Проект "Красота вокруг нас - цветы"
проект (подготовительная группа)

Паспорт проекта

«Красота вокруг нас - цветы»

Наименование проекта

Проект  «Красота вокруг нас - цветы»

МБДОУ детский сад № 8 комбинированного вида

муниципального образования Щербиновский район

станица Старощербиновская

Разработчик проекта

Клочко Оксана Викторовна, воспитатель подготовительной группы № 12 компенсирующей направленности

Сроки проведения

С 25 апреля 2022 года по 06.05 2022 года

Вид проекта

Краткосрочный,  исследовательский

Основные участники проекта

Воспитатели, дети подготовительной группы, родители,

Цель проекта

Формирование  основ экологической культуры и экологически-грамотного  поведения в природе.

Основные задачи проекта

Социальные:

-воспитывать чувство ответственности за окружающую природу.

Образовательные:

-систематизировать знания детей о цветах

-продолжать знакомить с разнообразием  мира цветов на Кубани

Развивающие:

-развивать проектную деятельность исследовательского типа.

-развивать познавательные интересы детей.

-формировать умение вести наблюдения, анализировать информацию

Воспитательные: 

-воспитывать культуру поведения в природе.

-воспитывать эстетические чувства

-подводить детей к осознанию, что красота вокруг нас зависит от нашего отношения к природе

Актуальность проекта

«Любовь к Родине начинается с любви к природе».

Именно под этим лозунгом детское экологическое движение  страны проводит все мероприятия, которые направлены на то, чтобы наши дети научились любить Родину через любовь к красоте окружающего мира.   

Этапы реализации проекта,

планируемые мероприятия

I этап

1. Организация предметно-развивающей среды:  

     -определение цели и задач проекта;

-    -определение направлений, объектов и методов исследования;

-подбор художественной и познавательной литературы, дидактических пособий по теме проекта;

-поисковая работа по подбору иллюстративного материала, интернет-ресурсов по теме проекта.

2. Работа с родителями:

-акция «Посадим цветы вместе»,  «Подари цветок группе».

II этап

1.Организация совместной деятельности с детьми, проведение познавательных мероприятий.

Речевое развитие:

- Беседы:

«Зачем нам нужны цветы?»

«Цветы – лекарственные растения»

«К природе с добротой»

- Чтение художественной литературы и энциклопедий в течение всего проекта.

«Как появляется цветок», Г.Х.Андерсен «Дюймовочка», С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев», А.Аксаков «Аленький цветочек»,  Егупова В.А. «Изучаю мир вокруг», Цветкова И.В.  «Береги живое. В лесу, на лугу»

Социально – коммуникативное развитие:

- Отгадывание загадок

- Рассматривание картинок и составление по ним описательных рассказов.

- Дидактические игры: «Цветы», «Кто больше назовёт», «Собирай-ка», «Подбери по цвету»

- Сюжетно – ролевые и режиссёрские игры: «Цветочный магазин», «Подворье хозяйки», «Фитоаптека»

-труд в природе.

Художественно – эстетическое развитие.

- Рисование: 

 «Цветы на клумбе», «Ваза с цветами»

- Аппликация:

«Цветочная полянка»

-Лепка: 

«Цветочное панно»

      -   Раскрашивание раскрасок.

Познавательное развитие: 

-Организованная образовательная деятельность:

«Как размножаются цветы», «Строение цветка»

-Наблюдения, экскурсии на экологической тропе;                                                

           Физическое развитие:

-Подвижные игры: «Распускаются цветочки», «Найди свою полянку»

Итоговое мероприятие:

-Конкурс «Знатоки цветов»

Обеспечение проекта:

Материально – техническое

Учебно - методическое

Компьютер, интерактивная доска,  уголок природы в группе, детская  лаборатория, микроскоп, схема экологической  тропы  детского сада; уголок природы и  клумбы на  участке;  наглядный и демонстрационный материал: презентации

дидактические игры,  атрибуты к сюжетно-ролевым играм «Фитоаптека», «Цветочный магазин» и др. 

Литература и энциклопедии для детей