План работы детско-родительского клуба «Мой малыш» Группа раннего возраста 2021-2022
методическая разработка (младшая группа)

Формы работы

Задачи

Содержание встреч

Сентябрь-Октябрь

1.Призентация.

2. Мини сообщение.

3.Динамические паузы.

4.Анкетирование.

1.Мини-консультация.

2.Круглый стол.

3.Арт-терапия для родителей.

1.Познакомить родителей с методами и приемами работы с детьми.

2. Осуществлять практическую подготовку родителей по вопросам воспитания физически и психически здорового ребенка.

1.Анализ проделанной работы дома.

1.Презентация психологической службы.

-«Приветствие» (изготовление символических поделок-оригами)

-ознакомление с целями и задачами психологической службы;

-выбор названия клуба;

-упражнение «Мои хорошие черты, мои сильные стороны»

-информация «Будь здоров малыш!»

Задание родителям.

- обратить внимание на поведение ребенка дома, его особенности.

1.«Наши дети-какие они?..»

- анализ предыдущей встречи

2.Сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» анализ отношения родителей к детям.

-на кого из героев сказок  похож мой ребенок.

3.Игра «Реклама» (Мой ребенок…)

4.Нарисуйте идеального ребенка.

5.Мини-консультация «Возрастные особенности детей»

6.Чаепитие.

Формы работы

Задачи

Содержание встреч

Ноябрь-декабрь

1.Призентация.

2. Мастер-класс.

3. Мини сообщение.

4.Динамические паузы.

1.Викторина.

2.Круглый стол.

3.Арт-терапия для родителей.

1.Познакомить родителей с здоровье сберегающими технологиями .

2. Осуществлять практическую подготовку родителей по вопросам воспитания физически и психически здорового ребенка.

1.Анализ проделанной работы дома.

1.Использование на практике техники точечного массажа.

«Массаж махровым полотенцем»

2.Закаливание детей.

Задание родителям.

- обратить внимание на поведение ребенка дома при проведении массажа.

Вопросы викторины «О вкусной и здоровой пище.

«Мой ребенок здоров!»

3.Игра «Реклама» (Мой ребенок…)

4.Нарисуйте положительные эмоции.

5.Упражнение «Гусеница» для сплочения коллектива.

6. Рефлексия. Упражнение «Поделись впечатлением»(какие изменения вы заметили в ребенке).

Формы работы

Задачи

Содержание встреч

Январь-февраль-март.

1.Призентация.

2. Каучинг.

3. Мини сообщение.

4.Динамические паузы.

1.Викторина.

2.Родительский КВН

3.Арт-терапия для родителей.

1.Рассмотреть совместно с родителями ситуации из жизни.

2. Осуществлять практическую подготовку родителей по вопросам воспитания физически и психически здорового ребенка.

1.Анализ проделанной работы дома.

1. Установка дружеского контакта с родителями.
2. Моделирование проблемных ситуаций ребенок-взрослый с последующим обсуждением.
3. Правила личностно-ориентированного взаимодействия с детьми.
4. Подвижные игры для дошкольников.

1.Вопросы КВН «Игра-ведущий вид деятельности дошкольника».

2.Игра «Любимые игрушки детей»

4.Нарисуйте где хранится ваша любимая игрушка.

5.Упражнение «Доброе животное»

6. Рефлексия. В какие игрушки Вы играли в детстве.

Формы работы

Задачи

Содержание встреч

Апрель-май

1.Эмоциональная самокоррекция.

2. Каучинг.

3. Мини сообщение.

4.Динамические паузы.

1.Викторина.

2.Родительский КВН

3.Арт-терапия для родителей.

1.Приемы активного слушания.

2.Рассмотреть совместно с родителями ситуации из жизни.

3. Осуществлять практическую подготовку родителей по вопросам воспитания физически и психически здорового ребенка.

1.Анализ проделанной работы дома.

5. Установка дружеского контакта с родителями.
6. Моделирование проблемных ситуаций ребенок-взрослый с последующим обсуждением.
7. Правила личностно-ориентированного взаимодействия с детьми.
8. Подвижные игры для дошкольников.

1.Вопросы КВН «Игра-ведущий вид деятельности дошкольника».

2.Игра «Любимые игрушки детей»

4.Нарисуйте где хранится ваша любимая игрушка.

5.Упражнение «Доброе животное»

6. Рефлексия. В какие игрушки Вы играли в детстве.