день рождения сценарий
материал (младшая группа)

 «День осеннего именинника» в вовторой младшей группе

Сценарий мероприятия «День осеннего именинника» в младшей группе

День осеннего именинника.

младшая группа

Воспитатель:

Жмурина Эльвира Шамильевна

Цель: Создание праздничной атмосферы.

Задачи: способствовать развитию положительных эмоций у детей; развивать ловкость, быстроту, сообразительность, творческое воображение.

Ход: Входит Поздравлялка и Осень.

Осень : Здравствуйте, друзья! Вы помните меня? Рада вас приветствовать я! А пришла я не одна, со мной подружка моя пришла-Поздравлялка.

Поздравлялка : Какие вы сегодня красивые, а вы знаете, на какой праздник вы сегодня попали? (ответы детей).

Осень : Нет на свете дня чудесней,

Веселее нету дня –

Ведь сегодня день рожденья,

День осенних именинников у нас!

Сегодня для маленьких и взрослых,

Для худеньких и толстых,

Послушных и непослушных,

Веселеньких и грустных

Наше самое распрекрасное развлечение

Под названьем День рожденья!

Поздравлялка: А хотите, я угадаю, как вас зовут? Я досчитаю до трех, и каждый из вас громко крикнет свое имя!

Раз, два, три … (дети кричат свои имена) Я знаю, как вас всех зовут! (показывает на детей)

Это деда Коля, а это баба Таня. А это тетя Жанна. Что неправильно?

Может, вы дадите мне еще один шанс? Раз, два, три … (дети снова кричат свои имена)

Я поняла, передо мной не бабушки и дедушки, и не дяди с тетями!

Передо мной герои мультфильмов (показывает на детей поочередно)

Это Шрек, а это его друг Ослик, а это Крош и его друг Бараш! Как? Опять неправильно?

Ну, тогда давайте дружно повторим! Раз, два, три … (дети снова кричат свои имена)

Ой, как же я сразу не заметила, тут и Юля и Диана, Рома, и Лиза, и Маши, и Алена! Такие все нарядные.

Осень : День рожденья — это славно,

Это чудно и забавно!

Вы, ребята, не зевайте,

Дружно, хором помогайте.

Поздравлялка:

Поздравляем с Днем рожденья! Дети: Да-да-да!

Всем плохого настроенья! Дети: Нет-нет-нет!

Настроение отличное? Дети: Да-да-да

Компания приличная? Дети: Да-да-дат!

Все так считают? Дети: Да-да-да!

У всех дни рождения бывают? Дети: Да-да-да!

Дружить мы умеем? Дети: Да-да-да!

Вы умеете играть? Дети: Да-да-да!

Так давайте начинать!

Сейчас мы поиграем с вами в игру.

Осень : Если вы со мной согласны – хлопайте в ладоши, говорите: «Да».

Если не согласны топайте ногами и говорите: «Нет».

Нет рассеянных средь вас (хлопают и говорят «Да»)

Все внимательны у нас (хлопают и говорят «Да»)

Караси в реке живут? (хлопают и говорят «Да»)

На сосне мухоморы растут? (топают и говорят «Нет»)

Любит мишка сладкий мед? (хлопают и говорят «Да»)

В поле едет пароход? (топают и говорят «Нет»)

Дождь прошел – остались лужи? (хлопают и говорят «Да»)

Заяц с волком точно дружат? (топают и говорят «Нет»)

Ночь пройдет – настанет день? (хлопают и говорят «Да»)

Маме помогать нам лень? (топают и говорят «Нет»)

Праздник дружно начинаем? (хлопают и говорят «Да»)

С вами мы сейчас скучаем? (топают и говорят «Нет»)

Поздравлялка: Тогда давайте танцевать.

«Танцующий дракон»

Дети становятся друг за другом, держась за руки (за бёдра или плечи соседа). Учитель впереди всех – водящий. Звучит музыка, все начинают двигаться за водящим, повторяя за ним движения, водящий на ходу придумывает движения. Когда музыка прервётся (через 30-40 сек., водящий уходит в конец змейки, а новым водящим становится его сосед сзади.

Встаньте дети,

Встаньте в круг

Игра «Фанты»

Дети стоят по кругу. У ведущего воздушный шарик. Музыка выключается, у кого остался воздушный шарик, выбирает фант и выполняет задание.

Осень : Игра "Хитрые задачки"

Ребята, а вы любите сказки? Отлично. Потому что первая задачка очень хитрая и заковыристая. Я прочитаю названия сказок, а вы скажете, что общего у них?

1. Лисичка со скалочкой

2. Лиса, заяц и петух

3. Снегурушка и лиса

4. Лиса и тетерев

Верно. Общий персонаж сказок лисица-сестрица (лисичка-сестричка). Ещё прочитаю названия сказок. Какая сказка лишняя и почему она лишняя?

1. Лиса и журавль,

2. Свинья и волк

3. Лиса и рак,

4. Хитрая лисица и глупый волк.

Поздравлялка :

Эй, ребята, все вниманье!

Есть веселое заданье:

Будем прыгать и скакать,

И друг друга развлекать!

Играем в "Веселую игру".

Именинница встает в круг. А воспитатель.

С днем рожденья поздравляем! Сколько лет нашей имениннице? Именнинику? Например, пять.

Мы пять раз все дружно хлопнем:1,2,3,4,5.

Мы пять раз все дружно топнем:1,2,3,4,5.

Мы пять раз все дружно прыгнем:1, 2, 3, 4, 5.

Мы пять раз все дружно ножкой дрыгнем: 1,2,3,4,5.

Мы пять раз все дружно покружимся:1,2,3,4,5.

Мы пять раз все дружно пошлем воздушный поцелуй:1,2,3,4,5.

Осень : Сейчас вместо традиционного «Каравая» мы испечем для нашего именинника необыкновенный торт. Возьмитесь все за руки, чтобы получилась длинная цепочка. Именинник, становись первым и начинай «печь» наш торт!

Проводится игра «Торт».

По сигналу именинник, стоящий первым в цепочке, начинает поворачиваться вокруг себя, накручивая всю цепочку. Когда вся цепочка накрутится, следует остановиться. Если ребенок мал и ему тяжело самостоятельно накрутить цепочку, ведущая становится первой и помогает имениннику «печь торт».

Вот какой торт получился! С чем же он у нас?

Дети высказывают различные предположения: с кремом, с бананами, с мороженым, с вишнями и пр.

А чего же не хватает на именинном торте? Конечно, свечек! Поднимите все руки вверх. Вот сколько свечек! Ах, какой чудесный торт у нас получился — вкусный, сладкий, с бананами, кремом и свечками!

А теперь настало время,Сладкого угощения.