Түбән Йәркәй “ Баланы үҫтереү үҙәге - балалар баҡсаһы”ның уртансылар төркөмөндә башҡортса һөйләм телен үҫтереү түңәрәгенең 2020-2021 уҡыу йылына перспектив-тематик эш
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Йәнбирҙина Айһылыу Флүр ҡыҙы

Уртансылар төркөмөндә башҡортса һөйләм телен үҫтереү түңәрәгенең 2020-2021 уҡыу йылына перспектив-тематик эш планы

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ilesh_rayony_munitsipal_rayony.docx20.15 КБ

Предварительный просмотр:

 

Илеш  районы  муниципаль районы   Администрацияһы  мэғариф бүлеге

Түбән Йәркәй “ Баланы үҫтереү үҙәге - балалар баҡсаһы”ның

уртансы төркөмөндә башҡортса һөйләм телен үҫтереү

                                          түңәрәгенең  2020-2021 уҡыу йылына

                                                перспектив-тематик эш планы

                                                                                                                                                           Тәрбиәсе: Йәнбирҙина А.Ф.

                                                                    2020 йыл

                                                                                                                                                     

                                                              Программа  һәм  перспектив  план

Тема, ойоштороу

   формаһы

                              Маҡсат

      Ҡулланма

       Төркөм

1.

                                                                  Сентябрь

                                   Ойоштороу айы. Ҡулланмалар әҙерләү. Балаларҙың адаптация ваҡыты. Диагностика.

2.

Шиғыр ятлау. “Әйтсе миңә, күбәләк”

                    Октябрь

Кескәйҙәрҙе башҡорт телендә шиғыр ятларға өйрәтеү, иҫтә ҡалдырыу һәләтен үҫтереү.

“Тылсымлы өндәр”

Аҙнабаева Ф.Г.,Нафикова З.Ғ.,

19-сы бит

Уртансы төркөм

3.

Бармаҡ уйыны.

“Минең ғайләм

Баланың уйлау һәләтен, телмәрен, бармаҡтарының хәрәкәтселеген үҫтереү.

“Тылсымлы  өндәр”

Аҙнабаева Ф.Г.,Нафикова З.Ғ., 104-се бит

Уртансы төркөм

4.

Шиғыр ятлау. “Көҙ”

Һөйләү телмәрен камиллаштырыу, тәбиғәткә һөйөү уятыу.

Г.Юнысова китабы

Уртансы төркөм

5.

Тыуған якты өйрәнеү музейына экскурсия

Башҡорттарҙың ғәҙәти тормошо, йәшәү урыны, йорто, ғөрөф-ғәҙәттәре, кәсеп-шөғөлдәре менән таныштырыу

Йәркәй ауылы. Тыуған яҡты өйрәнеү музейына сәйәхәт

Уртансы төркөм

6.

Д/уйын.” Йорт һәм ҡыр хайуандары”

                     Ноябрь

Тыуған яҡтың тәбиғи байлыҡтары тураһындағы белемдәрен нығытыу.

                                                                                                                                                                         1

7.

“Тыңлауһыҙ сысҡан балаһы”

Әкиәтте иғтибар менән тыңларға өйрәтеү, дуҫлыҡтын ҡәҙерен белеүҙе аңлатыу.

“Йәйғор”, 2006 й.,71-се бит

Уртансы төркөм

8.

Беҙ әкиәт яратабыҙ “Айыу һәм бал ҡорттары”

Башҡорттарҙың көндәлек эшен күҙ алдына килтереү. Солоҡсолоҡ  тураһында дөйөм образ тыуҙырыу.

“Йәйғор”, 1995 й, 86-сы  бит

Уртансы төркөм

9.

Хәрәкәтле уйын “Тирмә”

Башҡорт халҡының йорт үҙенсәлектәре тураһындағы белемдәрен нығытыу.

Мухамедьянова Р.И.”Балалар баҡсаһында музыка, 2002 йыл

Уртансы төркөм

10.

“Һөйҙөргөс”

                    Декабрь

Кесе туғандарына иғтибарлы ҡараш, һөйөү тәрбиәләү; шиғырҙы ятлау.

