Путешествие в страну вежливых слов
методическая разработка

Конечно, она помогла нам поделиться друг с другом улыбкой, а значит, проявить свое доброе отношение, расположение к другому. А от этого, настроение становится ещё лучше. 

2 ведущий
 Как мы называем человека, который всегда добрый и внимательный? 
(ответы детей)
Такого человека мы называем воспитанным, вежливым. Сегодня и пойдет разговор о вежливости. Ведь это одно из важнейших качеств воспитанного человека.  

1 ведущий

Вежливость в детстве начинается, 
        Чтобы не кончаться никогда.
     

   Она с годами закрепляется
        И остается с человеком навсегда.

2 ведущий

А что такое вежливость? 
(ответы детей)
Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. Попробуем определить, какие вы знатоки вежливости. 

Сейчас посмотрим, как вы знаете правила вежливости. Поиграем в игру, которая называется «Вежливо – невежливо» 

Условия игры просты:

Если – вы со мной согласны,

И поступок хороший,

Не сидите, не молчите

Хлопайте в ладоши.

Ну, а если плох поступок

И не случался с вами,

Вы тогда все вместе, дружно

Потопайте ногами.

1.Если мест в трамвае нет,

Не стоит покупать билет,

Все равно ты едешь стоя,

Лучше денег сэкономить.

2. Если стали вам грубить

Нужно вслед им нахамить.

3. Если вам подарят книгу,

Вы ответите: «Спасибо».

4. Если вы зашли в кино

А оно идет давно

Нужно громко прокричать:

«Кто посмел без нас начать»!

5. Если к вам пришла подруга

Вы представьте её другу.

6. Если кто–то вдруг случайно

Вам на ногу наступил

Как бы он ни извинился

Поступок этот мы простим.

Молодцы, ребята! С этим заданием вы справились.

1 ведущий

 А всегда  ли  вы при общении с людьми пользуетесь «волшебными словами»?

– Скажите, ребята, когда люди встречаются, то с каких слов обычно начинают свое общение?

( Со слова «Здравствуйте)

- Правильно, люди начинают общение со слова “здравствуйте”. Это самое обычное и вместе с тем самое важное слово, с которого начинается общение людей, которое характеризует человека как вежливого и приветливого.

Все люди приветствуют друг друга при встречи. Но в  разных странах приветствуют друг друга по-разному.

Например:

Лапландцы трутся друг о друга носами.

Китайцы слегка наклоняются, пожимая себе руку.

Американцы хлопают друг друга по спине.

Французы целуют в щёку.

Русские пожимают друг другу руку и говорят слова приветствия.

Какие  слова приветствия вы знаете? Назовите такие «вежливые слова»

 (дети называют, а учитель обращает внимание на таблички со словами на стенах зала) 

 (доброе утро, добрый день, добрый вечер, привет, салют, здравствуй.)

Правильно.

  Нужно знать как дважды два
        Все волшебные слова.

- Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко».

Мы будем читать небольшой отрывок стихотворения, а вы должны дружно громко  закончить фразу вежливым словом.

Игра «Доскажи словечко»

            Встретив зайку, ёж – сосед

            Говорит ему: «…» (Привет)

           А его сосед ушастый

           Отвечает: «Ёжик…» (здравствуй)

2ведущий

           К осьминожке камбала

           В понедельник заплыла,

           А во вторник на прощанье

           Ей сказала: «…» (до свиданья)

1 ведущий

            Неуклюжий пёсик Костик

            Мышке наступил на хвостик.

            Поругались бы они,

            Но сказал он: «…» (извини)

2 ведущий

            Трясогузка с бережка

            Уронила червяка.

            И за угощенье рыба

            Ей пробулькала: «…» (спасибо)

1. ведущий

            Рыжая корова Лула

            Ела сено и чихнула.

            Чтобы не чихала снова,

            Мы ей скажем: «…» (будь здорова)

2. ведущий

            Говорит Лиса Матрёна:

          «Отдавай мне сыр, Ворона!

