Прогулка событие в честь праздника «Зосима Пчельник» по русскому народному календарю для детей старшего дошкольного возраста.
методическая разработка (подготовительная группа)

         Прогулка событие в честь праздника «Зосима Пчельник»

 по русскому народному календарю.

                                                    Ход прогулки

-Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? Кто я? (пчела)

А прилетела я со старинного русского праздника Зосима Пчельник. В старину крестьяне говорили, что этот святой пчёл выращивает, да цветы мёдом наполняет.  Пчёлы в этот день активно мёда запасают и соты им заливают. Пчелу в старые времена называли «божьей птицей» пчёл окружали заботой и почитали за трудолюбие и мастерство.

- Ребята, а у меня есть картинки моих друзей, кто из вас даст им правильное название? (4 картинки насекомых). А каких насекомых вы чаще всего встречаете на своём участке в детском саду?

-Отгадайте загадку

 Мастерица золотая

С песней по садам летает

Над подсолнухом звенит

В домике пыльцу хранит (пчела)

- Ребята, а давайте рассмотрим пыльцу поближе, интересно какая она! (Эксперимент)

Знаете, как пчёлы собирают пыльцу- с помощью ворсинок на всём теле, пчела садится на цветок и пыльца остаётся на крыльях лапках, ворсинках. Затем она аккуратно причёсывается с помощью лапок и из пыльцы формирует небольшой шарик, который опускает в специальные кармашки на задних лапках.

-Назовите как называется дом пчел? (улей)

(Подвижная игра)

- Предлагаю вам поиграть в игру «Собери пыльцу в улей», сейчас мы превратимся в пчелок и потрудимся  на славу.  (шапочки пчёл)

(Труд)

- Ребята посмотрите кто-то намусорил на полянке и наши цветочки почти завяли, пчёлки теперь не смогут собрать пыльцу и нектар. Давайте им поможем и соберём мусор!

-Скажите, что запрещено делать находясь в лесу и на природе? (срывать цветы, мусорить, разжигать огонь).

(Слова на цветах) Ребята а в старину люди говорили по-другому, не все слова из того времени дошли до нас и почти не используются в речи в наше время. И некоторые слова я вам сейчас прочитаю. А вы постараетесь догадаться ,что они обозначают.

Бортник – (пчеловод) человек занимающийся лесным пчеловодством от слова «борт»- дуплянистое дерево в котором гнездятся пчёлы.

Короб- корзина

Персты- пальцы

Горница- комната

Яства- еда, кушания

Казна- деньги, имущество

(Подвижная игра)

-Предлагаю вам поиграть в игру, которую очень любили играть в старину. Называется она «Ручеёк».                                                        (музыка)

Дети встают в «ручеек» – делятся на пары, и, держась за руки, поднимают их вверх. Кому-то пары не достается – он становится водящим. Его задача – пройтись по длинному «живому» коридору и выбрать себе напарника. Новая пара встает в конец «потока». А тот, у кого забрали друга, ищет ему замену – теперь его очередь выбирать!

(Продуктивная деятельность)

-Ребята, а я предлагаю вам самим сейчас сделать пчёлок, приглашаю всех с столу.

Молодцы очень красивые пчёлки у вас получились!

Итог: вот и подошла к концу наша прогулка, мне пора возвращаться в свой улей.

Давайте вспомним с какого праздника я к вам прилетела? Чему посвящён этот праздник? А я хочу вам подарить самый вкусный и целебный мёд! И альбом из которого вы узнаете много интересного о мёде, его пользе и о трудолюбивых пчёлах.