Кукольный спектакль «Кто сказал «Мяу»?
материал (младшая группа)

Цель: Прививать устойчивый интерес к литературному слову, театру.

 

Задачи:

1.            Учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя;

2.            Создать радостное настроение;

3.            Обогащать духовный мир ребенка, приобщая его к творчеству, к театральной культуре.

4.            Воспитывать любовь к животным.


Предварительный просмотр:

Кукольный спектакль   «Кто сказал «Мяу»?

Цель: Прививать устойчивый интерес к литературному слову, театру.

 

Задачи:

1.            Учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героя;

2.            Создать радостное настроение;

3.            Обогащать духовный мир ребенка, приобщая его к творчеству, к театральной культуре.

4.            Воспитывать любовь к животным.

Действующие лица:

Ведущая, Щенок, Кошка, Собака, Петух, Лягушка, Корова

В центре ширмы стоит домик с окном. Вдалеке стоит дерево.

Вед:

Жил в домике Щенок

Веселый, озорной.

Он поиграть бы мог

С тобою и со мной.

Он лаял очень звонко,

Нисколько не скучал.

Но кто умел мяукать, щенок про то не знал!

Появляется Щенок.

Песня Щенка

Я веселый, озорной,

Я щеночек молодой.

Хвостиком люблю вилять,

И котов везде гонять.

Гав-гав-гав,гав-гав-гав,

Вед:

Наш Щенок был очень весел,

Но устал. И вот, зевая,

Спать улегся на ковер.

Щенок сворачивается клубочком возле домика. Выбегает Кошка, подкрадывается к Щенку.

Песня Кошки  (поют дети)

У меня, у кошки лапки как подушки.

А внутри царапки, острые игрушки.

Кошка:

Какой миленький щенок!

Как свернулся он в клубок!

Видно, очень сладко спит,

На меня и не глядит.

А мне так играть охота,

Надоела мне работа,

Целый день мышей ловить.

Эх, над кем – бы подшутить?

Подшучу я над щенком.

Пусть узнает он потом,

Как меня всегда гонять,

И за хвост меня хватать.

Спать улегся без обеда?

Разбужу-ка я соседа.

Погоди-ка милый мой,

Пошучу я над тобой! Мяу-мяу! (убегает).

Щенок: (просыпается)

«Мяу!» кто сейчас сказал?

Кто поспать Щенку не дал?

Где – то это я слыхал?

Не во сне ли кто кричал?

Посмотрю я во дворе.

Вижу в красных новеньких сапожках

Петух тренькает на ложках.

Выходит Петух.

Песня Петуха (дети поют)

У меня Петуха хватает забот,

И тружусь я усердно весь день напролет.

Большое семейство мне нужно кормить.

И утром мне надобно всех разбудить.

Я всегда начеку, и кричу ку-ка-ре-ку. -2 раза

Щенок:

Здравствуй, милый Петушок.

«Мяу» ты сказать бы смог?

«Мяу» ты сейчас сказал?

Ты поспать Щенку не дал?

Петушок:

Я кричу: Ку-ка-ре-ку!

По-другому не могу.

На заборе я сижу, и за курами слежу.

Мне мяукать не по чину,

Я со шпорами петух, и кричу я во весь дух.

Поскорее уходи, а не то, как налечу, за обиду отплачу!

Петух кричит ку-ка-ре-ку, бросается на Щенка. Щенок убегает в одну сторону, Петух уходит в другую сторону.

Вед:

Загрустил совсем Щеночек

Поскорей узнать он хочет.

Кто же «мяу!» говорит,

Дальше по двору бежит.

Щенок;

Ох, намаялся немножко, полежу я у порожка.

Я тихонечко посплю. это дело я люблю.

Гав-гав-гав- гав. и смотрите, вы меня не разбудите.

Только Щенок засыпает, как за его спиной выглядывает Кошка,

Кошка:

Правду люди говорят, что собак не любим.

Если спать они хотят, то мы их разбудим.

Ха-ха-ха – 2 раза, насмешил он Петуха.

Кто мяукает, не знает,

От меня пусть получает.

Кошка снова мяукает и убегает.

Щенок:

«Мяу!» кто сейчас сказал?

Кто поспать Щенку не дал?

Кто же мне мяукал в ушко? (видит Лягушку)

Уж, не эта ли лягушка?

На ширме появляется Лягушка.

Песня Лягушки:

Все зовут меня лягушкой.

Желтоглазою подружкой.

Комарами объедаюсь,

И в болоте кувыркаюсь.

Ква-ква-ква, вот и все мои слова – 2 раза

Щенок:

Дорогая ты подружка,

Пучеглазая лягушка.

Кто же «мяу» здесь сказал?

И поспать мне не давал?

Лягушка:

Некогда с тобой болтать,

Надо дождик мне позвать.

Как лягушка запоет, сразу дождик и идет.

