Проект "Волшебный мир цвета"
проект (младшая группа)

Слайд 1

Детский сад ООО «Наш Малыш» Педагогический проект « Волшебный мир цвета » По познавательному развитию детей 2-я группа раннего возраста Воспитатель: Писанная Ю.А. Сургут-2022 год.

Слайд 2

Сенсорное воспитание – фундамент умственного развития ребенка Сенсорное воспитание – это целенаправленное совершенствование, развитие у детей сенсорных процессов (ощущений, восприятий, представлений

Слайд 3

Целью – сформировать у детей умение различать основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный. Основные задачи проекта: Учить различать и правильно называть основные цвета. Формировать у детей зрительные способы обследования предметов. Развивать зрительную реакцию на предметы окружающего мира, замечать их цвет. Развивать творческие способности и умения. Развивать познавательные процессы (восприятие, внимание, память). Развивать мелкую моторику. Развитие речи у детей. Воспитывать умение играть рядом, не мешая друг другу. Воспитывать способность слушать и слышать воспитателя.

Слайд 4

Продолжительность проекта: Краткосрочный 1 неделя Тип проекта: Познавательно – игровой. Участники проекта: дети: возраст 2-3 года, воспитатели, родители. Продукты проекта: - Картотека потешек, стихов об основных цветах. - Изготовленные книжки – малышки. - Наглядный материал по теме. - Картотека дидактических игр по развитию умений различать основные цвета. - Выставка детских работ по итогам проекта (коллективный проект). - Подготовка презентации «Цветные фантазии». - Выпуск буклета с рекомендациями для родителей «Игра и цвет».

Слайд 5

Роль цвета в развитии ребенка . Психическая деятельность взрослого человека во многом подчинена разуму, регулируется рациональной сферой нашего сознания. А вот ребенок полностью открыт миру, он живет чувственным восприятием. Именно оно является для него основным, и малыш как губка впитывает все внешние воздействия: свет, звуки, запахи, зрительные образы, тактильные ощущения и, конечно, цвет, который оказывает на развитие ребенка огромное влияние. Мир ребенка - мир непосредственных, чувственных образов, и цветовые впечатления, пожалуй, самые яркие впечатления детства. Свет и цвет - это одни из первых явлений действительности, на которые обращают внимание дети. Если реакция на свет, особенно у новорожденного, в значительной степени рефлекторна, то выделение цвета требует сосредоточенности и возникновения чувства интереса. За яркую игрушку или занавеску малыш словно цепляется взглядом. Цвет - это тот же свет, только разной длины волны. Отражаясь от предметов, он попадает на сетчатку глаза, вызывает нервный импульс, который рождает в зрительном отделе головного мозга цветовой образ. И развитие зрительного восприятия малыша во многом связано с его цветовым окружением. Ведь цвет новорожденный начинает различать раньше, чем узнавать форму предметов.

Слайд 6

С оздание условий для ознакомления детей с цветом . Создание развивающей среды

Слайд 9

Дидактические игры на закрепление цвета «Разложи по цвету»

Слайд 10

Изучение цвета через художественную литературу

Слайд 12

Лепка , рисование , аппликация

Слайд 14

Изучение цвета через гимнастику

Слайд 15

Изучение цвета через гимнастику

Слайд 16

Работа с родителями Книжка-малышка

Слайд 17

Работа с родителями буклеты