ПРОЕКТ « С чего начинается Родина »
проект (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №34 комбинированного вида

Красносельского района  Санкт-Петербурга

ПРОЕКТ

« С чего начинается Родина »

с детьми 2-й младшей группы

Участники:

Педагоги

Родители

Дети

Группа «     15       »

2022 учебный год

Авторы: Бугаева Ольга Борисовна, ГБДОУ детский сад №34  Красносельского района города Санкт Петербург

Тип проекта: творческий, долгосрочный, групповой.

Продолжительность: 2 месяца

Участники проекта: воспитатели,  воспитанники группы «Теремок», родители воспитанников.

Срок реализации: апрель  –  май  2022 г.

Актуальность проекта: Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детства, не забывая о том, что патриотизм у каждого формируется индивидуально. Одним из ведущих факторов формирования патриотического сознания детей является воспитание любви к самому близкому окружению ребёнка – семье, дому, детскому саду и своему городу.

Проблема: Воспитывать патриотизм необходимо с раннего детсва, не забывая о том, что патриотизм у каждого ребенка формируется индивидуально.

Мы горим желанием воспитывать любовь к Родине, а оказываемся не в состоянии воспитать у ребенка любовь самому близкому - к родным людям, родному дому, детскому саду, родному городу, а ведь это одна из основ нравственно-патриотического воспитания, его первая и самая важная ступень. Дошкольник, прежде всего, должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью своей малой родины, потом гражданином России, и только потом - жителем планеты Земля. Идти надо от близкого, к далекому.

В настоящее время семья переживает не лучшие времена. Родители много работают, и все меньше внимания уделяют детям, их воспитанию. Ребенку все сложнее полюбить свой дом, семью, да и детский сад.

Цель проекта: формирование у детей нравственно – патриотических чувств; формирование духовно – нравственного отношения к родному дому, семье, детскому саду.

Задачи проекта:

Воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду.

Побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для дома, семьи, детского сада и города.

Упражнять детей в проявлении сострадания, заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.

Предоставлять детям возможность разнообразно и свободно проявлять свои интересы, иметь личное время для занятий любимым делом.

Соблюдать права ребёнка на игру, на досуг, на свою территорию, а также уважение права на собственность.

Способствовать активному сотворчеству детей и их родителей, делая упор на совместную деятельность дома, в детском саду.

Вся работа над проектом была разделена на 3 этапа.

1-й этап – подготовительный:

Разработка проекта

Подбор и изучение методической литературы по данному вопросу.

Намечаем план действий:

-Что мы знаем?

-Что мы хотим узнать?

-Что и как мы узнали?

Обозначили тему проекта, внедряем тему в предметно развивающую среду

группы.

Подбираем источники информации (книги, журналы, сказки, стихи,

дидактические игры и др). Подбираем методические материалы (н/игры,

задания для самостоятельного выполнения, индивидуально и в группах.

Консультация для родителей (приглашаем принять участие в проекте)

2- этап - практический:

апрель

Дети:

«Широка страна моя родная»

• Беседа «Наша родина - Россия».
• Рассматривание фотографий с символами России
• Рисование или аппликация «Наш флаг»
•  Беседа « Земля – наш общий дом»
•  С/р игра «Космонавты»

Родители:

• Консультации для родителей  « Наша родина-Россия», « Земля – наш общий дом».
• Рекомендации по прочтению детской  литературы.

Май

Дети:

 « Моя гордость – Санкт-Петербург»

• Беседа с детьми « Моя гордость – Санкт-Петербург»
• Рассматривание фотографий «Наш город»
• Рисование или аппликация «Герб моего города»
• Конструирование « Дом, в котором мы живем»
• Просмотр презентации о Санкт-Петербурге.

Родители:

• Консультация « Город, в котором мы живем»
• Рекомендации по посещению достопримечательностей нашего города, совместно  с детьми.

3- этап- заключительный

Привили любовь к родному дому, семье, детскому саду.

Заинтересовали детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для дома, семьи, детского сада и города.

Привили чувство заботливости, внимательности к родным и близким, друзьям и сверстникам, к тем, кто о них заботится.

Детям предоставлялась возможность разнообразно и свободно проявлять свои интересы, иметь личное время для занятий любимым делом.

Соблюдаются права ребёнка на игру, на досуг, на свою территорию, а также уважение права на собственность.