“Балалар фольклоры”, 1994, 31-се бит

Уртансы төркөм

11.

Бармаҡ уйыны “Һаумы, ҡояш!»

Бармаҡтарҙың хәрәктәселеген үҫтереү, һүҙҙәрҙе дөрөҫ әйтеү күнекмәләрен артабан үҫтереү.

“Тылсымлы өндәр”

Аҙнабаева Ф.Г.,Нафикова З.Ғ.,111-се бит

Уртансы төркөм

12.

“Башҡортостан” шиғырын ятлау

Башҡортостан тәбиғәтенен матурлығын күҙ алдына килтереү; һоҡланыу һәм ғорурланыу тойғоһон үҫтереү.

“Йәйғор”, 2006 й, 184-се бит

Уртансы төркөм

13.

“Ҡыш бабай”

Шиғыр ятлатыу. Кескәйҙәрҙең иҫтә ҡалдырыу һәләтен, иғтибарлыҡты нығытыу.

“Аҡбузат”,2008 йыл 112-се бит

Уртансы төркөм

14.

Сюжетлы-ролле уйын. “Өләсәйҙә ҡунаҡта”

                    Ғинуар

Башҡорттарҙың ғәҙәти кәсептәре менән таныштырыуҙы дауам итеү. Һәр төр шөғөлдө дөрөҫ итеп күрһәтә белергә өйрәтеү.Малсылыҡ.

“Йорт хужалығы”

Обруч 2003, № 4

Уртансы төркөм

                                                                         

                                                                                                                                                                    2

15.

Сюжетлы-ролле уйын. “Өләсәйҙә ҡунаҡта”

Һунарсылыҡ. Башҡорттарҙың тормоштағы эшмәкәрлеге һәм был эшмәкәрлектә балаларҙың урыны. Телмәр үҫтереү.

Афарин

Уртансы төркөм

16.

Шиғыр ятлау.

                     Февраль

Нәфис әҙәбиәткә, тыуған яҡ тәбиғәтенә һөйөү тәрбиәләү.

“Тыуған ауылым урамы” М. Низами

Уртансы төркөм

17.

Билдәле шәхестәр.

Күренекле кешеләрҙең, яҙыусы, шағирҙарҙың исем, фамилияларын, ниндәй әҫәр ижад итеүҙәре, ҡаҙаныштары хаҡында дөрөҫ һөйләү күнекмәләрен үҫтереү.

“Илиш. зори” К вершинам созидания

Уртансы төркөм

18.

“Еңел икмәк” әкиәте

                    Март

Иҫтә ҡалдырыу һәләтен үҫтереү, иғтибарлылыҡ тәрбиәләү.

“Йәйғор”, 2006 й.

Уртансы төркөм

19.

Өндәр. Фонетик күнегеүҙәр.

Һаңғырау һәм яңғырау тартынҡыларҙы айыра белеү, дөрөҫ итеп әйтеү күнекмәләрен үҫтереү.

“Тылсымлы өндәр”

Уртансы төркөм

20.

Шиғыр ятлау. “Әсәкәй”.

Иҫтә ҡалдырыу һәләтен үҫтереү, иғтибарлылыҡ тәрбиәләү.

“Балалар фольклоры

Уртансы төркөм

21

Әүәләү “Сулпылар”

Тыуған ил, тыуған яҡҡа һөйөү тәрбиәләү, башҡорт ҡыҙҙарының биҙәнеү әйберҙәрен яһау.

Уртансы төркөм

22.

Мөғжизәле ярмалар

                    Апрель

Батмусҡа ярмалар һалып бала бармаҡтары менән тотоп ҡарай, төрлө һыҙыҡтар һыҙа, артабан бармаҡтар ярҙамында төрлө һүрәттәр төшөрөргә өйрәтеү.

“Уйнайыҡ уйлап ҡына” Раҡаева Ә.,2008 й.

Уртансы төркөм

                                                                                                                                                                                         3

23.

“Ҡымыҙ-шифалы эсемлек” картинаһы

Бәйләнешле телмәр үҫтереү; дөрөҫ һөйәү күнекмәләрен артабан үҫтереүҙе дауам итеү.

