Изучаем ПДД с дошколятами.
статья (младшая группа)

В современном мире стремительно растет количество автомобилей на дорогах наших городов. К сожалению, возрастает и число дорожно -транспортных происшествий с участием детей. Безопасность детей на улице на сегодняшний день является важной жизненной проблемой. Дети-наша величайшая ценность. Именно мы, взрослые,должны заботиться об их безопасности.Часто причиной дорожно-транспортных происшествий становятся сами дети. Избежать опасности можно только путем правильного воспитания и обучения правилам дорожного движения. Следует учитывать,что будучи еще совсем маленькими, они становятся участниками дорожного движения. Поэтому целенаправленную, систематическую работу по подготовке дошкольников к безопасному поведению на улице необходимо начинать уже с младшего дошкольного возраста. Именно в этом возрасте закладывается фундамент жизненных позиций и ориентировок в окружающем мире. Знания и умение соблюдать ПДД помогут сформировать безопасное поведение детей на улицах города. Большую часть дня,дошкольники проводят в детском саду. Следовательно, именно здесь они должны получить информацию о безопасном поведении на улице и приобрести навыки такого поведения. В младшей группе, дети получают элементарные знания о ПДД. С обучением  ПДД тесно связано развитие у детей 2-4 лет ориентации в пространстве-знакомство с понятиями"справа", "слева", "впереди", "сзади". К школе ребенок  должен знать правила поведения пешехода назубок. Но что делать, если таких знаний еще нет или они недостаточны? Еще с пеленок дети стремятся копировать взрослых. Поведение мамы и папы на дороге-главный пример, который "откладывается на подкорке". Если родители нарушают правила(в спешке, по невнимательности), ребенок бессознательно будет действовать так же вне зависимости от того, знает он ПДД или нет. Поэтому первый  и главный урок, который могут преподать взрослые детям,-показать на деле, что они сознательные пешеходы. Уже с 1 года нужно читать всевозможные стишки, слушать песенки,смотреть мультики о поведении на дороге. С 3-4 лет следует проводить разъяснительные беседы. Например, говорить с ребенком на тему того, что для полной остановки автомобилю понадобится время, что он не умеет мгновенно тормозить. Еще в период посещения детского сада малыш должен усвоить, что такое дорога, тротуар, пешеходный переход, светофор-и как ими пользоваться. С детьми 3-7 лет уроки проводятся в игровой форме и с наглядными примерами-так материал быстрее усваивается. Кроме того, важно учитывать восприятие мира, характерное для этого возраста, уровень возможностей психики.

Всем ребятам умным ясно:

Где дорога-там опасно!

Отыщи-ка, пешеход

Черно-белый переход!

Не горит зеленый свет?

Светофора вовсе нет?

Что такое? Как же так?

Посмотри на синий знак.

Человек в нем идет?

Значит, это -переход.

У дороги смирно встань,

Не беги, не хулигань,

Маму за руку бери, 

Вправо-влево посмотри!

Приглашает переход:

-Проходи по мне вперед!

(И.Гурина)