Летний поход с родителями «Вместе весело шагать и здоровье набирать»
материал (старшая группа)

Летний поход для детей совместно с родителями

«Вместе весело шагать и здоровье набирать»

Цель:
Формирование основ здорового образа жизни на свежем воздухе.
Задачи:

1. Формировать представление у детей и родителей о сохранении здоровья через активный отдых на природе.

2.  Развивать физические качества, обеспечивая высокую двигательную активность детей.

3.  Расширить экологическую культуру родителей и детей.

4. Создать атмосферу радости и дружелюбия, способствуя эмоциональному сближению родителей и детей.

Дети и родители с рюкзаками выходят на площадку детского сада.

Здравствуйте, ребята и уважаемые родители! Сегодня мы с вами отправляемся в туристский поход. Вы все подготовились к данному мероприятию: одели спортивную одежду и обули удобную обувь, молодцы! Еще нам необходимо взять с собой хорошее настроение. На пути нас ждет много нового и интересного. Чтобы преодолеть все препятствия, нужно быть дружными, смелыми и сильными, обязательно помогать друг другу, быть внимательными, чтобы не потеряться в дороге.

Только, я хочу проверить, знаете ли вы, что такое поход? (Ответы детей)

 Правильно, и у любого похода есть цель, ну, то есть, зачем идти-то. Ребята, я перехватила у Бабы-Яги секретную записку, только вот прочитать её не могу, помогите мне, пожалуйста! (Отгадывают ребус - из первых букв предметов нужно составить слово «КЛАД»).

- Первая буква–это первая буква слова, которое обозначает то, на чём готовят в походе еду. (Костёр).

- Вторая – первая буква слова, обозначающего то, без чего кашу и суп не съешь. (Ложка).

- Третья – первая буква слова, которое обозначает то, что должно лежать в рюкзаке у санитара. (Аптечка).

- Четвёртая - первая буква слова, что на карте обозначают тонкими чёрными линиями (Дороги).

И получилось у нас слово «КЛАД». Значит, мы можем пойти в лес и вырыть клад Бабы-Яги!

А что подскажет нам куда идти? А помогут нам стрелочки.

Дети встают в пары с родителями, отправляются в путь по намеченному маршруту с песенкой о лете.

Вот оно какое, наше лето,

Лето яркой зеленью одето,

Лето жарким солнышком согрето,

Дышит лето ветерком.

Ля-ля-ля ля-ля-ля

Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля-ля-ля

Ля-ля-ля ля-ля-ля

Ля-ля-ля-ля-ля ля-ля

На зелёной солнечной опушке

Прыгают зелёные лягушки,

И танцуют бабочки-подружки,

Расцветает всё кругом.

Мы в дороге с песенкой о лете,

Самой лучшей песенкой на свете,

Мы в лесу ежа, быть может, встретим,

Хорошо, что дождь прошёл.

Ля-ля-ля ля-ля-ля

Ля-ля-ля-ля-ля-ля

Мы покрыты бронзовым загаром,

Ягоды в лесу горят пожаром,

Лето, лето жаркое недаром,

Лето это хорошо.

Дети по пути отвечают на вопросы.

1. Какие виды туризма вы знаете? (велосипедный, пеший, лыжный, горный, автомобильный).
2. Какие части света вы знаете? (Север, юг, запад, восток).
3. Какие вы знаете съедобные грибы? (Подберезовики, подосиновики, грузди, лисички, опята).
4. А несъедобные? (Поганки, мухоморы, ложные опята, ложные лисички).
5. Какие лесные ягоды можно есть? (Малину, землянику, ежевику, рябину).
6. А какие нельзя? (Волчью ягоду, вороний глаз, бузину).
7. Каких зверей надо опасаться в лесу? (Волка, кабана, медведя, лося).

8.  Где живёт лиса? (в норе)

9. Где спит летом медведь?
10.Можно ли пить воду из рек, озер, из других источников? (Нельзя, воду можно пить только после фильтрации и кипячения, кипятить не менее 10 минут).
11.В чем несут все необходимое, когда идут в поход? (В рюкзаке).
12.Где спят туристы? (В палатке).
13.В чем готовят еду? (В котелке).
14.Над чем висит котелок, когда готовят еду? (Над костром).
15. Что является постелью в походе? (Спальный мешок).
16.Как называется предмет, с помощью которого мы узнаем части света? (Компас).

Ребята, а вы знаете, как вести себя в лесу?

Дети: Нельзя рвать цветы, листья. Нельзя шуметь, кричать. Мусор брать с собой, оставляя место отдыха чистым. Не ломать ветки деревьев. Не бросать мусор в водоём.

Мы на месте. Несколько минут дети, родители знакомятся с полянкой, деревьями вокруг, располагаются, отдыхают, слушают лесные голоса.

Внимание, внимание! Проводятся лесные соревнования.

Кто желает быть участником?

Делимся на две команды. 

Задание: Каждая команда дает себе название.

1 эстафета: «Не урони мяч»

У первых участников в командах по одному мячу в каждой руке. По сигналу они должны добежать до финиша и вернуться назад, передать мячи следующему участнику и встать в конец колонны.

Задание: Назовите цветы.

2 эстафета: «Дружная семейка»

Первый родитель обегает флажок, затем берет ребёнка за руку, обегают флажок, берут следующего участника и т.д.

Задание: Назовите диких животных.

3 эстафета: «Бег спиной вперёд»

Отгадайте загадку

Про меня говорят,

Буд то пячусь я назад.

Не назад, а вперёд

Только задом наперёд!

Это раки - забияки. Вот и мы как раки до финиша бежим спиной вперёд и обратно к старту так же. Чья команда быстрее выполнит это задание, та и будет победителем.

Задание: Покажи и отгадай сказку.

4 эстафета: «Самый ловкий» для детей

 Необходимо пролезть в обруч и не задеть его.

«Школа скакалки»
Участвуют взрослые, в беге со скакалкой.

Задание: Спойте песенку.

5 эстафета: «Перетягивание каната»

Ребята, а с какой целью мы пришли в лес? (ответы детей)

Давайте, попробуем его найти.

(Например: Встать спиной к дереву с белой корой, сделать 10 шагов вперёд, повернуться налево, сделать 7 шагов, повернуться вправо, сделать 5 шагов, и т. д. (Дети находят клад – шкатулку с шоколадными монетами).

Вот и закончился наш поход. Нам пора возвращаться в детский сад.