Проект "Зайчатам о Крошике"
проект (старшая группа)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_zaychatam_o_kroshike.doc | 41 КБ |
Предварительный просмотр:
ПАСПОРТ
проекта «Зайчатам о Крошике»
Тип проекта: информационно-познавательный, творческий, краткосрочный.
Участники проекта: воспитатель, дети, родители.
Актуальность: Балтийских кольчатых нерп в Финском заливе осталось не более 200. Они живут в заливе обособленно, не пересекаясь с животными из других частей Балтийского моря. Если не будут предприняты срочные меры, российская фауна потеряет балтийских кольчатых нерп навсегда! Некоторые считают, что виды вымирают сами по себе – это естественный процесс. Однако это не так: губит нерп, в основном, негативное влияние человека на среду их обитания – Финский залив.
Цель: проект «Зайчатам о Крошике» направлен на формирование у детей дошкольного возраста экологической культуры через знакомство с деятельностью фонда содействия сохранения морских млекопитающих «Фонд друзей балтийской нерпы» и питомцем фонда Крошиком – первый и единственный ладожским нерпёнком, который содержится в неволе.
Задачи проекта:
для детей: разбудить в детях интерес к живой природе Финского залива, балтийской кольчатой нерпе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
для воспитателя: привлекать родителей к участию в проекте; налаживать конструктивное взаимодействие с семьями воспитанников.
для родителей: создание условий для оказания детям помощи в поиске источника ответа на поставленный вопрос; принимать участие в подборе материала для презентаций; принимать участие в создании страничек для альбома; оказывать детям помощь в изготовлении поделок-животных из разных материалов.
Предполагаемые продукты проекта:
Для детей: создание макета «Центр реабилитации балтийской кольчатой нерпы», альбома «Животный мир Финского залива», изготовление информационной памятки «Фонд друзей балтийской нерпы», плаката «Вместе сохраним балтийскую кольчатую нерпу»
Для педагогов: создать условия для ознакомления детей с животными Финского залива, с балтийской кольчатой нерпой. Сформировать у детей осознанно-правильное отношение к представителям живой природы родного края; убеждение, что уникальность балтийской кольчатой нерпы бесценна, поэтому их нужно охранять.
Для родителей: создать условия для совместного сотрудничества родителей, детей и педагогов.
План мероприятий
Мероприятие | Задачи | Период | |
1 | Просмотр презентации «Крошик. История возвращения» | Формировать представление об особенностях жизни нерпы нашего края, познакомить с Крошиком - воспитанником реабилитационного центра балтийской кольчатой нерпы | понедельник |
2 | Беседа «Как мы можем помочь нерпе?» | Воспитывать гуманно-ценностного отношения к животному миру, эмпатии путем приобщения к оказанию посильной помощи. Привлекать к поиску решения проблемы спасения нерп. | Весь период |
3 | Создание макета «Внимание! Нерп осталось мало» | Развитие творческих способностей детей. | Весь период |
4 | Создание информационного плаката «Как помочь нерпе?» | Формировать активную жизненную позицию, повышать уровень сознания, этического и гуманного отношения к животным. | Весь период |
5 | Создание агитационного видеоролика «Не обижайте нерп» | Формировать активную жизненную позицию, повышать уровень сознания, этического и гуманного отношения к животным. | Весь период |
6 | Создание агитационных буклетов «Поможем нерпе» | Развитие творческих способностей детей, активности детей в распространении информации о том, как оказать помощь, защиту и поддержку белькам-детенышам нерпы. | Весь период |
7 | Создание дидактических игр: «Где нерпа, а где тюлень?»; «Покорми нерпу»; лабиринт «Помоги бельку найти маму» | Закреплять и систематизировать знания детей об особенностях внешнего вида и поведения нерп. | Весь период |
8 | Подбор детской художественной литературы о нерпе. | Познакомить детей с художественными произведениями о нерпе. | Весь период |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект ООД по познавательному развитию в первой младшей группе с использованием игровой деятельности и ИКТ : "Жили -были Малыши-Сммешарики: Крошик и Ёжик!."
ЦельПрививать детям навыки исследовательской деятельности, умение узнавать предметы по форме.Задачи:1. Формировать умение выделять форму предметов по признакам, сопоставлять их между собой.2....
Развлечение «Как ребята учили Крошика правилам дорожного движения», вторая младшая группа.
Развлечение по ПДД «Как ребята учили Крошика правилам дорожного движения»Цель: формировать у детей элементарные представления о правилах дорожного движения.Задачи:- Учить различать проезжу...
Конспект занятия по образовательной области «Познавательное развитие» для детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ (Тяжелое нарушение речи) Тема: «Поможем Крошику»
Сценарий занятияпо образовательной области «Познавательное развитие»для детей среднего дошкольного возраста с ОВЗ (Тяжелое нарушение речи) Тема: «Поможем Крошику»Исп...