Щенок:

А какие же слова?

Лягушка:

Ква-ква-ква, да ква-ква-ква.

Вед. Давайте позовем дождик вместе с лягушкой. Ква-ква-ква. Дождик к нам придет.

Звучит гром, шум дождя.

Игра с дождиком.

 Показ дождя (легкие взмахи блестящей мишурой или новогодним дождем).Лягушка скачет за ширму, Щенок убегает от дождя в дом и выглядывает в окно.

Щенок:

Ничего не понимаю,

Кто же говорит мне «мяу»?

Может, мне сейчас поспать?

И во сне о том узнать?

Щенок засыпает. К нему вновь подкрадывается Кошка.

Кошка:

Нет! Не будешь спать, щенок.

Ну и глуп же ты, дружок.

До сих пор не догадался,

Кто же над тобой смеялся?

Пошучу над ним опять.

А потом… бежать, бежать.

Кошка снова мяукает над Щенком, и убегает. Щенок просыпается, оглядывается.

Щенок:

Вот и дождь прошел опять,

Можно весело гулять.

Кто мяукает мне снова?  Это ты кричишь , корова?

Перед ширмой выходит Корова.

Корова:

Некогда с тобой болтать,

Надо мне траву жевать.

И девчонкам и мальчишкам

Чтобы молоко давать. Му-му-му- 2 р

Песня Коровы.

Щенок:

Ничего я не пойму,

Говоришь мне «му», да «му»

Кто же знает все на свете?

И на мой вопрос ответит?

Корова:

Я сказать тебе готова,

Очень умная Корова.

Если хочешь ты узнать,

Должен ты его поймать.

Ты ж – собака! Ты ж – охотник!

Ты ж - защитник дома!

Ты,смотри, не засыпай,

А хитрюгу поджидай.

Только близко подойдет,

И мяукать как начнет,

Ты, смотри, не прозевай,

И тогда, скорей хватай.

Ну, а мне пора гулять,

Свежей травушки жевать.

Чтоб для роста ребятишкам

Много молочка давать.

Корова уходит со словами:

Всем большой – большой привет от рябой коровы.

Пейте, дети, молоко, будете здоровы!

Корова уходит. Щенок идет к дому и поет слова:Пейте дети молоко. гав, будете здоровы!

Щенок:

Ладно, снова спать ложусь.

Но…сейчас я притворюсь.

Очень хочется узнать,

Кто мяукнет мне опять?

Щенок как – будто засыпает. К нему снова подкрадывается Кошка.

Кошка:

Снова спит щенок - глупышка,

Будто серенькая мышка.

Поиграю с ним опять,

Буду громко я кричать.

Мяу-мяу, кись-кись,-кись

Ты скорей-скорей. проснись.

Щенок просыпается, хватает Кошку.

Щенок:

Вот кто в лапах у меня!

Вот кто бегал от меня!

Кто мяукал под окошком?

Кто же это, дети?

Дети: Кошка!

Кошка:

Ты прости меня, дружок!

Отпусти меня, щенок!

Больше делать так не буду.

И про ссору позабуду.

Если б знал ты хоть немножко,

Что мяукать может кошка,

Вед. Кто мяукал?

Кто гавкает? Квакает? Мычит?

Со всеми нужно дружно жить.

Танец дружбы.


По теме

Сценарий спектакля по пожарной безопасности для детей: Кукольный спектакль.Сказка «Злая Спичка».

Действующие лица: Коза ,Ёжик,МедведьВолк,Кот Обормот,Злая Спичка,(коробок)...

Сценарий кукольного спектакля "Кто сказал мяу?"

Сказка для детей дошкольного возраста...

Кукольный театр по ПДД в детском саду. Сценарий кукольного спектакля по ПДД «Приключения друзей в большом городе».

Кукольный театр по ПДД в детском саду.Сценарий кукольного спектакля по ПДД «Приключения друзей в большом городе»....

Театрализованная деятельность в детском саду спектакль " Кто сказал мяу?"

Для детей детского сада был проведен спектакль силами воспитателей и детей подготовительной группы. Дети получили большое удовольствие от просмотра спектакля....

Кукольный театр "Кто сказал Мяу?".

               Кукольный театр - искусство, с которым знакомятся малыши на раннем этапе своей жизни, является любимым детским зрелищем. Малыши нередко бо...

Кукольный театр по ПДД в детском саду. Сценарий кукольного спектакля по ПДД "Приключение друзей в большом городе".

Кукольный театр по ПДД в детском саду.Сценарий кукольного спектакля по ПДД «Приключения друзей в большом городе»....

Сценарий кукольного спектакля по мотивам казачьих сказок «Сказ про то, как казак Тимофей счастье искал»

Цель: посредством театрализованной деятельности познакомить детейс казачьими сказками.Задачи: приобщать детей к традициям казачества: устному творчеству.Воспитывать гордость и любовь к Родин...