Конспект образовательной деятельности с детьми среднего возраста с использованием нетрадиционной техники рисования "Зимующие птицы (снегирь)"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему
Цели и задачи:
- развивать интерес и положительное отношение к нетрадиционной технике рисования – оттиском ладошки;
- учить детей располагать изображение по центру бумаги и дорисовывать кисточкой голову и клюв;
- уточнять и закреплять знания цветов;
- развивать эстетический вкус;
- воспитывать доброжелательное отношение к птицам.
Материалы и оборудование:
Пальчиковые краски или гуашь (черного и красного цвета, бумага голубого цвета (А4 формата, кисточки, подставки для кисточек, тряпочки, влажные салфетки или вода в мисочке для ополаскивания рук, мольберт с картинками «Зимующие птицы (снегирь, ворона, сорока, синица, голубь, воробей) », записи «Пение птиц », мягкая игрушка птицы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.98 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 42
Кировского района Санкт-Петербурга
Конспект образовательной деятельности
с детьми среднего возраста
с использованием нетрадиционной техники рисования
«Зимующие птицы (снегирь)»
Воспитатель
Вишневская Мария Викторовна
Санкт-Петербург
2015
Конспект НОД по рисованию в средней группе на тему: «Зимующие птицы (снегирь)».
Цели и задачи:
- развивать интерес и положительное отношение к нетрадиционной технике рисования – оттиском ладошки;
- учить детей располагать изображение по центру бумаги и дорисовывать кисточкой голову и клюв;
- уточнять и закреплять знания цветов;
- развивать эстетический вкус;
- воспитывать доброжелательное отношение к птицам.
Материалы и оборудование:
Пальчиковые краски или гуашь (черного и красного цвета, бумага голубого цвета (А4 формата, кисточки, подставки для кисточек, тряпочки, влажные салфетки или вода в мисочке для ополаскивания рук, мольберт с картинками «Зимующие птицы (снегирь, ворона, сорока, синица, голубь, воробей) », записи «Пение птиц », мягкая игрушка птицы.
Предварительная работа:
Наблюдение за птицами, чтение произведений, заучивание стихов, беседы о зимующих птицах.
Словарная работа :
Зимующие, клюв.
Содержание образовательной деятельности:
Организационный момент: дети стоят полукругом на ковре. Чтение стихотворения.
Вышел на просторы погулять мороз,
Белые узоры в косах у берёз.
Падают снежинки тихо с высоты
В белые метели утром до зари
В рощу прилетели стайкой снегири.
(авт. Е. Авдиенко)
- О каком времени года написано это стихотворение? (зима)
- Строгий порядок навела зима в своих владениях. Всё у неё прибрано, все сверкает белизной.
- И сегодня я приглашаю вас, дети, на прогулку в зимний парк, который может подарить вам интересные встречи.
- Закройте глаза и представьте, что мы с вами очутились в зимнем парке. И давайте тихонечко послушаем.
(Звучит запись «Голоса птиц»)
- Что мы услышали? (Пение птиц) .
(Дети подходят к иллюстрациям с изображением птиц.)
- Посмотрите сколько разных птиц на этих картинках.
- А какие птицы вам знакомы? (Ответы детей) .
- А скажите, как одним словом их можно назвать? (Зимующие) .
- Правильно! Это те, птицы, которые умеют приспосабливаться к разным условиям.
- А кто мне расскажет стихотворения про зимующих птиц?
Звучат стихотворения:
«Вот под ёлкой запушённой
Скачут по двору вороны
Кар - кар - кар
Из-за корочки подрались
Во всю глотку разорались:
Кар - кар - кар! »
«Скачет, скачет воробей
Кличет маленьких детей-
Киньте крошку воробью-
Я вам песенку спою
Чик - чирик! »
- Молодцы! Вы, наверное, немного устали, так давайте отдохнем.
Физминутка:
«Синица»
Скачет шустрая синица,
Ей на месте не сидится. (попрыгать)
Прыг-скок, прыг-скок,
Завертелась, как волчок, (обернуться вокруг себя)
Почесала клювом грудку (носиком вправо-влево наклоняя голову)
И присела на минутку, (присесть на корточки)
И с дороги на плетень, (встать и попрыгать)
Полетела : тень-тень-тень. (помахали ручками) .
