ПРОЕКТ во второй младшей группе "Зайка-любимый сказочный герой"
проект

Проект              «Зайка - любимый сказочный герой» 

Проект «Зайка - любимый сказочный герой»

Разработчики проекта:

Николаева Лилия Владимировна – воспитатель первой квалификационной категории.

Актуальность проекта.

   Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления. К. И. Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного – «воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою».

   Встреча детей с героями сказок не оставит их равнодушными. Желание помочь попавшему в беду герою, разобраться в сказочной ситуации – всё это стимулирует умственную деятельность ребёнка, развивает интерес к предмету. В результате сопереживания у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное - новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром.        

Цель:

           Через зайку - сказочного героя русских народных  сказок формировать думающего, чувствующего, любящего и активного человека, готового к творческой деятельности в любой области.

Задачи:

С дошкольниками:

• Дать представление о сказочном герое зайце, познакомить с внешним видом и его характерными особенностями;
• Обогащать и расширять словарный запас детей;
• Развивать артистические способности;
• Воспитывать чувства дружбы и коллективизма;
• Закреплять и развивать у детей устойчивый интерес к книге, воспитывать любовью художественному слову.
• Помогать ребёнку не только осмысливать поступки персонажей (героев), но и их мысли, чувства, воспитывать умение видеть скрытые причины поступков.
• Помогать ребёнку осознавать его собственное эмоциональное отношение к героям сказок.
• Развивать у детей мелкую моторику пальцев рук, воображение, творческое мышление.
• Обучать навыкам работы с бумагой.
• Приучить к терпению и упорству.

С родителями:

• Расширять представления о детской литературе.
• Повышение читательской культуры родителей.
• Заинтересовать родителей расширением читательского кругозора дошкольника, знакомя его с произведениями различных жанров, знакомить с русскими народными сказками.
• Не допускать раннего приучения ребёнка к телевизору, видео, компьютерным играм, не заменять непосредственного общения ребёнка с родителем.

Вид проекта - наш проект является краткосрочный (1 неделя), внутригрупповой, творческий. С открытым характером координаций (когда педагог «открыто» руководит проектом, обучает детей, подсказывает).

Возрастная категория проекта.

Проект предназначен для детей 2-ой младшей группы дошкольного возраста.

Продуктом  проекта стали:                                                                                                      

●  Дидактическая игра «Зайка – любимый сказочный герой» (пазлы)                  ● Картотека сказок на тему: «Любимые сказки, про зайку»                                   ●    Кубики «Собери сказочного героя»

Предпологаемый итог проекта:

С дошкольниками:

• Развитие интереса детей к русским народным сказкам.
• Умение осознавать и оценивать  мотивы поступков героев,  их переживания, мысли чувства.
• Закрепление умения применять свои знания в беседе.
•  Активное проявление себя в разных видах художественной деятельности.
• Воспитание чувства дружбы и коллективизма.

С родителями:

• Наличие представлений  о роли детской литературы в развитии детей, формировании их нравственных качеств.
• Наличие в каждой семье художественных произведений в соответствии с возрастом, в том числе русских народных сказок.
• Мотивация родителей на традиции семейного чтения.

Разработка проекта-этапы реализации:

I этап – Подготовительный:

• Разработка перспективного плана работы по проекту на 1 неделю, включающий в себя конспекты занятий, бесед;
• Уточнение представлений детей о сказочном герое - Зайке;
• Сбор информации по теме проекта (использование научной и художественной литературы);
• Подбор программно-методического обеспечения по использованию материала в творческой деятельности, по теме проекта;
• Создание и пополнение предметно-развивающей среды для свободного и совместного творчества взрослых и детей, с учётом их потребностей и интересов;
• Подбор иллюстративного материала.
•  Знакомство детей  с русскими народными сказками про зайку.
• Оформление книжного уголка в группе.

II этап – Практическая деятельность:

• Развивающие, дидактические, подвижные и сюжетно-ролевые игры;
• Беседа;
• Слушание сказки в аудиозаписи;
• Чтение художественной литературы;
• Театрализованная деятельность;
• Творческая деятельность (рисование, аппликация);
• Выставка детских рисунков;
• Разучивание потешки;
• Отгадывание загадок;
• Утренняя гимнастика.

III этап – Заключительный:

• Презентация продуктов проекта на педсовете.

Образовательные области:          

Перспективный план мероприятий проекта «Зайка-любимый сказочный герой».

Полученный результат:

1. Дети имеют достаточное представление о сказочном герои - Зайке;
2. У детей возрос интерес к чтению художественной литературы.
3. Пополнен словарный запас детей.
4. Любимым сказочным героем  стал зайка.