            Сыр большой, а ты мала!

            Всем скажу, что не дала!»

           Ты, Лиса, не жалуйся,

           А скажи: «…» (пожалуйста)

1. ведущий

            На закате мотылёк

            Залетел на огонёк.

            Мы, конечно, рады встрече.

            Скажем гостю: «…» (добрый вечер)

2. ведущий

            Катя пупсика Игнатку

            Уложила спать в кроватку –

            Больше он играть не хочет.

            Говорит: «…» (спокойной ночи)

1. ведущий

            Олениху в два часа

            Навестить пришла лиса.

            Оленята и олень

            Ей сказали: «…» (добрый день)

2 ведущий
                 Бык ромашек накосил
                 И барана пригласил.
                 Тот один съел угощенье,
                 Но сказал: «…» (Прошу прощенья!)

- Молодцы, ребята, вы правильно ответили.

1 ведущий

- А сейчас, ребята,  давайте поиграем и немного отдохнём. Встаньте все. Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда я назову “волшебное слово”.

Встаньте, пожалуйста!
Поднимите руки!
Будьте добры, похлопайте в ладоши!
Потопайте. Попрыгайте, пожалуйста.
Будьте любезны,  руки вперед.
Опустите руки, пожалуйста.

Будьте добры, наклоните голову вперед.

Наклоните, назад, пожалуйста.

Влево. Вправо.

Будьте любезны, садитесь на свои  места.

2 ведущий

Но вежливость проявляется не только в словах, но и поступках.

Об этом нам  расскажут ученики третьего класса.

А начнут они так: «Ежели вы вежливы…»

Ученик 1:

   Ежели вы вежливы
        И к совести не глухи
        Вы место без протеста
        Уступите старухе.

Ученик 2

  И ежели вы вежливы,
       То, сидя на уроке,
       Не будете с товарищем
       Трещать, как две сороки.

Ученик 3:

   Ежели вы вежливы
        То в разговоре с тетей
        И с дедушкой, и с бабушкой
        Вы их не перебьёте.

Ученик4

  И ежели вы вежливы
       Тому, кто послабее,
       Вы будете защитником
       Пред сильным не робея.

Ученик 5:

  И ежели вы вежливы
       Поможете вы маме
       И помощь ей предложите
       Без просьбы – то есть сами.

Ученик 6:

  И ежели вы вежливы
       То всех благодарите
       И мячика у маленьких
       Без спросу не берите!

1 ведущий

 Вежливость это не только слова, но и поступки.

 Сейчас мы выполним задачи.

 А задачи не на сложенье,

 Задачи на правила уважения!

 Мы предлагаем вам несколько ситуаций, найдите ошибки и скажите,

в чём дети были неправы.

Ситуация 1.

Одна девочка возмущенно жаловалась маме: “Во дворе мальчик такой невежа: все время зовет меня Галька”. “А ты как его зовешь?” – спросила мама. «Я его вообще никак не зову», - ответила Галя, - Я ему просто кричу: «Эй, ты!»

Вопрос: Права ли была девочка? О каких волшебных словах она забыла? (Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать “Эй, ты!”)

2 ведущий

Ситуация 2.

По улице шли двое прохожих: одному 62 года, другому 8 лет. У первого в руках было пять предметов: портфель, 3 книги и большой свёрток. Одна книга упала. «У вас упала книга», – закричал мальчик, догоняя прохожего. «Разве?» – удивился тот. «У вас было пять предметов: портфель, 3 книги и большой свёрток, а теперь четыре предмета», – объяснил мальчик. «Я вижу, ты хорошо усвоил математику, – сказал прохожий, с трудом поднимая книгу. – Но, однако, есть правила, которые ты ещё не усвоил».

Вопрос: О каких правилах говорил прохожий? Что должен был сделать мальчик? (Поднять книгу, помочь прохожему).

1 ведущий

Ситуация 3. 

