Циклограмма календарного планирования воспитательно-образовательной работы вне занятий с детьми младшего дошкольного возраста (3 – 5 лет)
материал (младшая группа)

Утро

Прогулка

Вечер

Прогулка

Понедельник

1. Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром.
2. Индивидуальная работа по подготовке к обучению рассказыванию.
3. Подвижная или хороводная игра.

1. Наблюдение.
2. Труд в природе. 3.Индивидуальная работа        по        развитию основных движений.

4. Подвижная игра. 5.Игры        по        желанию детей.

1.Индивидуальная работа        по

художественно- эстетическому развитию (рисование).

2.Чтение художественной литературы.

3.Сюжетно-ролевая игра.

1. Обучение играм с песком или снегом.

2.Индивидуальная работа по развитию речи (повторение стихотворений).

3. Подвижная игра.

Вторник

1.        Индивидуальная        работа        по формированию ЗКР.

2.Обучение играм с настольным строительным материалом.

3. Подвижная или хороводная игра.

1. Наблюдение. 2.Дидактическая        игра природоведческого содержания. 3.Индивидуальная работа                по

формированию грамматически правильной речи.

4. Подвижная игра. 5.Игры        по        желанию детей.

1. Дидактическая игра по сенсорике и мелкой моторике.

2.Беседа        по

ознакомлению с ЗОЖ и ОБЖ.

3.Сюжетно-ролевая игра.

1.Обучение        спортивным        играм        и спортивным упражнениям.

2. Дидактическая игра на закрепление словаря.
3. Подвижная игра.

Среда

1.Индивидуальная работа по РЭМП.

2. Дидактическая игра по ознакомлению с окружающим миром.
3. Подвижная или хороводная игра.

1. Наблюдение.
2. Труд в природе. 3.Индивидуальная работа        по        развитию основных движений.

4. Подвижная игра. 5.Игры        по        желанию детей.

1.Индивидуальная работа        по

художественно- эстетическому развитию (лепка, аппликация).

2.Чтение художественной литературы.

3.Театрализованные игры.

1. Обучение играм с песком или снегом.

2.Индивидуальная        работа        по формированию ЗКР.

3. Подвижная игра.

Четверг

1.        Дидактическая                игра        по сенсорике и мелкой моторике. 2.Индивидуальная        работа        по подготовке        к                обучению рассказыванию.

3. Подвижная или хороводная игра.

1. Наблюдение. 2.Дидактическая        игра природоведческого содержания. 3.Индивидуальная работа по развитию речи (повторение стихотворений).

4. Подвижная игра. 5.Игры        по        желанию

1.Игры на развитие навыков общения.

2.Обучение играм с крупным строительным материалом.

3.Сюжетно-ролевая игра.

1.Обучение спортивным играм и спортивным упражнениям.

2.Индивидуальная работа по формированию        грамматически правильной речи.

3. Подвижная игра.

детей.

Пятница

1.Дидактическая игра по ФЭМП. 2.Индивидуальная                работа        по ознакомлению        с        окружающим миром.

3. Подвижная или хороводная игра

1. Наблюдение.
2. Труд в природе. 3.Индивидуальная работа        по        развитию основных движений.

4. Подвижная игра.

5.Игры        по        желанию детей.

1. Обучение элементам хозяйственно-бытового труда и труда в природе.
2. Развлечение или спортивный или музыкальный досуг.

1. Подвижная игра.
2. Игры по желанию детей.