Презентация проекта во второй младшей группе "Волшебный мир книги"
презентация к уроку (младшая группа)

Слайд 1

ГБОУ Школа 1270 «Вектор» Дошкольное отделение на Библиотечной Проект во 2-й младшей группе «Волшебный мир книги!» Подготовила воспитатель Корнюхина Елена Викторовна

Слайд 2

«Книги –корабли мысли, странствующие по волнам времени и бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению» Фрэнсис Бэкон «Книги рождают мечту, вызывают ее к жизни, заставляют размышлять, воспитывают самостоятельность суждений» С.Г.Струмилин

Слайд 3

Актуальность Главной задачей знакомства детей младшего дошкольного возраста с художественной литературой является воспитание интереса и любви к книге, стремления к общению с ней, умения слушать и понимать художественный текст, развитие художественной культуры. Все это является фундаментом для воспитания будущего взрослого талантливого читателя, литературно образованного человека. Пробуждение интереса к книге происходит в младшем дошкольном возрасте. И здесь ведущую роль должна играть семья. А задача воспитателей – знакомить родителей с приемами общения ребенка с книгой. Дети младшего дошкольного возраста наиболее подвержены влиянию художественных образов, их восприятие впитывает всю информацию, содержащуюся в книге, и перерабатывает ее в соответствии с небольшим жизненным опытом и потребностями развивающейся личности. Детская книга формирует у детей младшего дошкольного возраста и нравственные чувства и оценки, и нормы нравственного поведения, и воспитывает эстетическое восприятие. Книга помогает овладеть речью – ключом к познанию окружающего мира, природы, вещей, человеческих отношений. Частое чтение детям младшего дошкольного возраста литературных текстов, умелое его сочетание с жизненными наблюдениями и различными видами детской деятельности способствуют постижению ребенком окружающего мира, учат его понимать и любить прекрасное, закладывают основы нравственности.

Слайд 4

Участники проекта: воспитатель, дети 2-й младшей группы и их родители Вид проекта: информационно-познавательный, творческий Продолжительность: краткосрочный (три недели) База реализации проекта: ГБОУ Школа 1270 «Вектор» Дошкольное отделение на Библиотечной

Слайд 5

Цель проекта: Чтение детям серии сказок С. Л. Прокофьевой из цикла «Маша и Ойка » Формирование целостной картины мира, которая включает в себя представление о самом себе, о предметах и явлениях окружающего мира, о человеческих ценностях и общепринятых нормах и правилах жизни. Воспитание любви и бережного отношения к книге. Развитие эмоциональной отзывчивости. Задачи: Помощь детям в усвоении содержания сказок посредством использования заместителей персонажей в процессе чтения. Привлечение родителей к совместной продуктивной деятельности.

Слайд 6

Ожидаемый результат: Приобщение детей к художественной литературе, формируя нравственные качества. Повышение интереса детей к художественной литературе. Речевое развитие детей. Повышение компетентности родителей в вопросах речевого развития детей. Помощь в поддержании домашнего чтения. Обобщение и распространение педагогического опыта.

Слайд 7

Методы и формы работы Оформление книжного уголка, презентация книги С.Л.Прокофьевой «Маша и Ойка » Совместная деятельность воспитателя и детей. Совместная деятельность воспитателя и родителей. Совместная деятельность родителей и детей

Слайд 8

Планирование, организация и содержание деятельности Подготовительный этап № Мероприятие Цели Ответственные Сроки проведения 1 Составление перспективного плана работы по проведению проекта. Ознакомление детей и родителей с темой, целью и задачами проекта. Подбор дидактического и методического оснащения проекта. Развивать у детей младшего дошкольного возраста интерес и любовь к художественной литературе. воспитатель 5-9 апреля 2 Создание в группе предметно-развивающей среды. Пополнение книжного уголка новыми книгами. Повысить интерес детей к художественной литературе. воспитатель 3 Анкетирование родителей «Роль книги в жизни вашей семьи» Привлечь родителей к реализации проекта воспитатель и родители

Слайд 9

Основной этап № Мероприятие Цели Ответственный Сроки проведения 1 НОД«Путешествие в сказку» Знакомство детей с книгой С.Л.Прокофьевой «Маша и Ойка » Чтение: «Сказка про Ойку -плаксу» Показ иллюстраций к сказке. Развивать у детей умение слушать литературное произведение. Вызывать интерес детей к чтению художественной литературы. воспитатель 12 апреля 13 апреля 2 Выставка книг С.Л. Прокофьевой Беседа «Берегите книгу» НОД Чтение: «Сказка о ленивых ногах» Показ иллюстраций к сказке. Вопросы детям по содержанию сказки. Предложить детям использовать заместители персонажей сказки Показать разнообразие книг. Расширять кругозор детей. Воспитывать бережное отношение к книгам. Учить детей правилам пользования книгой. Развивать у детей умение слушать литературное произведение. Вызывать интерес детей к чтению художественной литературы. Освоение детьми действий замещения персонажей сказки. воспитатель 14 апреля 15 апреля 3 НОД Лепка по мотивам сказки С.Л.Прокофьевой «Сказка о ленивых ногах» Учить детей умению передавать образ литературного героя, развивать образные представления, воображение. воспитатель 16 апреля

Слайд 10

Основной этап № Мероприятия Цели Ответственный Сроки проведения 4 Дидактическая игра «Угадай героя сказки» Закрепить знания о сказочных героях, развивать мышление. воспитатель 19 апреля 5 НОД Аппликация Учить детей умению выделять и передавать в аппликации характерные особенности персонажей сказки, используя освоенными ранее приемами. воспитатель 20 апреля 6 Консультация для родителей «Роль книги в воспитании ребенка дошкольного возраста» Расширять представления родителей о роли книги в воспитании ребенка; прививать семейную культуру чтения. воспитатель 21 апреля

Слайд 11

Заключительный этап № Мероприятие Цели Ответственный Сроки 1 Создани е выставки «Книжка-малышка» Привлечь родителей совместно с детьми к созданию выставки «Книжка-малышка» родители 22 апреля 2 Оформление стенгазеты «Мы любим читать» Наглядно показать пользу книги в развитии и воспитании дошкольника родители и воспитатель 23 апреля