, походи!

Вот так, вот сяк походи!

Вот так, вот сяк походи!

- Заинька, топни ножкой,

Серенький, топни ножкой!

Вот так вот сяк топни ножкой!

Вот так, вот сяк топни ножкой!

-Заинька, поскачи,

Серенький, поскачи!

Вот так, вот сяк поскачи!

Вот так, вот сяк поскачи!

- Заинька, поклонись,

Серенький, поклонись!

Вот так, вот сяк поклонись!

Вот так, вот сяк поклонись!

-Молодцы, какие ребятки! У всех замечательно получилось показать зайчиков!

-Что-то мы устали, и наш гость проголодался - давайте ему и его друзьям соберем угощения- сделаем морковку.

Достаю шаблоны морковок и зеленые прищепки - показываю, как прицепить «ботву» к морковке.

-Вот, Хвостик тебе гостинца от наших ребят! Ну как тебе понравилось у нас?

Конечно! Я теперь понял, как же хорошо в детском саду!

До свидания, ребята! Я сейчас пойду к себе в лес и расскажу маме зайчихе как хорошо в детском саду.

Заключительная часть.

Ребята у нас есть семья дома, и это самое главное для каждого, и есть семья, которая в детском саду, и мы с вами должны быть дружными. Посмотрите, у нас в группе есть выставка семейных фотографий. Дети рассматривают и называют имена своих мам и пап.

Воспитатель: Ребята, вот видите, как хорошо, когда есть семья. В семье все любят друг друга, заботятся и помогают.

Раздается стук в дверь.

Заходит помощник воспитателя и приносит поднос с яблоками - говорит, что это мама-зайчиха передала ребятам и просила сказать большое спасибо за ее сынишку!