Игры летом_
картотека (младшая, средняя группа)

Активное движение (катание на самокате, на велосипеде, игры с мячом), игры с песком – приносят огромную пользу для развития ребенка. Развивается сила, равновесие, ловкость, выносливость, смелость, восприятие и мышление.

                                               !!!   Создаётся бодрое, жизнерадостное настроение.

• Игры с родителями – это неотъемлемая часть развития детей.

• Это и укрепление здоровья, и хорошее настроение.

• Совместные игры сближают родителей и детей. Ваш ребенок придет в восторг, когда увидит серьезного папу, весело играющего в мяч.

• Для дошкольника «игра – единственный способ освободиться от роли ребенка, оставаясь ребенком».

• Для взрослого - «единственный способ стать снова ребенком, оставаясь взрослым».

Используйте обруч:

-  забрасывайте в него мяч или мешочки с песком;

- поставьте его как тоннель для малыша;

- малыш может крутить его, представляя себя водителем автомобиля;

- поиграйте в игру «Птички и коршун»: когда коршун спит (сперва это взрослый) – птички летают (ребенок кружится и бегает по площадке). Когда коршун проснулся, птичка прячется в дом (забегает в обруч). В этом случае вместо обруча можно использовать скакалку.

Игры с камешками (подготовьте камешки разного размера, помыв их):

- камешки можно перекладывать с помощью лопаточки или совочка;

- их можно прятать в песке в разных местах;

- сортировать по величине;

- складывать в узкое горлышко бутылки;

- можно рисовать палочкой на песке фигуру и ее контур обложить камушками;

- выложить ими дорожку.

!  Чтобы отдых принес только удовольствие вам и вашему ребенку постарайтесь соблюдать некоторые правила:

• Если вы решили заниматься со своим ребенком, помните, что эти занятия должны быть короткими и проводить их лучше в утренние часы. Расширяйте кругозор детей, соединяя имеющиеся знания и жизненный опыт ребенка.
• Во второй половине дня обсуждайте с ребенком полученные впечатления – учите его рассуждать, анализировать.

• Соблюдайте режим дня, иначе в сентябре ребенку трудно будет к нему возвращаться.

• Планируя экскурсию, обсудите ее с ребенком и если она вызывает негатив – придумайте что-то другое, придите к компромиссу.  Советуйтесь с ребенком, будьте внимательным слушателем, ценность общения не в количестве времени, а в качестве общения (внимание, уважение, понимание).

Успехов и радости ВАМ и Вашему малышу!

ИГРЫ В ЛЕТНЕЕ ВРЕМЯ

(советы педагога-психолога)