А теперь ребята нам пора возвращаться в детский сад. Но мы с вами не одни пойдем, а вот с этой милой птичкой, которую зовут Каркуша. (мягкая игрушка). Она за нами будет наблюдать. Проходите на свои места и садитесь за столы.
- А кого мы здесь видим? (висит на доске нарисованный снегирь). Отгадайте загадку:
Выпал снег, но эта птица вовсе снега не боится.
Эту птицу мы зовём красногрудым… (снегирём) .
- Какого цвета эта птица? (Черная и красная) .
- Значит, когда мы будем рисовать нам понадобится краска таких же цветов.
- Дети, а давайте вспомним строение птицы. Что у нее есть? (Голова, туловище, крылья, хвост, глаза, лапки, нос, перья) .
- Как называется правильно нос птички? (Клюв) .
А сейчас и мы с вами будем рисовать необычным способом эту птичку, а именно – ладошкой.
(Сначала показывает воспитатель, а потом выполняют дети.)
- Берем кисточки в руки и намазываем все пальцы и половину ладошки черной краской, остальную половину – красной. А теперь посадите свою птичку в самый центр листа. Для этого вы должны раскрыть широко свои пальчики и приложить ладошку к листу бумаги. Прижали крепко-крепко и резко подняли вверх. Вот и получились птички. (Вымыли руки или вытерли влажными салфетками) .
- Ребята, Каркуша нам предлагает чуточку отдохнуть. Покажите свои ладошки, погладьте их, похлопайте в ладоши, закройте ладошками свои глазки, потрите ладошками свои щечки. Вот сколько дел умеют делать ваши ладошки. А еще можно с ними поиграть.
Пальчиковая игра:
Птички в гнездышках сидят
И на улицу глядят.
Полетать все захотели.
Ветер дунул – полетели.
- Продолжаем. Дорисуем голову и клюв.
- Для этого мы возьмем кисточку и обмакнем ее в черную краску. Нарисуем круг. Закрасим его, оставив небольшое белое круглое пятно для глаза. И клювик.
Вот какие красивые снегири у нас получились! Вы просто все молодцы!
Подведение итога занятия:
- Как называется птица, которую вы рисовали (Снегирь) .
- К каким птицам она относится? (Зимующим) .
- Что больше всего запомнилось на занятии (Ответы детей)
-Что вызвало затруднение?-Каким способом вы рисовали своих птиц (Ладошкой) .
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект образовательной деятельности с детьми среднего возраста использованием здоровьесберегающих технологий Тема: "На помощь зайчику"
Конспект образовательной деятельности с детьми среднего возраста использованием здоровьесберегающих технологийТема: "На помощь зайчику"...
Конспект образовательной деятельности с детьми среднего возраста использованием здоровьесберегающих технологий Тема: "Помоги тучке"
Конспект образовательной деятельности с детьми среднего возраста использованием здоровьесберегающих технологийТема: "Помоги тучке"...
Конспект образовательной деятельности с детьми среднего возраста использованием игровых технологий Тема: «Правила этикета»
Конспект образовательной деятельности с детьми среднего возраста использованием игровых технологийТема: «Правила этикета»...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/19/picture-997509-1516382492.jpg)
Конспект образовательной деятельности по « Художественно-эстетическому развитию» с использованием нетрадиционных техник рисования) (Рисование) На тему: «Цветок для мамочки Мишутки.» в первой младшей группе №2 «Светлячок»
Пояснительная записка к непосредственно- образовательной деятельности образовательная область «Художественно –эстетическое развитие» (с использованием нетрадиционных техник рисования...
Конспект непрерывной образовательной деятельности с детьми среднего возраста с использованием исследовательской технологии на тему: «Путешествие в деревню»
Программные задачи: Образовательные:Закреплять представления о домашних животных и птицах и их детенышах. Закреплять умение различать и называть овощи и фрукты.Закреплять умение считать до 5...
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/26/picture-818633-1474898206.jpg)
Конспект совместной деятельности с детьми младшего возраста. Рисование "Одуванчик" (нетрадиционная техника)
Закреплять знания о весне, дать представление о первых цветах, научиться рисовать нетрадиционным способом. ...
![](/sites/default/files/pictures/2023/02/06/picture-1456136-1675700352.jpg)
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники «рисование солью» для детей подготовительной к школе группы «Дивные цветы»
Конспект образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию с использованием нетрадиционной техники «рисование солью» для детей подготовительной к школе группы «Див...