 Два мальчика столкнулись в дверях. Никак не могут разойтись. Кто из них должен уступить, если одному 8 лет, а другому 11? (Кто вежливее.)

2 ведущий

Ситуация 4.

По улице шёл старичок, опираясь на палку. Он был стар и от старости согнулся, поэтому шёл, глядя себе под ноги. Навстречу к нему, подняв голову кверху, шёл мальчик лет 8. Мальчик наткнулся на старика и сильно его толкнул. Старик очень рассердился на мальчика. Но вот мальчик что-то сказал ему, и старик сразу подобрел.

Вопрос: Что же такое сказал ему мальчик? ( «Извините, пожалуйста»).

1 ведущий

Ситуация 5

На день рождения имениннику неожиданно принесли в подарок две одинаковые машинки. На что мальчик сказал “Что мне делать с двумя машинками? Ведь у меня такая уже есть!”

Вопрос: Что бы вы сказали на месте мальчика, чтобы не обидеть гостя? (Большое спасибо! У меня теперь две одинаковые машинки, можно играть вдвоем!)

2 ведущий

Ситуация 6.

Мальчик крикнул прохожему: «Сколько времени?» и сделал 3 ошибки. Какие?

а) Нельзя кричать.
       б) Надо, обратившись к прохожему, извиниться.
       в) И употребить вежливые слова.

1 ведущий

Ситуация 7

Ты идёшь с товарищем в школе по коридору. Он поздоровался с незнакомой тебе учительницей, приостановился.

  - Надо ли поздороваться и тебе.

  - Нужно ли здороваться с учителем, который тебя не учит?

2 ведущий

Ситуация 8.
Мальчик  съел конфету, и выбросил в сторону  фантик?

Правильно ли поступил мальчик? Что нужно было сделать с фантиком?

1 ведущий

Молодцы. Вы хорошо знаете вежливые слова и хорошо разбираетесь в поступках. Знаете какие поступки хорошие, а какие плохие.

Давайте, ребята, запомним эти правила вежливости и постараемся всегда их выполнять.

      2 ведущий

А чтобы ещё лучше запомнить слова вежливости, посмотрим М/Ф «Лунтик »

 ( просмотр М/Ф)

1 ведущий
Ребята, сейчас мы с вами составим памятку цветик-семицветик с вежливыми словами. Вспоминайте, какие слова говорили герои, их нужно назвать  и записать на листке. Листок мы будем прикреплять к кругу - так у нас получится цветок с вежливыми словами.

(Дети называют слово и записывают на листок)

Вот такой замечательный цветок у нас получился. 

2 ведущий
Молодцы, вы знаете очень много вежливых слов, возьмитесь за руки и вместе дадим обещание вежливости! После каждой фразы вы все вместе говорите:  «Обещаем!».

Обещаем вежливыми быть (Обещаем!) 
Всегда спасибо говорить (Обещаем!)
Добрый день и до свидания, 
Нет в мире лучше названия (Обещаем!)
Обещаем добрыми мы быть (Обещаем!) 
А лень и грубость позабыть (Обещаем!) 
Учится этикету, науку помнить эту (Обещаем! Обещаем! Обещаем!)

1 ведущий

Перед тем, как нам расстаться и уйти всем по домам,

Хочется мне попрощаться пожелав  при этом вам,

Чтобы добрыми вы были, слов волшебных не забыли,

Чтобы добрыми словами говорили вы с друзьями.

2 ведущий

И на память о нашей встрече мы  дарим каждому классу  такие цветочки-памятки. Вы их можете вырезать и прикрепить у себя в классе на вашем классном уголке.

1 ведущий

Заканчивается наше занятие. Не стесняйтесь быть добрыми и вежливыми.

Я думаю, то, о чем мы говорили, надолго запомнится вам, и вы, в какой бы ситуации ни оказались, будете вести себя согласно этим правилам.

До свидания, ребята! Всего вам доброго!