Занятие "Зимующие птицы- снегири"
план-конспект занятия (старшая группа)

                                  Занятие «Зимующая птица- снегирь»                    

 1.Дидактическая игра «Птичья столовая»

Цель: Учить детей доброте. Приучать их заботится о птицах, дать элементарное знание о том, чем кормить птиц зимой. Испытывать радость от сознания того, что, делясь крохами, можно спасти птиц от гибели.

2.Письмо снегирю.

3.Изготовление кормушек.

Развивающая среда: Корм для птиц: семена различных растений, пшено, овёс, крошки пшеничного хлеба, кусочки несолёного сала.

                                        Ход занятия:

1. Воспитатель читает стихотворение:

О чём поют воробушки

В последний день зимы?

-Мы выжили!

-Мы дожили!

-Мы живы! Живы мы!

Воспитатель: Об этом поют не только воробьи, но и другие зимующие птицы- синицы, поползни, дятлы. Действительно, зима-очень трудное время для птиц. Особенно если она морозная и снежная. Не найти птицам под снегом корм. Голодная птица сильно страдает от холода. Зимой день короткий, а, чтобы выжить, не замёрзнуть, пищи нужно съесть гораздо больше, чем летом. В первую очередь нужно позаботиться о птицах- верных друзьях леса и сада. Не только летом, но и зимой они целыми днями прыгают с ветки на ветку, ищут щели и трещинки в коре, где спрятались насекомые. Если же ветки покрылись ледяной корочкой после оттепели или был сильный снегопад, их поиски бесполезны. Нужно поддерживать птиц.

              Для корма пригодны семена различных растений: подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза, многих сорных трав. А вот овёс, пшено клюют только воробьи, овсянки, преимущественно для них же годятся крошки хлеба. Кроме семян, синицы очень любят сырое несолёное соло или мясо. Кусочки обвязывают ниткой или тонкой проволокой и развешивают на тонких ветках. На толстые ветки или кормушки эти лакомства для синиц класть бесполезно: утащат вороны.

Воспитатель предлагает детям из заранее приготовленных пакетов от сока сделать кормушки для птиц, которые затем развешивают на участке детского сада и наполняют кормом.

После этого воспитатель предлагает поиграть в весёлую игру «Прилетели птицы». Воспитатель предупреждает детей:

 Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг я ошибусь, и вы услышите что-то другое, то можно топать или хлопать. Начинаем. Прилетели птицы голуби, синицы, мухи и стрижи.

Дети топают.

Воспитатель: Что неправильно?

Дети: Мухи.

Воспитатель: а мухи- это кто?

Дети: Насекомые.

Воспитатель: Прилетели птицы: голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.

Дети топают.

Воспитатель: Прилетели птицы: голуби, куницы..

Дети топают. Игра продолжается.

Воспитатель: Прилетели птицы: голуби, синицы, галки и стрижи, аисты, кукушки, даже совы- сплюшки, лебеди, скворцы. Все вы молодцы!

После этого можно сказать детям, что стрижи, аисты, чибисы, чижи, кукушки, совы- сплюшки, лебеди, скворцы на зиму улетают на юг, поэтому прилететь могут только весной.

Дети, а какую зимующую птицу мы забыли (если дети не догадались, воспитатель называет сам снегиря.)

2.Воспитатель предлагает написать письмо снегирю и пригласить его в гости. Составляем письмо с детьми.

                                 Письмо снегирю

Адрес:

Куда: Лесная страна, таёжный еловый лес, большая ель.

Кому: Снегирю Обыкновенному.

Профессия: Ест рябину, крошки хлеба.

Особые приметы: Грудь красная, прилетает зимой.

Одежда: Грудь красная, сам чёрно-серый.

Враги: Люди (злые).

                                                Дорогой снегирь Леська!

Приглашаем тебя в гости в наш детский сад. Мы уже приготовили птичью столовую – развесили кормушки. У нас здесь есть зерно, хлеб. Ты будешь везде летать, рядом растёт рябина с вкусными ягодами. Тебе будет хорошо у нас. Ждём!

                                                                    Дети.

Через несколько дней воспитатель читает детям ответ от снегиря.

                        Здравствуйте, дорогие друзья!

Пишет вам, как вы уже догадались, ваш знакомый снегирь. Я был очень рад получить ваше письмо. До этого я никогда не получал письма, так просто почирикаешь с кем-нибудь в лесу, пообщаешься, а тут –целое письмо! Живу я в лесной стране, в зимнем лесу. В лесу я обитаю и летом. Только зимой всё под снегом, корма не хватает, вот и прилетаю к вам, людям, поближе. Бываю у вас в городе. Может, даже иногда под твоим окном сижу, ожидаю крошек хлеба или ещё чего-нибудь вкусненького. Много в городе добрых ребят, они нас, птиц, зимой подкармливают, от голода спасают. Мы им очень благодарны за это. Если вдруг кто-то из ребят летом в лесу заблудится, мы его тоже подкормим, от голода спасём: принесём разных ягод, семян.

            Птичка я заметная, яркая, пёрышки на спине серые, на головке чёрные, а грудка, как яблоко спелое,-красная. Вот и хочется некоторым людям поймать меня, в клетку посадить, а я этого очень не люблю. Представьте: если бы кого-нибудь из вашей группы поймали и посадили в клетку? Да ещё бы и петь заставили? Ужасное состояние.

              Я, конечно, рад вашему приглашению в гости, постараюсь прилететь, но только попозже. Обещаю погостить у вас. До встречи.

                                     Ваш знакомый снегирь Леська.