Картина

Уртансы төркөм

24.

Һунарсылыҡ-башҡорттарҙың төп кәсебе.

Ҡағыҙҙан  ысулы менән төрлө ҡоштар яһау, бармаҡтар менән эшләргә өйрәтеү.                  

Уртансы төркөм

25.

Шиғыр ятлау”Үрмәксе”

                       Май

Төрлө бөжәктәрҙең тауыштары, тышҡы ҡиәфәттәре тураһында төшөнсә биреү иғтибарлылыҡ тәрбиәләү.

“Йәйғор”, 2006 й.

Уртансы төркөм

26.

Театр-гән тамаша

Нәҙекәйбил

 Ролдәргә  бүлеп биреү, балаларҙың телмәрен үҫтереү, ролгә кереү оҫталығына өйрәтеү.            

“Йәйғор”, 2006 й.,99-сы бит

Уртансы төркөм

                                                                                                                     

                                                                                                                                                                                            4


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Гөлшат Зәйнашева иҗатына багышланган әти-әниләр һәм балалар белән татар теленнән интеграл шөгыль, уртанчылар төркеме

Гөлшат Зәйнашева иҗатына багышланган әти-әниләр һәм балалар белән татар теленнән интеграл шөгыль...

Лексик -грамматик категорияләрне үзләштерү буенча зурлар торкеме балалары (сөйләм теленең гомуми үсешендә кимчелекләре булган ОНР балалар) белэн үткэрелгэн шогыль “ Язгы урманга сәяхәт

Коррекцияле-белем бирү:  Балаларның яз фасылы турындагы белемнэрен тирәнәйтү, язның төп билгеләре белән таныштыруны дәвам итү ,сүз байлыкларын   активлаштыру, бәйләнешле сөйләмне...

"Әйдәгез, уйныйбыз!" Балалар бакчасында рус телендә сөйләшүче балаларны татар теленә өйрәтү шөгыле өчен конспект.

Әлеге эшчәнлек уртанчылар төркемендә рус телендә сөйләшүче балаларны татар теленә өйрәткәндә кулланыла. Эшчәнлек Укыту методик комплектына нигезләнеп эшләнде....

Башҡорт балалар баҡсаһында мәтәпкәсә йәштәге балаларҙың телмәрен үҫтереү

Башҡорт телен дәүләт теле булараҡ өйрәтеү балалар баҡсаһынан башлана һәм ул беҙҙең бурыс булып тора.  Бала һәр ваҡыт ихлас һөйләшә. Нимә ишетә, нимә күрә, нимә күҙәтә - барыһы ла уның телмәрендә....

Проект эше Тема:”Әкиәттәр һуҡмағынан” (балаларҙың телмәрен үҫтереүҙә театр эшмәкәрлегенең роле уртансы төркөм балалары өсөн

театраль уйын эшмәкәрлеге менән таныштырыуҙы дауам итеү(бармаҡ һәм ҡурсаҡ театры;Ауыҙ –тел ижадына ҡыҙыҡһыныу тәрбиәләү;Ҡурсаҡтар ҡулланып ,баланың төрлө һәләттәрен асыу күнекмәләрен нығытыу;Уйы...

Башҡорт халҡында бала үҫтереү йолаһы.Музыкаль сара

Маҡсат:Башҡорт халҡынын ғөрөф-ғәҙәттәре, йолалары менәң таныштырыүҙы дауам итеү, белемде тулындырыу.Халыҡтың борондан килгән йолалары, ғөрөф-ғәҙәттәре, кейеме, йыр – моңона, бейеүҙәренә, уйындар...

Башҡорт теленән « Кем ҡайҙа йәшәй» темаһына уртансы төркөм өсөн телмәр үҫтереү буйынса дәрес конспекты

балаларҙың хайуандар тураһында белемдәрен киңәйтеү; мнемотаблицалар буйынса һөйләргә өйрәтеү; диалогҡа ҡушылып китергә, тулы һөйләмдәр менән яуап бирергә өйрәтеүҙе дауам итеү; “Һ” өнөнөң ә...