Презентация по трудовому воспитанию дошкольников для педагогов "Любовь к труду воспитывать с детства"
презентация

Слайд 1

ЛЮБОВЬ К ТРУДУ ВОСПИТЫВАТЬ С ДЕТСТВА МДОУ «Детский сад «Родничок» г. Надыма» Воспитатель: Коткова Н.Г.

Слайд 2

План работы 1.Возрастные особенности трудового воспитания в ДОУ 2.Виды детского труда и их значение в развитии ребёнка 3.Обеспечение рациональной организации труда детей в течение дня 4. Материалы и оборудование для трудовой деятельности

Слайд 3

Дайте детям радость труда. Эту радость ему несут успех, осознание своей умелости и значимости выполняемой работы, возможность доставлять радость другим. В.А.Сухомлинский

Слайд 4

Цель трудового воспитания дошкольника Формирование положительного отношения ребенка к труду

Слайд 5

Задачи трудового воспитания в ДОУ Ознакомление с трудом взрослых, воспитание уважения к труженику и результатам его труда, стремление оказывать посильную помощь Обучение трудовым умениям и навыкам, их дальнейшее совершенствование Воспитание интереса к труду, трудолюбия, ответственности, самостоятельности Формирование взаимоотношений и приобретение социального опыта взаимодействия (воспитание общественно- направленных мотивов труда, умений трудиться в коллективе и для коллектива)

Слайд 6

Возрастные особенности трудового воспитания в ДОУ

Слайд 7

Условия организации труда детей Создание в группе трудовой атмосферы, постоянной занятости, стремление к полезным делам Систематическое включение каждого ребенка в труд на правах партнера Учет нагрузки, состояния здоровья , интересов, способностей ребенка Создание мотивации трудовой деятельности Создание эмоционально-положительной обстановки в процессе труда Демонстрация заинтересованности педагога Подбор оборудования для труда Поощрения в процессе и по результатам труда

Слайд 8

Виды труда Само- обслуживание Хозяйственно-бытовой Труд в природе Ручной и художеств. труд

Слайд 9

Самообслуживание - это труд ребенка, направленный на обслуживание самого себя (одевание, раздевание, прием пищи, уборка постели, игрушек, подготовка рабочего места, санитарно-гигиенические процедуры).

Слайд 11

Труд в природе - уход за растениями, обитателями аквариума и животными, выращивание овощей на огороде и растений в уголке природы, цветнике, участка.

Слайд 12

Ручной и художественный труд направлен на удовлетворение эстетических потребностей человека, развивает конструктивные и творческие способности детей.

Слайд 13

Формы организации труда детей Поручения Дежурства Коллективный труд Общий труд Совместный труд Индивидуальные Подгрупповые Коллективные Общие Кратковременные Долгосрочные Эпизодические Регулярные Простые Сложные Индивидуальные Подгрупповые (по столовой; в уголке природы; подготовка к занятиям) Обязательные Систематичные

Слайд 14

«труд) . ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ДЕТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ 1. Необходимо создать условия трудовой деятельности в группах 5. Организовывать трудовую деятельности детей с учетом их индивидуальных особенностей 2. Планировать деятельность всех детей в течение дня при строгом соблюдении режима 4. Контроль взрослых за трудовой деятельностью детей 6.Работу по трудовому воспитанию детей проводить при активном участии родителей 3. Обеспечивать систематичность включения каждого ребенка в трудовую деятельность ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ДЕТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ

Слайд 15

МАТЕРИАЛЫ И ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТЕЙ Хозяйственно-бытовой труд детей: Дежурства Фартуки - белые - для накрывания столов к завтраку, обеду, полднику, ужину; клеенчатые - для мытья игрушек и стирки кукольного белья, для работы в уголке природы. Щетка-сметка, совок - для сметания крошек со стола, со скатерти или индивидуальных салфеток. Размеры: щетка-сметка - диаметр ручки - 2,3 см; совок -12х12 см, длина ручки - 8-10 см. Для хранения оборудования выделяют определенное место, и все, чем дети пользуются самостоятельно, располагают так, чтобы они сами могли доставать и убирать все необходимое для работы.

Слайд 16

«Трудовые поручения» ОБЕСПЕЧЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ТРУДА ДЕТЕЙ В ТЕЧЕНИЕ ДНЯ Ручной труд Воспитатели должны поощрять стремление детей самостоятельно применять трудовые навыки и умения в процессе выполнения различных заданий, с этой целью в распоряжение детей дается определенное оборудование и материал. Бумага плотная, тонкая, папиросная. Плотная бумага (альбомная, обложечная, настольная) используется для складывания и склеивания объемных форм. Она может быть белой, цветной, мраморной, глянцевой. Картон. Бытовой материал: разнообразные коробки (спичечные, картонные, из-под сахара, косметических кремов, зубных паст, витаминов и т. д.), катушки, пробки. Производственные отходы: поролон, пенопласт, обрезки медной проволоки, шпагат. Поролон используют для вырезывания овощей, фруктов, ягод разнообразной формы. Для оформления изделий из поролона требуются кусочки проволоки (в цветной оболочке и без нее), кусочки меха, ткани. Природный материал: шишки еловые, сосновые; лесные орехи, желуди, каштаны; сосновая кора, птичьи перья, трава, солома, мох, береста, маковые головки, половинки скорлупы грецких орехов, ракушки и т. д. Все материалы должны иметь свое место в помещении группы, чтобы детям было удобно ими пользоваться в свободное от занятий время. Рядом с ними должны быть и инструменты, которые необходимы в работе.

