привитие интереса к чтению.
учебно-методический материал (младшая группа)

Привитие интереса к чтению.

Тема чтения, привития интереса детей к чтению для нас сейчас очень актуальна, так как в этом году мы набрали деток двух ,трех лет. Очень пугающей, на наш взгляд, тенденцией сейчас является то, что к трем годам очень много детей не говорящих! Проводя аналогии между нашим поколением и поколением современным, нельзя не заметить, что книга в жизни молодежи ушла на второй план, а у кого то и вовсе не присутствует в жизни. Все свободное время занимают гаджеты, а в них соцсети, мессенджеры и т.д. проще и малышу дать в руки телефон, планшет и включить мультфильм, и тем самым освободить время для себя! То что ребенок с малых лет умеет пользоваться телефоном, компьютером, самостоятельно включать ютуб, тик ток -это не плохо, -в современном мире без этого никуда, но с тем же мы получаем "глухонемое" поколение, которое не может и двух слов внятно связать! И вот разбираясь в вопросе позднего запуска речи у ребенка, не трудно сделать вывод, что кому не читают, с кем не говорят, не рассказывают сказки- начинает говорить позже своих сверстников, которые с младенчества слушают сказки, рассказы, мамины колыбельные, а аудиозаписи колыбельных.

Читая книги и не только, мы учимся, мыслим, изучаем опыт других людей и анализируем свой.

Читая книги, написанные хорошим правильным красивым языком, напечатанные без ошибок, мы , конечно, учимся и правильно говорить, излагать свои мысли, и писать правильно и красиво. НО в современном мире важно понимать, что, читая вольный текст ответов -вопросов статьи, обзоры в интернете, даже читая книги, мы впитываем не только хорошее. Сейчас уже не везде стараются следить за грамотностью и красотой написанного, даже в книгах сейчас много опечаток и ляпов. Надо самому не расслабляться и следить за своей речью, за тем, что пишем, за своими хорошими навыками письма и речи, чтобы не растерять их в пучине интернета и не очень качественной литературы, чтобы быть примером детям, которых мы воспитываем.

Перед нами, как педагогами, стоит огромная задача- привить интерес к книгам, к чтению. Ведь книги- самые молчаливые и самые верные друзья; они- самые доступные и самые мудрые советники, и они самые терпеливые учителя.

Один из лучших способов привить любовь к чтению — это игра. Ведь все свое свободное время, все занятия в дошкольном учреждении, проходят в виде игры.

Вообще, конечно, лучше всего работает собственный пример — дети ведь всегда подражают взрослым, играют в дом, в работу. Они будут играть и в читателей, если видят дома книги и читающих родителей.

В идеале нужно приучать ребенка к книгам буквально с рождения, здесь нам помогут потешки, прибаутки. Ребенок растет — приступайте к сказкам, только маленьким," по возрасту"-большие тексты поначалу пугают детей. Советуем обыгрывать персонажей — не столько читать, сколько рассказывать.

Для маленького ребенка важен процесс не столько чтения, сколько обсуждения. После того как вы перевернули последнюю страницу, спросите у него: «Что ты понял из книжки? -проявите терпение , выслушайте малыша, даже если он только начинает говорить, дайте ему шанс высказаться. В это время его словарный запас будет  обогащаться.

Выбирайте яркие ,красочные книги, это привлечет внимание ребенка. Всегда предоставляйте ребенку возможность самому выбрать книгу в магазине или библиотеке, даже если его выбор вам не по душе!

Читайте сами " про себя" у ребенка на глазах. Он должен видеть, что Вам это нравится. Иногда именно так возникает желание то же познать это удовольствие.

Никогда не наказывайте ребенка чтением.

Будьте примером своему ребенку и своим воспитанникам, ученикам. помните : чем больше будет читать Ваш ребенок, тем лучше и увереннее он будет ориентироваться в жизненных ситуациях!