НОД по познавательному развитию в старшей группе "Мы - юные жители России"
план-конспект занятия (старшая группа)

Конспект НОД по познавательному развитию в старшей группе «Мы – юные жители России»

Цель занятия: формирование у детей активной социальной и гражданской позиции; воспитание инициативной и ответственной личности.

Задачи: формировать у детей представления о правах и обязанностях гражданина, символах государства: гимне, флаге, гербе, их определении, изображении, значении; формировать уважительное отношение к государственным символам; обогащать словарный запас словами: государство, гражданин, права, обязанности; развивать речь детей, логическое мышление, память, воображение.

Предварительная работа: изучение государственных символов России. Беседы о стране. Чтение художественной литературы. Речевое развитие:  обогащение словаря: символ, герб, гимн, флаг, столица.

Материалы к занятию: Презентация «Наша Родина – Россия», карта Российской федерации, иллюстрации с изображением государственных символов; Российский флаг; гимн; лэпбук «Наша страна – Россия»; папка – передвижка «Моя страна – Россия»

Дети заходят в зал, и стоя в кругу, читают стихотворение и выполняют движения:

Здравствуй, Родина моя

Утром солнышко встает,

Нас на улицу зовёт.

Выхожу из дома я:

– Здравствуй, улица моя!

Я пою и в тишине

Подпевают птицы мне.

Травы шепчут мне в пути:

– Ты скорей, дружок, расти!

Отвечаю травам я,

Отвечаю ветру я,

Отвечаю солнцу я:

– Здравствуй, Родина моя!

(В. Орлов)

Воспитатель: Молодцы, ребята, садитесь! (дети садятся) Скоро вы все пойдете в школу и будете изучать много разных интересных предметов. Чтобы стать хорошим учеником, надо как следует подготовиться. Давайте начнем готовиться прямо сейчас. Мы будем знакомиться с большой и прекрасной страной, которая называется Россия. В этой стране мы живём, и нам надо о ней много знать, любить ее и гордиться ею. Итак, наше путешествие начинается…

Вы, готовы? Тогда слушайте вопросы и отвечайте на них.

Использование ИКТ (ноутбук, экран, презентация).

Слайд № 2 Карта нашей страны, надпись РОССИЯ

Воспитатель: Ребята, кто знает, как называется страна, в которой мы с вами живём?

(ответы детей.)

Россия.

Воспитатель: Каждая страна, и наша конечно, тоже, имеет государственные символы.

Герб – один из них, это отличительный знак государства.

Его изображают на флагах, печатях, монетах и на важных документах.

слайд № 3

А теперь, ребята, найдите наш российский герб среди гербов других стран. Обозначьте его расположение (поочерёдно на слайде появляются гербы разных стран, дети говорят наш ли этот герб) -  (В правом верхнем углу).

Что изображено на нашем гербе? (золотой двуглавый орёл со скипетром и державой, на щите изображен Георгий Победоносец, он копьем поражает змея)…

Слайд № 4  Изображение карты России, слова гимна…

Воспитатель: Перед началом торжественных мероприятий, соревнований, игр, звучит главная песня страны. Это…(дети -  Гимн).

Воспитатель: Правильно! А теперь давайте послушаем музыку, а вы скажете, гимн это нашей страны или нет. (Звучит мелодия «Вальс цветов» и затем гимн нашей страны) – дети определяют гимн на слух, а затем звучит гимн РФ (дети садятся)

Воспитатель: А что изображено сейчас на картинке? Дети: флаг

Воспитатель:  Ребята, А это флаг нашей страны? Дети – нет. (На слайде появляется флаг (Америки), затем появляется флаг России, дети отвечают, что да, это флаг нашей страны.

слайд № 5

Воспитатель: Российский флаг – символ доблести и чести российского народа. Государственный Флаг не должен касаться земли, его нельзя переворачивать, к нему нужно относиться с уважением. Наш государственный Флаг имеет три равноценные полосы: (белый, синий и красный).

Мальчики 3 человека встают и  читают построчно:

1-ый ребенок: Я – белый цвет, свобода, гордость, слава,

2-ой ребёнок: Я – синий цвет – покров родной страны,

З-ий ребёнок: Я красный цвет – могучая держава.

Дети все вместе: Все вместе мы – едины и сильны!!

слайд № 6

Воспитатель: Где можно увидеть российский флаг? (на государственных зданиях, кораблях, самолетах).

Игра "Собери флаг" (Дети раскрашивают наш флаг, в правильные цвета и в правильной последовательности, выбирая из достаточно большого количества предлагаемых цветов) 

Воспитатель: Молодцы ребята!!

Воспитатель: Ребята, еще в нашей стране есть самый главный человек, это – Дети …(президент) и зовут его Дети… (В. В. Путин). На слайде появляется портрет Ю. Гагарина, затем А. С. Пушкина, потом Петра 1, и потом В. В. Путина. Дети поочерёдно называют изображённых людей и нашего президента.

Слайд № 7 Изображение В. В. Путина

Слайд № 8  Изображения Москвы, Красной площади.

В каждой стране есть главный город, который называют столицей. Столица России - … Дети: Москва. Главная площадь Москвы - Красная площадь.

Слайд №  9 Изображения людей на Красной площади (детей и взрослых)

Воспитатель: Итак, ребята, наша страна - Россия огромная. В ней живет много людей…(маленькие, дети) – как вы еще, и (взрослые, старшие) и все мы зовёмся?

 Дети -  россияне…

Слайд № 10

Воспитатель: Правильно! Давайте станцуем весёлый танец!!

Динамическая пауза. Танец  девочек «Бабушки – старушки»

Итог занятия:

Ребята, вот и заканчивается наше с вами маленькое путешествие по нашей

замечательной стране. Теперь вы знаете, какая Россия огромная, красивая,

могучая. В ней живут люди разных профессий: ученые, рабочие, строители, врачи, учителя, художники. Все вместе трудятся для того, чтобы наша Родина стала еще прекраснее.

Выходит один ребёнок и читает стихотворение:

«Главные слова»

В детском садике узнали

Мы прекрасные слова.

Их впервые прочитали:

Мама, Родина, Москва.

Солнце ласково нам светит.

Льется с неба синева.

Пусть всегда живут на свете

Мама, Родина, Москва!

Л. Олифирова