Слайд 17

Оборудование для труда детей на участке необходимо для того, чтобы правильно организовать деятельность детей во все сезоны. Предметы для труда должны быть удобны для детей, иметь привлекательный вид, изготовляться из легкого, но достаточно прочного материала (например, лопаты и совки - железные или стальные; ведра и лейки - из тонкого оцинкованного железа или жести, выкрашенные масляной краской, или полиэтиленовые; тачки, носилки, и т. д. - из дерева). Для уборки участка, работы на огороде и в цветнике используется следующий инвентарь. Лопаты для перекопки земли, вскопанной взрослыми; лоток лопаты 15-13 см, длина ручки - 75-30 см. Деревянная лопата для расчистки участка от снега: длина ее с лотком от 80 см до 1 м, лоток -12-14 см, диаметр ручки - 2 см. Грабли деревянные (для сгребания листьев) и железные (для рыхления, очистки поверхности почвы от камней, выравнивания поверхности гряд): примерное количество зубьев - 7, расстояние между ними - 2,3-2,5 см, высота зубьев -5 см, длина гребенки - 20-22 см, длина граблей-100-110 см, сечение ручки -2-3 см. Метелка для очистки участка от сухих листьев и другого сора: длина палки - 1 м, диаметр от 2 до 2,3 см. Носилки с бортиками для переноски земли, песка, опавших листьев: длина - 20-25 см, ширина - 20 см, высота бортика - 3-4 см, длина с ручками - 100-110 см. Тачка для перевозки земли, песка, опавших листьев, камешков: высота бортов - 20 см, длина вместе с ручками - 100 см, длина бортов - 30-40 см, диаметр колеса - 12 см. Трамбовка для снега. Санки, корзины или ящики для перевозки снега на санках. Ведра вместимостью 1,5-2 л. Лейки вместимостью до 2 л. Совки для выкапывания и посадки растений, для окучивания и рыхления почвы; длина лотка - 10 см, ширина - 7-8см, длина совка- 16-20 см. Ручные цапки - «кошки» для рыхления земли. Труд на участке

Слайд 18

Работа с тканью Лоскут разный: ситец, цветной сатин, белая хлопчатобумажная ткань, шелк, шерсть, байка (дети шьют из них одежду для кукол, мягкие игрушки и др.). Выкройки для раскроя платьев, фартучков, кофточек, для кукол; Иглы, подушечки для иголок, нитки разных цветов, а также пуговицы разных цветов и размеров, ножницы хранятся в специальных коробках. М атериалы, инструменты, оборудование по ручному труду размещаются на полках или в шкафу. Рядом с бумагой разного размера, формы, видов, окраски лежат инструменты для работы с ней: ножницы, кисти с жестким ворсом, простые карандаши, маленький поднос с обрезками цветной бумаги, куски пластика для работы с клеем, а также казеиновый клей в пузырьке с закручивающейся крышкой, подставки для кисточек, салфетки. На другой полке - спичечные коробки, а также нитки, проволока, пробки, кусочки ткани. Нож, граненое шило, ручная дрель - хранятся отдельно. Выделяется место в шкафу и для оборудования, нужного для работы с тканью: детские швейные машинки, выкройки, нитки, пуговицы, вата, поролон. (Иголки, шило хранятся у воспитателя.)

Слайд 19

Алгоритмы трудовых действий

Слайд 20

Литература по трудовому воспитанию 1.«Условия организации труда детей. Хозяйственно-бытовой труд. Дежурства. Коллективный труд детей » Р.С.Буре 2.«Особенности труда дошкольника. Ручной труд» В.Г.Нечаева 3.«Ознакомление с трудом взрослых» Е.И.Радина 4.«Поручения» А.Д.Шатова 5.«Труд в природе» Е.И.Корзакова , В.Г.Фокина 6.«Самообслуживание» Г.И.Година 7.«Труд ребенка в семье» Л.В.Загик , Т.А.Маркова 8. «Формирование положительного отношения к труду взрослых» Я.З.Неверович,В.И.Логвинова

Слайд 21

Трудовое воспитание в ДОУ- важное средство всестороннего развития личности дошкольника посредством ознакомления с трудом взрослых, приобщения детей к доступной трудовой деятельности.

Слайд 22

Спасибо за внимание!